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1、
歷史ⅰ新蘇版第 25 課走向世界的日本教案
教學(xué)目標(biāo):
目標(biāo) 知識(shí)與能力
內(nèi)容 識(shí)記
1889 年日 憲法制定背景、主要內(nèi)
本憲法 容及其影響
崛起為東 富國(guó)強(qiáng)兵;廢除不平等
方強(qiáng)國(guó) 條約實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立
踏上對(duì)外 侵略朝鮮;
擴(kuò)張之路 侵略中國(guó)
過(guò)程
情感態(tài)度價(jià)值觀
理解
運(yùn)用
與方法
正 確理 解 和
通過(guò)對(duì)明治維新影
通過(guò)對(duì)明治維新
歷史影響的學(xué)習(xí),
認(rèn) 識(shí)明 治 維
響的學(xué)習(xí)吸收經(jīng)驗(yàn)
論從史出
使學(xué)
2、生認(rèn)識(shí)改革
新 給日 本 和
教訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)
問(wèn)題探究
亞 洲帶 來(lái) 的
用歷史唯物主義觀
是歷史發(fā)展的趨
歷史比較
勢(shì),改革是推動(dòng)歷
積 極和 消 極
點(diǎn)全面地評(píng)價(jià)歷史
概括闡釋
影響。
事物的能力。
史前進(jìn)的重要因
素。
教學(xué)重點(diǎn): 1889 年日本憲法制定的背景、內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn): 1889 年日本憲法的特點(diǎn)、影響。
教學(xué)方法: 本節(jié)課主要采用談話講述法和問(wèn)題比較方式進(jìn)行, 同時(shí)配合質(zhì)疑答疑、 原始史料
閱讀、論從史出等方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問(wèn)題的能
3、力,努力實(shí)
現(xiàn)師生教與學(xué)的有機(jī)互動(dòng)。 引導(dǎo)學(xué)生整體把握日本明治維新的影響, 讓學(xué)生學(xué)會(huì)用歷史辯證
思維方法分析問(wèn)題、 解決問(wèn)題采用概要講述法和問(wèn)題比較方式進(jìn)行教學(xué), 既符合學(xué)生認(rèn)知的
水平,也符合學(xué)生的心理發(fā)展特征,更有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史思維能力。
教學(xué)過(guò)程:
導(dǎo)入:
明治維新的成功, 使日本成為亞洲第一個(gè)走上資本主義道路的國(guó)家。 日本不僅開始了
近代化的進(jìn)程,而且也走向了侵略亞洲鄰國(guó)的過(guò)程。 1889 年日本制訂了近代亞洲第一部資產(chǎn)階級(jí)憲法, 憲法,這部憲法顯示了日本政治體制是什么特點(diǎn)?明治維新與日本崛起為東方
強(qiáng)國(guó)以及踏上對(duì)外擴(kuò)張之路之
4、間有什么關(guān)系, 這就是我們這節(jié)課探究的內(nèi)容。 由此導(dǎo)入新課?!疽弧?1889 年日本憲法
1〕憲法頒布的背景:
明治維新時(shí),農(nóng)民負(fù)擔(dān)過(guò)重,起義不斷;中小資產(chǎn)階級(jí)不滿政府對(duì)大資本家的扶持政策; 19 世紀(jì) 80 年代日本國(guó)內(nèi)的社會(huì)矛盾十分尖銳,社會(huì)動(dòng)蕩。中小資產(chǎn)階級(jí)和中小地
主
