小學(xué)體育三年級《站立式起跑》教案

《小學(xué)體育三年級《站立式起跑》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)體育三年級《站立式起跑》教案（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 八、教案 授課年級：三年級 人數(shù)： 40 人 授課教師 : 課型： 新授 1、站立式起跑 教學(xué) 內(nèi)容 2、游戲：“剪刀、石頭、布” 教學(xué) 前腿的異側(cè)手在體前 教學(xué) 起動時身體的重心前移，前腳掌著地，快 重點(diǎn) 難點(diǎn) 速擺臂 教學(xué) 田徑場一塊 器材 錄音機(jī)一臺 場地 教具 1. 通過情境教學(xué)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生主動快樂的參與各種練習(xí)活動；并能使學(xué)生熟練掌握應(yīng)用站立式起跑的技術(shù)動作。 教學(xué) 通過本課的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的跑及快速反應(yīng)的能力，使學(xué)生的身體素質(zhì)

2、得到改善； 2. 目標(biāo) 感受體育比賽的魅力及運(yùn)動帶來的樂趣； 結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師活動 時 次 學(xué)生活動 組織形式與要求 間 數(shù) 1、體育委員整 隊，報告人數(shù) 2、師生問好，開始 宣布教學(xué)內(nèi)容 部分 2 3、檢查服裝分鐘 安排見習(xí)生， 強(qiáng)調(diào)活動安全。 1、 隊列隊行： 準(zhǔn) 備 原地踏步 --- 部 立定 分 9 口令： 分 鐘 “原地踏步 ---- 走！”  1、教師向?qū)W生 1、學(xué)生向老師 1、組

3、織：四列橫隊，密集 隊行 問好！ 問好！ 2 1 X X X X X X X 2、教師宣布本 2、見習(xí)生出列 分 次 鐘 X X X X X X X 節(jié)課內(nèi)容。 ○○○○○○○ 3、安排見習(xí)生 ○○○○○○○ △ 2、要求：背風(fēng)、背陽、 背干擾 1、學(xué)生認(rèn)真聽 1、組織：四列橫隊，體操 2 隊行 1、 教師講解 教師講解

4、動作 次 X X X X X X X “原地踏步 要領(lǐng)和做法。 X X X X X X X ---- 立定”的 2 3 ○○○○○○○ 動作方法。 2、在教師的指 分 ○○○○○○○ 鐘 次 導(dǎo)下進(jìn)行集體 △ “立 ---- 定！” 動作方法：聽 到動令后，左 腳起步，兩腳 原地依次上下 起落；腿抬起 時，大腿帶動 小腿，腳

5、尖自 然下垂。落地 時，前腳掌先 著地，再過渡 準(zhǔn) 到全腳掌，兩 臂自然伸直做 前后擺動。 立定：聽到動 備 令后（動令落 于右腳），左  2、 教師示范動作語言引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。 3、教師仔細(xì)觀 察，巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并及時糾正錯誤。  練習(xí)。 3 分組練習(xí)，相 互評價。 要求： 1、學(xué)生積極參與， 認(rèn)真練習(xí)。 4、 掌握練習(xí)方 4 2、公平評價 法，投

6、入練 次 習(xí)。 5、 躲閃靈活， 2、組織：散點(diǎn)站立。 動作靈敏。 ○ X ○ X ○ X ○○ X ○ X 腳在原地踏一 次，右腳迅速 部 向左腳靠攏， 成立正姿勢。 2、 游戲： 9 《揪尾巴》 分 鐘 3、十二生肖 模仿操  1、 引導(dǎo)學(xué)生 6、 注意安全。準(zhǔn)備“尾 巴”，閃點(diǎn) 練習(xí)。 2、 講解示范， 強(qiáng)調(diào)安全。

7、 3、 用音樂調(diào) 7、 學(xué)生聽音 度學(xué)生，使 樂，進(jìn)行模 游戲趣味 仿。 性更濃，調(diào) 動學(xué)生的 積極性 8、學(xué)生自我評 4、教師創(chuàng)設(shè)情 價誰模仿的最 境。 形象。 5、在音樂的伴 奏下，進(jìn)行動 物模仿操的練 習(xí)  2 分 鐘 3 分 鐘  ○ X ○ X 要求：躲閃靈活， 動作敏捷， 2 注意安全。 次 3、組織：圓

8、形站立。 1 次 要求： 1、模仿形象、逼真。 2 、遵守紀(jì)律 結(jié) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 構(gòu) 1、自然站立式起跑 基 動作要領(lǐng)： 口令：“預(yù)備—跑”當(dāng) 聽到“預(yù)備”時，站到 起跑線后，兩腳自然開 立，前腳靠近起跑線， 上體稍前傾，兩腿微 本 曲；聽到“跑”的信號 后，迅速向前跑出。 重點(diǎn)： 前腿的異側(cè)手在體前。 部 難

