《八年級語文下冊 第五單元 23《送東陽馬生序》課件 （新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文下冊 第五單元 23《送東陽馬生序》課件 （新版）蘇教版（42頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、送東陽馬生序 宋濂 作者簡介 宋濂，字景濂，號潛溪，他是明朝主要的開國文臣，明初著名文學(xué)家。宋濂年少時(shí)受業(yè)于元末古文大家吳萊、柳貫、黃晉等。生平著作甚豐，曾主修元史為明代“開國文臣之首”。 他的散文成就尤高，立意精深，語言生動(dòng)暢達(dá)。這篇課文是他散文中影響最大的一篇。 “宋濂、劉基、高啟”明初詩文三大家。 序 ， 文 體 名 。 本 文 是 一 篇 贈(zèng) 序 ， 贈(zèng) 序 是 古 代的 一 種 文 體 ， 其 中 的 “ 序 ” ， 并 非 “ 序 言 ” ， 而是 “ 贈(zèng) 言 ” 的 意 思 。 作 為 文 章 的 體 裁 ， 序 有 書 序 和 贈(zèng) 序 之 分 。 書 序 ， 即 序 言 ， 相
2、 當(dāng) 于 前 言 后 記 。 贈(zèng) 序 多 為推 重 、 贊 許 或 勉 勵(lì) 之 辭 。 它 與 書 序 的 性 質(zhì) 不 同 ，為 文 人 之 間 的 贈(zèng) 言 。 本 文 即 屬 此 類 。 本 文 寫 于 洪 武 十 一 年 （ 1378） 。這 一 年 ， 辭 官 歸 里 的 宋 濂 又 從 家 鄉(xiāng)到 應(yīng) 天 府 （ 今 江 蘇 省 南 京 市 ， 當(dāng) 時(shí)是 國 都 ） 朝 見 朱 元 璋 。 他 的 同 鄉(xiāng) 晚輩 馬 君 則 來 拜 見 他 ， 他 便 寫 了 這 篇“ 贈(zèng) 序 ” 送 給 東 陽 馬 生 。 嗜 （ ） 加 冠 （ ） 碩 （ ） 師 叱 咄 （ ） 俟 （ ） 負(fù) 篋
3、（ ） 曳 （ ） 屣 （ ） 皸 （ ） 裂媵 （ ） 人 以 衾 （ ） 擁 覆 容 臭 （ ） 燁 （ ） 然 缊 （ ） 袍 廩 （ ） 稍 之 供 裘 （ ） 葛 （ ）之 遺 （ ） 凍 餒 （ ） 之 患 拜 謁 撰 （ ） 長 書 以 為 贄 （ ） shchdu shus qiy x jnyn qnxi y qi ynni yzhzhunwi unln 余 幼 時(shí) 即 嗜 學(xué) 。 家 貧 ， 無 從 致 書 以 觀 ， 每 假 借 于 藏 書 之 家 ， 手 自 筆 錄 ， 計(jì) 日 以 還 。 天大 寒 ， 硯 冰 堅(jiān) ， 手 指 不可 屈 伸 ， 弗 之 怠 。 錄 畢 ，
4、 走 送 之 ， 不 敢 稍 逾 約 。就 特 別 愛 好 讀 書 沒 有 辦 法 買 到 （ 得 到 ）無 從 :無 由 ， 沒 辦 法常 常 藏 有 書 的 人 家 用 筆 抄 寫 計(jì) 算 來 送 還假 借 :同 義 ， 借 以 :而 ， 不 譯硯 池 里 (水 ) 結(jié) 成 堅(jiān) 硬 的 冰彎 屈 伸 直 不 停 止 抄 書 跑 ， 趕 快 超 過 約 定 的 期 限否 定 句 代 詞 作 賓 語 前 置 之 :指 抄 書 以 ： 來 譯 文 我 小 時(shí) 候 就 愛 好 讀 書 。 家 里 窮 ，沒 有 辦 法 買 書 回 來 讀 ， 常 常 向 有 藏書 的 人 家 去 借 ， （ 借 來