掀起“自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)”的廣泛影響。 19 世紀(jì) 80 年代初,有 20 多萬(wàn)人在請(qǐng)?jiān)笗⒔ㄗh書上
簽名。 民權(quán)理論家紛紛擬定憲法草案,寫入了 “政府違背憲法時(shí), 日本人民可以不服從它” 、
“政府蹂躪人民自由權(quán)利時(shí),人民可以推翻它”等內(nèi)容。 藩閥驚呼 “出現(xiàn)了法國(guó)大革命前的
情景
5、?!薄卜y: 領(lǐng)導(dǎo)倒幕運(yùn)動(dòng)的中下級(jí)武士, 在明治維新以后長(zhǎng)期壟斷國(guó)家主權(quán), 他們出身
于長(zhǎng)州、薩摩等藩,稱為藩閥。 〕
為了緩和矛盾,適應(yīng)資本主義發(fā)展的需要,穩(wěn)定社會(huì)局面,制訂憲法。
2〕憲法特點(diǎn): 以普魯士憲法為藍(lán)本,具有軍國(guó)主義和君主權(quán)力的特點(diǎn)。
3〕憲法內(nèi)容: P118—119
①宣布日本實(shí)行君主立憲〔什么叫君主立憲?英國(guó)君主立憲制的形成過(guò)程?制度
特點(diǎn)?〕,但“天皇神圣不可侵犯” 。天皇享有絕對(duì)的權(quán)力,有批準(zhǔn)法律、頒布法律效力的“敕令” 、任免大臣、召集和解議會(huì)、宣戰(zhàn)、媾和及統(tǒng)帥軍隊(duì)的權(quán)力;
②日本國(guó)民稱臣民,享有法律范圍的言論、通信、出版、集
6、會(huì)、和結(jié)社的自由;
③規(guī)定日本議會(huì)分為貴族院和眾議院,并對(duì)議會(huì)權(quán)力作具體規(guī)定;
④設(shè)內(nèi)閣和樞密院;
日本同英國(guó)的君主立憲制相比,有哪些不同
?
君主權(quán)力
議會(huì)與君主關(guān)系
內(nèi)閣與議會(huì)關(guān)系
掌握實(shí)權(quán)者
英國(guó)
統(tǒng)而不治
議會(huì)權(quán)力大于君主
內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)
資產(chǎn)階級(jí)
日本
至高無(wú)上
天皇解散議會(huì)
內(nèi)閣對(duì)天皇負(fù)責(zé)
天 皇 為 代 表 的 官 僚
( 神權(quán)色彩 )
軍閥集團(tuán)
日本 1889 年憲法以《德意志帝國(guó)憲法》為藍(lán)本,試比較這兩部憲法的相同之處。
都確立了君主立憲政體
議會(huì) :
7、權(quán)力較小,尤其是眾議院〔帝國(guó)議會(huì)〕
君主:掌握國(guó)家最高權(quán)力
內(nèi)閣:行政機(jī)關(guān),只對(duì)君主負(fù)責(zé)
君主權(quán)力突出,封建主義、軍國(guó)主義色彩濃厚 , 二戰(zhàn)的兩大元兇。
4〕評(píng)價(jià):
A、具有濃厚的封建性, 國(guó)家主權(quán)掌握在天皇手中, 缺乏比較健全的民主憲政精神。
B、憲法承認(rèn)人民的基本權(quán)利和參政權(quán),表面上依照“三權(quán)分立”的原那么確立了
日本資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制,是亞洲第一部資產(chǎn)階級(jí)憲法;
C、標(biāo)志著日本天皇制地主資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序基本確立。
D、鞏固了明治維新后確立的近代天皇制度。
【二】崛起為東方強(qiáng)國(guó)〔經(jīng)濟(jì)上:資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展〕
1.
