機(jī)械班機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

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1、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。 《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 ( 12 機(jī)械 1 班) 一、 課程設(shè)計(jì)的目的 1、 綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程及其它先修課程的理論和生產(chǎn)實(shí) 際知識(shí)進(jìn)行 機(jī)械設(shè)計(jì)訓(xùn)練 , 使理論和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)密切地結(jié)合起來 , 從而使這些 知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固、 加深和擴(kuò)展。 2、 學(xué)習(xí)和掌握通用機(jī)械零件、 機(jī)械傳動(dòng)裝置或簡單機(jī)械的一般 設(shè)計(jì)方法 , 培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計(jì)能力和分析問題、 解決問題的能力。 3、 對(duì)學(xué)生在計(jì)算、 制圖、 運(yùn)用設(shè)計(jì)

2、資料 ( 包括手冊(cè)、 標(biāo)準(zhǔn)和 規(guī)范等 ) 以及 經(jīng)驗(yàn)估算等機(jī)械設(shè)計(jì)方面的基本技能進(jìn)行一次訓(xùn)練 , 以提高這些技能的水平。 二、 課程設(shè)計(jì)的要求 1、 明確學(xué)習(xí)目的 , 端正學(xué)習(xí)態(tài)度 ; 2、 在教師的指導(dǎo)下 , 由學(xué)生獨(dú)立完成 ; 3、 正確處理理論計(jì)算與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的關(guān)系 ; 4、 正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系 ; 5、 正確使用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。 三、 課程設(shè)計(jì)時(shí)間、 分組及指導(dǎo)管理 時(shí) 間 : 16-18 教學(xué)周 ( .12.15- .1.4) 資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。

3、 本次課程設(shè)計(jì)時(shí)間為三周 , 一般分八個(gè)階段進(jìn)行 , 每個(gè)階段的主要 工作內(nèi)容的時(shí)間分配 , 如下表 , 僅供參考。 階 段 所占時(shí) 主要工作內(nèi)容 間比例 1. 閱讀設(shè)計(jì)任務(wù)書 , 明確設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求 , 分析設(shè)計(jì) 一、 設(shè)計(jì)準(zhǔn)備  題目 , 了解原始數(shù)據(jù)及工作條件。  ４％ 2. 參觀及閱讀設(shè)計(jì)資料 , 了解、 分析設(shè)計(jì)對(duì)象 3. 閱讀設(shè)計(jì)指導(dǎo)書 , 明確并擬定設(shè)計(jì)過程和工作計(jì)劃。 二、 傳動(dòng)裝置總 1. 選擇電動(dòng)機(jī) 2. 計(jì)算總

4、傳動(dòng)比和分配各級(jí)傳動(dòng) ５％ 體設(shè)計(jì) 3. 計(jì)算各軸的轉(zhuǎn)速、 功率和轉(zhuǎn)矩 三、 各級(jí)傳動(dòng)的 設(shè)計(jì)齒輪傳動(dòng)、 帶傳動(dòng)等傳動(dòng)裝置 , 確定主要參數(shù)和 ６％ 主體設(shè)計(jì)計(jì)算 尺寸 1. 分析并選定減速器結(jié)構(gòu)方案 四、 減速器裝配 2. 初繪裝配草圖及軸計(jì)算和軸承選擇作軸、 軸上零件 和軸承部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) , 校核軸的強(qiáng)度、 滾動(dòng)軸承 ３４％ 草圖設(shè)計(jì)和繪制 的壽命和鍵、 聯(lián)軸器的強(qiáng)度

5、 3. 完成裝配草圖 , 并進(jìn)行檢查修正 1. 繪制裝配圖 五、 減速器裝配 2. 標(biāo)注尺寸、 配合及零件序號(hào) ２５％ 圖的繪制 3. 編寫零件明細(xì)表、 標(biāo)題欄、 減速器特性及技術(shù)要求 , 檢查加深 六、 零件工作圖 齒輪、 軸、 箱體等零件工作圖 １４％ 設(shè)計(jì)和繪制 七、 設(shè)計(jì)計(jì)算說 整理并編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書 ９％ 明書的編寫 八、 設(shè)計(jì)總結(jié)和 1. 完成答辯前的準(zhǔn)備工作 答辯 2. ３％ 參加答辯

6、 各班分組 : 每班按 10 人分成一個(gè)小組 , 每組的第一名同學(xué)為組長 , 請(qǐng) 各組長及時(shí)報(bào)送名單。 課程設(shè)計(jì)班級(jí) : 12 機(jī)械 1 班 資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。 四、 設(shè)計(jì)題目 V 帶傳動(dòng)及兩級(jí)圓柱齒輪減速器第一組題目 : 每位學(xué)生的題目必須與指定的傳動(dòng)類型、 題號(hào)和對(duì)應(yīng)的原始數(shù)據(jù) 相同 ,不允許擅自更換傳動(dòng)類型、 題目和原始數(shù)據(jù)。 12 機(jī)械①第一組 題號(hào) 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 1 12 機(jī)械① 江濤 2 12 機(jī)械

7、① 王浩 3 12 機(jī)械① 馬良豐 4 12 機(jī)械① 許瀚 5 12 機(jī)械① 劉大偉 6 12 機(jī)械① 朱江波 7 12 機(jī)械① 程磊 8 12 機(jī)械① 江平 9 12 機(jī)械① 張東 10 12 機(jī)械① 張先發(fā) 第一組題目要求 : 設(shè)計(jì)用于帶式運(yùn)輸機(jī)的減速器 , 工作有輕微振動(dòng) , 兩班制工作 , 運(yùn)輸帶允許速度誤差為 ５％ , 減速器小批量生產(chǎn) , 使用壽命 8 年 , 動(dòng)力來源 : 三相交流電 ( 220V/380V) 。 資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改

8、正或者刪除。 資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。 第二組題目 : 每位學(xué)生的題目必須與指定的傳動(dòng)類型、 題號(hào)和對(duì)應(yīng)的原始數(shù)據(jù) 相同 ,不允許擅自更換傳動(dòng)類型、 題目和原始數(shù)據(jù)。 12 機(jī)械①第二組 題號(hào) 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 11 12 機(jī)械① 燕榮耀 12 12 機(jī)械① 李瑞瑞 13 12 機(jī)械① 趙文龍 14 12 機(jī)械① 施陽 15 12 機(jī)械① 陳旭 16 12 機(jī)械① 陳彥君 17 12 機(jī)械① 王鵬程 18 12 機(jī)械① 陳衛(wèi)強(qiáng) 19 12 機(jī)械① 蔡慶賀 20 12 機(jī)械① 曹陣陣 第二組題目要求 : 設(shè)計(jì)用于帶式運(yùn)輸機(jī)的減速器 , 工作有輕微振動(dòng) , 兩班制工作 , 運(yùn)輸帶允許速度誤差為 ５％ , 減速器小批量生產(chǎn) , 使用壽命 8 年 , 動(dòng)力來源 : 三相交流電 ( 220V/380V) 。