5、 就 ） 自 己 動(dòng)手 抄 寫 ， 計(jì) 算 著 約 定 的 日 子 (按 時(shí) ）歸 還 。 （ 有 時(shí) ） 天 氣 非 常 寒 冷 ， 硯池 里 （ 的 水 ） 結(jié) 成 很 硬 的 冰 ， 手 指（ 凍 僵 ） 不 能 彎 曲 、 伸 直 ， 也 不 放松 抄 書 。 抄 完 ， 趕 快 送 還 書 ， 不 敢稍 稍 超 過 約 定 的 期 限 。 以 是 人 多 以 書 假 余 ， 余 因 得 遍 觀群 書 。 既 加 冠 ， 益 慕 圣 賢 之 道 。 又 患 無碩 師 名 人 與 游 ， 嘗 趨 百 里 外 從 鄉(xiāng) 之 先 達(dá) 執(zhí) 經(jīng) 叩 問 。 先 達(dá) 德 隆 望 尊 ， 門 人 弟
6、子填 其 室 ， 未 嘗 稍 降 辭 色 。 余 立 侍 (于 )左 右 ，因 此 都 把 于 是 能 夠 廣 泛 地 閱 讀各 種 書 籍 已 經(jīng) 學(xué) 說 擔(dān) 心才 學(xué) 淵 博的 老 師 交 往 求 教 奔 向 向 當(dāng) 地 前 輩拿 著 經(jīng) 書 請 教 道 德 高 聲 望 高擠 滿 屋 子 不 曾稍 微 緩 和 言 辭 臉 色 站 立 陪 伴 援 疑 質(zhì) 理 ， 俯 身 傾 耳 以 請 ； 或 遇 其 叱咄 ， 色 愈 恭 ， 禮 愈 至 ， 不 敢 出 一 言 以 復(fù) ； 俟 其 欣 悅 ， 則 又 請 焉 。 故 余 雖 愚 ， 卒 獲 有 所 聞 。提 出 疑 難 詢 問 道 理 彎
7、下 側(cè) 著 地 請 教 有 時(shí) 訓(xùn) 斥周 到 說 辯 解 等 待復(fù) :回 答 ， 辯 解高 興 焉 :不 譯 愚 笨 終 于 還 能 有 所 收 獲聽 到 了 一 些 東 西 譯 文因 此 人 家 大 多 數(shù) 愿 意 把 書 借 給 我 ， 我 于 是 能夠 讀 到 各 種 各 樣 的 書 籍 。 已 經(jīng) 成 年 ， 更 加仰 慕 圣 賢 的 學(xué) 說 。 又 擔(dān) 心 沒 有 才 學(xué) 淵 博 的 老師 、 名 人 和 他 們 交 游 ， 曾 經(jīng) 跑 到 百 里 之 外 ，捧 著 書 向 當(dāng) 地 有 道 德 、 有 學(xué) 問 的 前 輩 請 教 。那 位 前 輩 道 德 高 ， 聲 望 高 ， 學(xué)
8、生 子 擠 滿 了 他的 屋 子 ， 但 他 并 沒 有 把 言 辭 放 委 婉 些 ， 把 臉色 放 溫 和 些 。 我 站 在 他 的 身 邊 。 提 出 疑 難 ，詢 問 道 理 ， 彎 著 身 子 ， 側(cè) 著 耳 朵 ， 表 現(xiàn) 尊 敬而 專 心 地 請 教 ； 有 時(shí) 受 到 他 的 訓(xùn) 斥 ， （ 我 的 ）態(tài) 度 更 加 恭 順 ， 禮 節(jié) 更 加 周 到 ， 不 敢 說 一 句話 辯 解 ； 等 到 他 高 興 了 ， 就 又 去 請 教 。 所 以我 雖 愚 笨 ， 但 終 于 還 能 有 所 收 獲 。 當(dāng) 余 之 從 師 也 ， 負(fù) 篋 曳 屣 ， 行 (于 )深 山巨