8、 富國(guó)強(qiáng)兵
提問(wèn):日本崛起為東方強(qiáng)國(guó)的有利因素是什么?學(xué)生思考后,指出: 19 世紀(jì)后半期,隨著
主要資本主義國(guó)家向帝國(guó)主義階段過(guò)渡, 西方列強(qiáng)加緊分割世界, 在亞洲, 中國(guó)是其主要目
標(biāo),日本利用相對(duì)有利的國(guó)際環(huán)境, 日本抓住機(jī)遇加緊推行維新改革, 發(fā)展資本主義。 隨著
以鋼鐵和機(jī)器制造為代表的重工業(yè)迅速發(fā)展,日本近代資本主義工業(yè)體系開始確立,到 19
世紀(jì) 90 年代初,日本已經(jīng)成為亞洲資本主義經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,明
治維新時(shí)建立起來(lái)的新式軍隊(duì) “皇軍” 無(wú)論從軍事裝備還是指揮人才等各方面的力量都大大
增強(qiáng)。明治領(lǐng)袖們的富國(guó)強(qiáng)兵的
9、夢(mèng)想得到實(shí)現(xiàn)。
2. 民族獨(dú)立
明治維新之前的日本受到外來(lái)侵略的威脅, 簽定了一系列不平等條約。 隨著改革使日本
國(guó)際地位的不斷提高,日本開始擺脫民族危機(jī),走上獨(dú)立發(fā)展道路。 20 世紀(jì)初隨著日本經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力的增強(qiáng),日本完全廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加的不平等條約,獲得國(guó)家主權(quán)的獨(dú)立和完整。
但走上獨(dú)立發(fā)展道路的日本, 卻竭力推行軍國(guó)主義, 開始加緊對(duì)周邊地區(qū)的侵略擴(kuò)張, 成為新興的帝國(guó)主義國(guó)家
意義:
1〕使日本改變了封建落后的狀況,走上了發(fā)展資本主義的道路;
2〕建立起比較完整的工業(yè)體系 , 實(shí)現(xiàn)了由落后農(nóng)業(yè)國(guó)向先進(jìn)工業(yè)國(guó)的轉(zhuǎn)變。
【三】踏上對(duì)外擴(kuò)張之路〔
10、軍事〕 :
1〕原因: 為了滿足本國(guó)資本主義發(fā)展的需求,對(duì)外掠奪市場(chǎng)和原料
2〕表現(xiàn):
大陸政策
①明治政府成立時(shí),便有對(duì)外擴(kuò)張之心;
第一步征服中國(guó)的臺(tái)灣
如:天皇“欲開拓萬(wàn)里波濤,布威于四方”
第二步征服朝鮮
② 1879
年,日本正式吞并中國(guó)琉球,改名為沖繩縣;
第三步征服中國(guó)的滿蒙地區(qū)
第四步征服中國(guó)內(nèi)地
③ 1876
年侵入朝鮮,強(qiáng)迫朝鮮簽訂《江華條約》
;
第五步征服世界
④ 1894
年,挑起甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)戰(zhàn)敗;
1985 年清政府被迫簽訂 《馬
11、關(guān)條約》,割臺(tái)灣、澎湖列島并賠兩億兩白銀給日本;
⑤ 1900 年,八國(guó)聯(lián)軍侵華,日軍出兵人數(shù)最多;
⑥ 1910 年朝鮮淪為日本的殖民地;
總括日本明治維新的積極影響:
1、明治維新是日本歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),日本從此走上近代化道路:
①經(jīng)濟(jì) : 使封建落后的日本走上發(fā)展資本主義道路,加快日本經(jīng)濟(jì)近代化,逐步發(fā)展為亞洲資本主義強(qiáng)國(guó)。
②政治 :1889 年,頒布了資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的《大日本帝國(guó)憲法》 ,實(shí)行君主立憲制,基本確立地主資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序,鞏固了日本近代天皇制度。③文化 : 西方近代思想文化得到傳播,社會(huì)面貌發(fā)生深刻變化。
④影響 : 擺脫民族
12、危機(jī)。
2、明治維新后的日本是亞洲近代唯一走上獨(dú)立發(fā)展的國(guó)家,很快成為亞洲強(qiáng)國(guó)。
〔與課題相呼應(yīng)——走向世界的日本〕
談?wù)劇白呦蚴澜绲娜毡尽敝小白呦蚴澜纭钡暮x。
一是采取發(fā)展資本主義的政策,建立適應(yīng)資本主義發(fā)展的政治體制,走上資本主義道路,順應(yīng)世界潮流;
二是隨著自身實(shí)力的增強(qiáng)和資本主義發(fā)展的需要,走向?qū)ν馇致詳U(kuò)張的道路。
3、明治維新為亞洲國(guó)家一些立志擺脫落后狀況、實(shí)現(xiàn)民族振興的人們提供了某些經(jīng)驗(yàn)。
方法指導(dǎo):分析改革成敗的原因要四看:
1、看當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流或趨勢(shì);
2、看當(dāng)時(shí)新舊勢(shì)力的力量對(duì)比;
3、看改革的政策措施是否正確
13、;
4、看改革者的素質(zhì)如何。
5、此外,世界近現(xiàn)代史上的改革還要看國(guó)際環(huán)境等因素的影響。
★ 日本明治維新成功的原因有哪些?