9、點(diǎn)： 起動時身體的重心前分 移，前腳掌著地，快速 擺臂 27  教師活動 1、教師創(chuàng)設(shè)情境 “在運(yùn)動會上，你看到有哪些起跑姿勢 2、教師引導(dǎo)學(xué)生不同的跑步姿勢進(jìn)行跑步。賽一賽。 3、讓學(xué)生進(jìn)行討論，哪種姿勢起跑快跑的快，他是怎樣起跑的，讓學(xué)生模仿跑的快的動作。 4、學(xué)生通過模仿得出結(jié)論站著跑快。 5、教師介紹站立式起跑動作方法講解動作要領(lǐng)。并強(qiáng)調(diào)動作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 6、教師示范講 

10、 學(xué)生活動 時間 次數(shù) 1、學(xué)生分組 討論森林里 各種動物的 跑步姿勢。 論一論，練 一練。 2、各組選代 表進(jìn)行示范 各種動物的 跑步姿勢。 3 分 3、討論得出 鐘 結(jié)論站著跑 3 的快。 4 次 4、學(xué)生學(xué)習(xí) 分 站立式起跑 鐘 的動作，記 住重點(diǎn)難 點(diǎn)。 5 5、學(xué)生進(jìn)行 分 8 站立式起跑 鐘 的練習(xí)。按 次 口令 “預(yù)備 ----

11、 跑”進(jìn)行練 習(xí)快速跑出 2  組織形式與要求 1、組織形式：四列橫隊體操隊形 X X X X X X X X X X X X ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 2、要求：動作規(guī)范，按照 組織隊形： X X X X X X X X X X X X △ 要求：示范準(zhǔn)確到位。 重難點(diǎn)突出。 X X X X X X X X

12、 X X X X 分 解站立式起跑 的動作。示范做 到鏡面、背面、 鐘 側(cè)面。 7、教師及時評 價鼓勵。及時糾 正錯誤動作。及  10----20 米 分 的距離。 鐘 6、學(xué)生進(jìn)行 展示。 3 7、師生互 分 評。 鐘  要求： 積極練習(xí)，注意安全。 結(jié) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 構(gòu) 2、游戲：《剪刀石 頭布》游戲方法： 學(xué)生按四列橫隊排 基 好，成兩列橫隊，面對

13、面站好，當(dāng)老師喊：“剪刀石頭 本 布”是學(xué)生原地跳起，跳起同時用腳擺出剪刀石頭布的 部 姿勢，（雙腳并攏代表石頭，雙腳前后開立代表剪刀， 分 雙腳左右開立代表布）兩人一組進(jìn)行 27 比賽。輸?shù)耐瑢W(xué)跑， 分 贏的同學(xué)追，追到 鐘 了，輸?shù)膶W(xué)生背贏得學(xué)生回到原位。規(guī)則：輸?shù)膶W(xué)生背  時表揚(yáng)動作規(guī) 范的學(xué)生，并給 8、集體練習(xí) 學(xué)生展示的舞 臺。 教師活動 學(xué)生活動 時間 次數(shù) 組織形式與要求 1、教師講解游戲 1、集體聽教 規(guī)則及游戲方

14、法。 師講解游戲 2 次 1、組織隊形： 規(guī)則。 2、教師找一名學(xué) X X X X 生做示范。并講解 1 次 注意事項和規(guī)則。 2、學(xué)生聽從 10 △ 教師指揮，統(tǒng) X X X 3、教師統(tǒng)一口令， 一口令集體 10 次 學(xué)生統(tǒng)一游戲。 進(jìn)行游戲。 分 左右 4、教師巡回指導(dǎo)， 要求： 糾正犯規(guī)的學(xué)生。 鐘 1、一切行動聽指揮。 2、 注意安全。 贏的學(xué)生。 游戲中 不能推、拉、拽。 結(jié) 1、 放松活動：

15、1、教師講解示范 1、成體操隊 3 分鐘 X X X X X X 束 《反口令》 游戲 放松動作，并領(lǐng)著 形散開。在老 2 次 X X X X X X 部 做。 師的帶領(lǐng)下 分 2、 總結(jié)評價，本 2、總結(jié)評價本節(jié) 進(jìn)行放松。 4 節(jié)課。 課，并回顧學(xué)習(xí)內(nèi) 2、回顧課堂 1 分鐘 分 3、 收回器材，師 容。談感受。 內(nèi)容，談感 鐘 3、收回器材。 受。 生再見 教  預(yù) 學(xué)  計 40% ～  45% 效  練 果  習(xí) 預(yù)  密 計  度