9、谷 中 ， 窮 冬 烈 風(fēng) ， 大 雪 深 數(shù) 尺 ，足 膚 皸 裂 而 不 知 ， 至 舍 ， 四 支 僵 勁 不 能 動(dòng) ， 媵 人 持 湯 沃 灌 ， 以 衾 擁 覆 ， 久 而 乃 和 。 寓逆 旅 主 人 ， 日 再 食 ， 無 鮮 肥 滋 味大 嚴(yán) 寒 冬 天 刮 著 凜 烈 的 寒 風(fēng)皮 膚 因 寒 冷干 燥 而 破 裂 學(xué) 舍書 館 支 通 肢 肢 體 手 腳 僵 硬 動(dòng) 彈女 仆 熱 水 澆 洗灌 通 盥 圍 裹 覆 蓋 寓 :名 作 動(dòng) 寄 居旅 店 每 天 給 兩 頓 飯 吃 食 :提 供 伙 食 ， 動(dòng) 詞新 鮮 肥 美 味 道 好 的 東 西跟 從 老 師 學(xué) 習(xí) 的
10、 時(shí) 候 書 箱 拖 著 鞋 子 走 在當(dāng) :在 的 時(shí) 候 之 :不 譯 之 享 。 同 舍 生 皆 被 綺 繡 ，戴 朱 纓 寶 飾 之 帽 ， 腰 白 玉 之 環(huán) ， 左 佩 刀 ， 右 備 容 臭 ， 燁 然 若 神 人 ；同 屋 住 的 同 學(xué) 穿 著被 通 披 ， 穿 華 麗 的 絲 綢 衣 服綺 :絲 綢 繡 :繡 花用 紅 纓 寶 石 掛 在 腰 間腰 :名 作 動(dòng) ， 掛 在 腰 間掛 著 香 袋 光 彩 照 耀 余 則 緼 袍 敝 衣 處 (于 )其 間 ， 略 無 慕 艷 意 。以 中 有 足 樂 者 ， 不 知 口 體 之 奉不 若 人 也 。 蓋 余 之 勤 且 艱
11、若 此 。 卻 穿 著 破 舊 的 衣 服 生 活 在 他 們 中 間 毫 無 羨 慕 的 心一 點(diǎn) 沒 有因 為 我 心 中 足 以 快 樂 的 事指 讀 書 吃 的 穿 的 奉 :供之 :不 譯大 概 (求 學(xué) 時(shí) 的 )勤 勞 和 艱 苦 當(dāng) 我 去 求 師 的 時(shí) 候 ， 背 著 書 籍 ， 拖 著 破 鞋 子 ， 走 在 深山 大 谷 里 ， 嚴(yán) 寒 的 冬 天 寒 風(fēng) 凜 冽 ， 積 雪 有 幾 尺 深 ， 腳 上 的皮 膚 因 寒 冷 干 燥 而 破 裂 ， （ 我 ） 還 不 知 道 。 到 了 書 館 ，四 肢 凍 得 僵 硬 了 不 能 動(dòng) 彈 ， 服 役 的 人 拿 熱
12、水 來 （ 給 我 ） 澆洗 ， 用 被 子 圍 著 、 蓋 著 （ 我 ） ， 很 長 時(shí) 間 才 暖 和 過 來 。 寄 居 在 旅 店 里 ， 主 人 每 天 只 提 供 兩 頓 飯 ， 沒 有 新 鮮 肥 美 食品 味 道 的 享 受 。 和 我 在 一 個(gè) 學(xué) 館 的 同 學(xué) 們 都 穿 著 繡 花 的絲 綢 衣 服 ， 戴 著 用 紅 纓 和 寶 石 裝 飾 的 帽 子 ， 腰 間 掛 著 白 玉制 成 的 環(huán) ， 左 邊 帶 著 佩 刀 ， 右 邊 掛 著 香 袋 ， 光 彩 照 人 ， 就像 神 仙 一 樣 ； 我 卻 穿 著 破 舊 的 衣 服 ， 生 活 在 他 們 中 間
