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1、
大學(xué)語文模擬試題五
一、 選擇題：1－20小題，每小題2分
1、《短歌行》從詩體來看是一首()
A、樂府舊題詩 B、律詩 C、新樂府詩 D、漢樂府詩
2、《從軍行》的作者是()
A、王昌齡 B、岑參 C、高適 D、杜甫
3、我國詩歌史上他的詩被稱為“詩史”的是()
A、李白 B、屈原 C、白居易 D、杜甫
4、《蜀相》“兩朝開濟老臣心”中涉及的歷史人物是()
A、諸葛亮 B、曹操 C、杜甫 D、王安石
5、下列詩篇中屬邊塞題材的是()
A、《國殤》 B、《白雪歌送武判官歸京》 C、《短歌行》 D、《水龍吟》
6、徐志摩是______的代
2、表人物()
A、文學(xué)研究會 B、創(chuàng)造社 C、新月社 D、象征派
7、《論學(xué)問》中培根認為，學(xué)問上“娛樂”的用途是指
A、幽居養(yǎng)靜 B、熟習(xí)辭令 C、改變氣質(zhì) D、增長才干
8、“貽笑大方”這個成語出自于()
A、《秋水》 B、《寡人之于國也》 C、《鄭伯克段于鄢》 D、《五代史伶官傳序》
9、首先提出“因村施教”思想的是()
A、孔子 B、孟子 C、莊子 D、韓非子
10、王安石《答司馬諫議書》所運用的是反駁，其著眼點是
A、反駁論點 B、反駁論據(jù) C、反駁論證 D、反駁態(tài)度
11、《報劉一丈書》暴露封建官場黑暗所采用的筆法是()
A、客觀的求
3、真筆法 B、夸張的漫畫筆法 C、含蓄的暗示筆法 D、犀利的怒斥筆法
12、作品經(jīng)常在喜劇效果中滲透著悲劇色彩的著名短篇小說家是()
A、莫泊桑 B、歐亨利 C、契訶夫 D、老舍
13、在《苦惱》中，車夫姚納的真正苦惱在于()
A、苦惱無處訴說 B、生活艱難 C、沒有生意 D、兒子死了
14、李商隱《無題》中推已而及對方的一聯(lián)是()
A、相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘 B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒 D、蓬山此云無多路，青鳥殷勤為探看
15、李清照《聲聲慢》中抒發(fā)的思想感情是()
A、羈旅思鄉(xiāng)之苦 B、異暮傷時之情
4、 C、亂離孤獨之苦 D、憂國失意之苦
16、以詩境空靈淡遠而著稱的我國現(xiàn)代詩人是()
A、艾表 B、徐志摩 C、郭沫若 D、聞一多
17、在老先秦諸子中，最具有雄辯家氣勢的是()
A、莊子 B、孟子 C、韓非子 D、墨子
18、“惟陳言之務(wù)去”的主張的提出者是()
A、柳宗元 B、歐陽修 C、韓愈 D、王安石
19、《前赤壁賦》作者是()
A、辛棄疾 B、蘇東坡 C、王安石 D、范仲淹
20、在我國現(xiàn)代詩歌史中，最能體現(xiàn)五四運動精神的詩集是()
A、《死水》 B、《女神》 C、《星空》 D、《恢復(fù)》
二、文言文閱讀：21-29小題
(一
5、)閱讀李斯《諫逐客書》片段，回答21-23小題：
臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以泰山不讓土壤，幫能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。
21、解釋這段文字中加點字的含義。
藉： 赍：
22、劃分層次，概括每層大意。
23、分析這段議論的論證方法。
(二)閱讀下列選文并回答24-26小題：
東方千余騎，夫婿居上頭。何用識夫婿？白馬從驪駒。
6、青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭。腰中鹿盧劍，可直千萬余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。為人潔白皙，鬑鬑頗有須。盈盈公府步，冉冉府中趨。坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊。
24、解釋這段詩句中加點字的含義。
從：
25、將這段詩句中的下列詩句譯成現(xiàn)代漢語。
坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊：
26、羅敷為什么要夸夫？
(三)閱讀《種樹郭槖駝傳》片斷，回答27-29小題：
有問之，對曰：“槖駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲欲，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄。則其天者全，而其性得矣。故吾不害其長而己，非有能
7、碩茂之也；不抑耗其實而已，非有能蚤而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易。其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤。旦視而暮托，已去而復(fù)顧。甚者爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之。故不我若也，吾又何能為哉!”
27、解釋這段文字中加點字的含義。
孳： 天：
爪： 離：
28、將“順木之天，以致其性”譯成現(xiàn)代漢語，并說明這句話的含義。
29、郭槖駝所說的“植木之性”是什么？
二、 現(xiàn)代文閱讀：30-38小題。
(一)閱讀郭沫若，《爐中煤》片段，回答30
8、-32小題：
啊，我年青的女郎!
