《八年級歷史上冊 第八單元 近代經(jīng)濟(jì)、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展 第26課 教育文化事業(yè)的發(fā)展 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級歷史上冊 第八單元 近代經(jīng)濟(jì)、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展 第26課 教育文化事業(yè)的發(fā)展 新人教版.ppt(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2 6課教育文化事業(yè)的發(fā)展 一二一、教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展1.教育(1)興學(xué)堂洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,洋務(wù)派先后興辦了、福州船政學(xué)堂等一批新式學(xué)校。甲午戰(zhàn)爭后,清政府先后在天津創(chuàng)辦北洋西學(xué)堂,在上海創(chuàng)辦南洋公學(xué)。百日維新期間,清政府創(chuàng)辦。(2)廢科舉:年,清政府諭令一律停止科舉考試,存在約1300年的科舉制度至此壽終正寢。同文館京師大學(xué)堂1905 一二2.新聞出版業(yè)(1)報(bào)刊:1872年在上海創(chuàng)辦的,是近代中國存在時(shí)間最長的中文報(bào)紙。(2)出版機(jī)構(gòu):1897年在上海創(chuàng)辦的,是近代中國人創(chuàng)辦的第一個(gè)也是規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)。申報(bào)商務(wù)印書館 一二二、文學(xué)藝術(shù)的成就1.概況:20世紀(jì)初以后,中國文藝創(chuàng)作空
2、前繁榮,成就突出,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀作品。2.文學(xué)(1)魯迅的白話小說,無情批判吃人的封建禮教,成為一篇討伐封建主義的檄文。(2)解放區(qū)的文藝工作者深入工農(nóng)群眾,創(chuàng)造出一批優(yōu)秀文藝作品,如趙樹理的小二黑結(jié)婚李有才板話,丁玲的太陽照在桑干河上,周立波的暴風(fēng)驟雨等小說。3.繪畫(1)齊白石:擅繪花鳥草蟲,造詣精深。(2)徐悲鴻:創(chuàng)作了田橫五百士等宏 篇巨作??袢巳沼浻薰粕?一二4.音樂(1)聶耳:創(chuàng)作了畢業(yè)歌等名曲,譜寫了時(shí)代的最強(qiáng)音。(2)冼星海:在延安作曲的氣勢磅礴,體現(xiàn)了中國人民的勇敢、頑強(qiáng)和百折不撓的拼搏精神。5.電影(1)傳入:20世紀(jì)初,傳入中國。(2)作品:中國自己拍攝的第一部無聲電影
3、是1905年拍攝的京劇,第一部有聲電影是1931年拍攝的歌女紅牡丹。(3)明星:趙丹、周璇等。義勇軍進(jìn)行曲黃河大合唱定軍山 【問題1】 科舉制的創(chuàng)立和廢除都是歷史的進(jìn)步。探究:科舉制的創(chuàng)立與廢除都是歷史的進(jìn)步。隋朝創(chuàng)立的科舉制把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系起來,有利于打破特權(quán)壟斷、擴(kuò)大官吏人才來源、提高官員文化素質(zhì)??婆e取士,把選拔人才和任命官吏的權(quán)力,從世家大族的手里集中到中央政府,大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。但近代以來,隨著社會的發(fā)展,科舉制已經(jīng)完全不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,1905年,清政府宣布廢除科舉制。由強(qiáng)調(diào)門第到注重學(xué)識,由追求功名到重視實(shí)踐,這反映了中國社會人才觀念的巨大變化和思想觀念不斷解放的歷史發(fā)展趨勢。因此,從歷史發(fā)展過程來看,無論是科舉制的創(chuàng)立還是廢除,都是歷史進(jìn)步的產(chǎn)物。 【問題2】 民國時(shí)期文學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)是什么?探究:民國時(shí)期的時(shí)代特征賦予這一時(shí)期文化以新內(nèi)容。民國時(shí)期的時(shí)代特征是宣傳科學(xué)進(jìn)步,反對迷信落后;追求人民民主,抨擊專制獨(dú)裁;謳歌民族獨(dú)立,反抗外來侵略。這一時(shí)代特征對文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大影響。進(jìn)步的文學(xué)藝術(shù)家都是高奏主旋律,謳歌光明,鞭撻黑暗,激勵(lì)人民英勇奮斗。文學(xué)藝術(shù)家所取得的輝煌成就,證明了一定的文化是一定社會政治和經(jīng)濟(jì)的反映。