〔 1〕時(shí)代和國(guó)際環(huán)境因素。明治維新時(shí),世界處在自由競(jìng)爭(zhēng)資本主義時(shí)期,爭(zhēng)奪殖民地的高潮尚未到來(lái),西方列強(qiáng)侵略矛頭主要指向中國(guó),加上亞洲民族運(yùn)動(dòng)興起,特別是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)牽制了西方列強(qiáng)的勢(shì)力,為日本提供了有利的國(guó)際環(huán)境。
〔 2〕國(guó)內(nèi)因素。①政治體制:封建領(lǐng)主潛伏著很大的離心力,維新派的尊王倒幕號(hào)召,客
觀上符合建立民族國(guó)家和統(tǒng)一國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的要求,以大阪為中心的國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)逐步形成 ,
為資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。 ②思想文化傳統(tǒng):
14、 日本知識(shí)分子易于吸收外國(guó)的新思想、
新文化,西方資產(chǎn)階級(jí)的政治學(xué)說(shuō)和科學(xué)技術(shù)在日本傳播快、普及早,并與自身民族文化融合,對(duì)維新運(yùn)動(dòng)起了很大的推動(dòng)作用。
(3) 改革的主觀因素。①領(lǐng)袖人物:改革派骨干多為資產(chǎn)階級(jí)化的知識(shí)分子,具有斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)和政治才干。②方針正確:長(zhǎng)州、薩摩等藩,采取割據(jù)富強(qiáng)的方針,有強(qiáng)大的武裝力量。③人民群眾:重視利用人民的力量,推翻了幕府統(tǒng)治。④國(guó)家政權(quán):明治政權(quán)掌握在改革派手中,改革成為基本國(guó)策和政府的一致行動(dòng),保證了改革的順利進(jìn)行。
單元探究:
1、 19 世紀(jì) 60 年代,中國(guó)和日本幾乎同時(shí)發(fā)生了學(xué)習(xí)西方的運(yùn)動(dòng),試比較這兩次運(yùn)動(dòng)
的主要異
15、同點(diǎn)。兩次運(yùn)動(dòng)結(jié)果一成一敗, 30 年后日本打敗了中國(guó),你有何啟示?
相同 :
(1) 背景:封建落后,民族危機(jī)
(2) 目的:富國(guó)強(qiáng)兵,鞏固統(tǒng)治
(3) 內(nèi)容:①引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù),建立近代企業(yè)②創(chuàng)建近代海軍③舉辦新式學(xué)堂
不同:
(1) 背景:資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的程度
(2) 領(lǐng)導(dǎo):日本是從封建統(tǒng)治中分化出來(lái),不滿幕府統(tǒng)治的中下層武士;中國(guó)
(3) 目的:
(4) 內(nèi)容:日本是全面改革舊的封建制度,中國(guó)只
(5) 性質(zhì):日本 ,中國(guó)是封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)
(6) 結(jié)果:
啟示:“制度創(chuàng)新”是改革和發(fā)展的關(guān)鍵。
2、 19 世紀(jì) 60 年代俄國(guó)、日本都進(jìn)行了一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革運(yùn)動(dòng)。