我想我的前身，
原來是有用的棟梁，
我活埋在地底多年，
到今朝總得重見天光。
30、“年青的女郎”的比喻意義是什么？
31、后四行詩揭示了詩人個人怎樣的遭遇？
32、怎樣理解這一節(jié)詩的寓意？
(二)閱讀魯迅《風(fēng)波》片段，回答33-35小題：
“好香的干菜，——聽到了風(fēng)聲了么？”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對面說。
“皇帝坐了龍庭了?！逼呓镎f。
七斤嫂看著七爺?shù)哪?，竭力陪笑道，“皇帝已?jīng)坐了龍庭，幾時皇恩大赦呢？”
“皇恩大赦？——大赦是慢慢的總要大赦罷。”七爺說到這里，聲色忽然嚴(yán)厲起來，“但是你家七斤的辮子呢，
9、辮子？這倒是要緊的事。你們知道，長毛時候，留發(fā)不留頭，留頭不留發(fā)，……”
……
七斤嫂站起身，自言自語的說，“這怎么好呢？這樣的一班老小，都靠他養(yǎng)活的人，……”
趙七爺搖頭道，“那也沒法。沒有辮子，該當(dāng)何罪，書上都一條一條明明白白寫著的。不管他家里有些什么人。”
七斤嫂聽到書上寫著，可真是完全絕望了；……
33、這段文字中所運用的主要描寫手法是什么？
34、“好香的干菜，——聽到了風(fēng)聲了么？”這句話顯示了趙七爺什么心理？
35、這段文字對于表現(xiàn)趙七爺性格有什么作用？
(三)閱讀冰心《往事》片段，回答36-38小題：
她住在燈塔的島上，海霞是她的
10、扇旗，海鳥是她的侍從；夜晚她著白衣藍裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞；翩翩地飛行于海波之上……大風(fēng)的時候……她駕著風(fēng)車，狂飆疾轉(zhuǎn)的在怒濤上驅(qū)趕……下雨的時候，……她落淚了……。黃昏的時候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚……
36、從這段片段上看，作者塑造了一個什么形象？
37、作者運用了什么描寫手法？
38、在作品中，塑造這一形象的目的是什么?
四、作文。
39、題目：《論有事者事竟成》
要求：1、必須寫成議論文。
2、不能少于800字。
3、字跡工整，卷面整潔。
11、
大學(xué)語文參考答案五
一、 選擇題
1——5：aadab
6——10：caaaa
11——15：bbacc
16——20：bbcbb
二、 文言文閱讀
(一)21、藉：借給。赍：贈與。
22、可分兩部分：前部分正面論述三王五帝不卻眾庶廣招人才無敵天下的道理。后部分(從“今乃棄黔首”劃分)論證逐客兵損害自己、資助敵國的道理。
23、前一運用類比論證法。前后兩部分之間運用了對比論證法。
(二)24、從：跟從，隨從。
25、在坐的幾千人，都說我夫君出眾。
12、 26、夸夫不僅表現(xiàn)出羅敷對夫君的忠貞愛戀，對使君的嘲諷蔑視，而且使使君相形見絀，無地自容；更重要的是對使君形成威懾，使他不敢對“太守之妻”輕舉妄動。
(三)27、孳：繁殖得多。天：自然生長的規(guī)律。爪：用指甲抓破。離：被破壞。
28、順著樹木的天性，使它的本性能夠得到充分發(fā)展罷了。
這句話揭示了郭槖駝的種樹之道。
29、凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。
三、現(xiàn)代文閱讀
(一)30、“年表的女郎”主要比喻五四運動之后的中國。
31、后四行詩揭示了詩人原來是國家有用的棟梁之才，但在五四運動之前的舊中國遭埋沒，無法報效祖國。這揭示
13、了舊中國壓制人才、窒息人生的現(xiàn)實，反映了詩人個人價值得不到實現(xiàn)的遭際。只有在五四運動之后，詩人才得以“重見天光”，他看到祖國經(jīng)歷了五四運動的革命洗禮后，將要煥發(fā)青春活力，將要滌蕩這舊的國家，因而他感到自己也獲得了新生。
32、在這節(jié)詩中，作者寫煤的前身原來是有用的棟梁，但一直被埋在地下，到今天得以重見天光。詩中其實蘊涵兩層含義：一是象征詩人的愛國感情長期埋藏在心底，直到今天才得以噴發(fā)；二是象征被封建主義束縛了幾千年的中華民族在五四運動之后終于煥發(fā)了王同琢活力和生機。
(二)33、用人物對話描寫來刻畫人物形象。
34、主要表現(xiàn)了趙七爺幸災(zāi)樂禍和伺機報復(fù)的心理。
35、這段文字主要表現(xiàn)趙七爺陰險兇狠的性格。
(三)36、海的女神形象，一個嫵媚、飄逸、威嚴(yán)的女神形象。
37、擬人的手法。
38、描繪與贊美海的女神，表達作者對海的深情。
四、作文
39、略
大學(xué)語文模擬試題五
