中考語文 第1部分 重點文言文梳理訓練 第十六篇 出師表課件 新人教版

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1、第 十 六 篇 出 師 表遼寧專版 2016年撫順， 2015年阜新、鞍山， 2014年本溪、遼陽均以課內外文言文對比形式考查。原文呈現(xiàn)課文翻譯章節(jié)精解先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜 開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。先帝創(chuàng)建統(tǒng)一大業(yè)尚未完成一半卻中途去世。現(xiàn)在，天下分成魏、蜀、吳三國，蜀漢貧困衰弱，物力又很缺乏，這確實是國家危急存亡的時刻。然而，侍衛(wèi)大臣們在宮廷內毫不懈怠，忠誠將士在疆場上舍身作戰(zhàn)，這都是因為追念先帝在世時對他們的特殊待遇

2、，想報效給陛下啊。陛下確實應該廣泛地聽取群臣的意見，發(fā)揚光大先帝留下的美德，弘揚志士們的氣概；不應該隨隨便便地看輕自己，言談中稱引譬喻不合大義(說話不恰當)，以致堵塞忠臣進諫勸告的道路?？蓪⒈疚姆譃槿齻€部分。第一部分(15段)，從當前形勢出發(fā)勸說后主繼承先帝遺志，提出廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞三條建議。 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。皇宮中和朝廷中(的官員)

3、，都是一個整體，獎懲功過、好壞，不應該因在宮中或在府中而異。如果有做奸邪事件、犯科條法令和盡忠行善的人，應該交給主管的官，判定他們受罰或者受賞，來表明陛下公正明察的治理，不應當偏袒徇私，使得宮內和朝廷刑賞之法不同。侍中郭攸之、費祎、侍郎董允等人，他們都是忠良誠實的人，他們的志向和心思忠誠無二，因此先帝把他們選拔出來留給陛下。我認為宮中的事情，無論大小，陛下都應征詢他們，然后再去實施，這樣一定能夠彌補缺點和疏漏之處，收到更多的好處。 將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小

4、人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛 下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 將軍向寵，性情品德善良平正，精通軍事，從前試用他的時候，先帝稱贊他有才能，因此大家商議推舉他做中部督。我認為軍中的事務，都同他商量，這樣一定能使軍中將士和睦相待，好的差的各得其所。親近賢臣，疏遠小人，這是前漢興隆昌盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢所以傾覆衰敗的原因。先帝在世時，每次與我談論這些事，沒有一次不對桓、靈二帝感到嘆息、痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些都是忠貞賢良、能夠以死報國的 忠臣，希望陛下親近他們、信

5、任他們，那么漢室的興隆就指日可待了。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。我本來是個平民，親自在南陽耕田種地， (只想)在亂世中保全性命，不希求在諸侯那里顯聲揚名。先帝不因我身份低微、見識短淺，反而降低身份委屈自己，三次到草廬來拜訪我，向我征詢對當今天下大事的意見，我因此十分感激，于是答應先帝愿為他奔走效勞。后來遇到失敗，我在戰(zhàn)敗的時候接到委任，在危難的時候奉命出使東吳，從那時到現(xiàn)在已經二十一年了。第二部分(6、7段)，追述以往經歷

6、，表達“報先帝而忠陛下”的真摯感情和“北定中原”、“興復漢室”的決心。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任 也。 先帝知道我做事謹慎，因此在臨終前把國家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝的托付不能實現(xiàn)，以致?lián)p害先帝的英明，所以在五月渡過瀘水，深入到荒涼之地?，F(xiàn)在南方已經平定，武器軍備已經充足，應當獎勵并率領大軍，向北平定中原，我希望能竭盡自己平庸的才能，

7、鏟除邪惡勢力，復興漢朝天下，返回到故都。這就是我用來報答先帝和效忠陛下的職責和本分。至于(處理事務)斟酌情理，有所興革，進獻全部忠言，那就是郭攸之、費祎、董允的責任 了。 愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。希望陛下把討伐奸賊、復興漢室的任務交給我，如果沒有完成，就請治我重罪，來告慰先帝的英靈。如果沒有勸勉陛下宣揚圣德的忠言，就責備郭攸之、費祎、董允等人的怠慢，來揭示他們的過失；陛下自己也應該認真考慮國家大事，征詢治理國家的好辦法

8、，聽取正確的意見，深切追念先帝的遺訓。如果能夠這樣，我就受恩感激不盡了?，F(xiàn)在我就要辭別陛下遠行了，面對奏表熱淚縱橫，不知說了些什么。第三部分(8、9段)，明確各方面的責任，向后主提出懇切的期望，總結全文。 【中心概括】全文主旨是使后主認識到必須親賢遠佞， 才 能 修 明 政治 ，完成“興復漢室”的大業(yè)。開頭談論當前危急形勢和治國方針，六次提到“先帝”，勉勵后主繼承遺志，這是寓情于議；中間敘述21年來的經歷，抒發(fā)自己對先帝的感激，表達效忠劉氏父子的心愿，這是寓情于敘；結尾更以“不效則治臣之罪，以告先帝之靈”集中表達了作者感恩圖報，擔當大任的心情。 【寫作特點】1以議論為主，兼用抒情和記敘。第一部

9、分寓情于議，第二部分寓情于事，最后一部分談各方面的責任，也表達了完成先帝遺愿的決心。具體說來有三方面特點。(1)反復提及劉備的“遺言”、“遺德”、“遺詔”，在文章的重要關節(jié)無不提及“先帝”，處處從先帝說起，時時提先帝遺訓。全文僅600多字，竟先后13處提及先帝。其作用是勉勵劉禪“光先帝之遺德”，“深追先帝遺詔”，以完成先帝未竟大業(yè)。(2)常從自身的經歷、體驗和感情談起，以自己忘身憂國的一腔忠貞來作為對后主的激勵。(3)處處從“陛下”的帝業(yè)、威望、聲譽著想。2語言樸素無華，字斟句酌。形成這一特點的原因是：(1)與受表者的對象有關。劉禪本人的年齡識見、文化素養(yǎng)，決定了該文語詞樸實，叮嚀周備。(2)寫表與受表者之間特殊關系，決定了該表委婉、懇切、字斟句酌的特點。諸葛亮是后主的臣子，但又是后主的長輩，劉備臨終時云“以父事 之”。