13、 ， 一點(diǎn) 沒 有 羨 慕 他 們 的 心 意 。 因 為 內(nèi) 心 有 足 以 快 樂 的 事（ 指 讀 書 ） ， 就 不 覺 得 吃 的 穿 的 不 如 別 人 了 。 我 求 學(xué) 時(shí)的 勤 懇 與 艱 辛 的 情 況 大 體 就 是 這 樣 。譯 文 1、 讀 第 一 段 ， 思 考 :作 者 是 從 哪 幾 個(gè) 方 面 談 自 己 刻 苦 求 學(xué) 的 經(jīng) 歷 ？ 下 一 頁 2、 讀 第 一 段 ， 思 考 ：作 者 寫 自 己 從 師 問 學(xué) 的 “ 勤 ” 、 “ 艱 ” 時(shí) ，面 對 生 活 比 自 己 好 的 同 舍 生 ， “ 余 ” 抱 什 么態(tài) 度 ？ 為 什 么 會(huì) 有
14、 這 樣 的 態(tài) 度 ？ 略 無 慕 艷 意 ； 以 中 有 足 樂 者 ， 不 知 口 體 之 奉 不 若 人也 。 下 一 頁 1、 “ 先 達(dá) ” 的 嚴(yán) 肅 和 作 者 的 謙 恭 。2、 同 舍 生 的 奢 華 生 活 與 自 己 的 貧 困生 活 下 一 頁 今 諸 生 學(xué) 于 太 學(xué) ， 縣 官 日 有 廩 稍 之 供 ， 父 母 歲 有 裘 葛 之 遺 ， 無 凍 餒 之 患 矣 ； 坐 大 廈之 下 而 誦 詩 書 ， 無 奔 立 之 勞 矣 ； 有司 業(yè) 、 博 士 為 之 師 ， 未 有 問 而 不 告 ， 求 而不 得 者 也 ； 凡 所 宜 有 之 書 皆 集 于 此
15、 ， 不 必 各 ， 眾 朝 廷 米 糧 供 給夏 天 的 衣 服 送 來 憂 患 寬 大 的書 房 里 誦 讀 辛 苦做 他 們 的 老 師 請 教 卻 告 知回 答 的 情 況 凡 是 應(yīng) 該 集 中 在 這 里 有 的 書名 詞 性 詞 組 若 余 之 手 錄 ， 假 諸 人 而 后 見 也 。 其 業(yè) 有 不 精 ， 德 有 不 成 者 ， 非 天 質(zhì) 之 卑 ， 則 心 不 若 余 之 專 耳 ， 豈 他 人 之 過 哉 ? 向 人 借 書 然 后諸 :之 于 才 能 學(xué) 習(xí) 他 們 的 學(xué) 業(yè)太 學(xué) 生 們 的精 通 道 德 養(yǎng) 成 的 人 天 資非 則 不 是 就 是 低 下專
16、心 罷 了 哪 里 是 別 人 的 過 失 呢之 :不 譯 譯 文 現(xiàn) 在 在 太 學(xué) 里 學(xué) 習(xí) 的 各 個(gè) 學(xué) 生 ， 朝 廷 每天 有 米 糧 供 給 ， 父 母 每 年 給 （ 他 們 ） 冬 夏 的衣 服 ， 沒 有 挨 凍 挨 餓 的 擔(dān) 心 ； 坐 在 大 廈 里面 讀 書 ， 再 沒 有 東 奔 西 走 的 勞 累 了 ； 有 司業(yè) 、 博 士 做 他 們 的 老 師 ， 沒 有 問 題 得 不 到 解答 、 要 求 得 不 到 滿 足 的 。 凡 是 應(yīng) 該 有 的 書皆 集 中 在 這 里 ， 不 必 像 我 那 樣 動(dòng) 手 抄 寫 ， 要向 別 人 借 來 書 才 看 得
17、 到 。 他 們 的 學(xué) 業(yè) 如 果 有不 精 通 的 地 方 ， 德 行 如 果 有 不 成 器 的 地 方 ，不 是 天 資 低 下 ， 就 是 用 心 不 如 我 專 一 罷 了 ，哪 里 是 別 人 的 過 失 呢 ？ 下 一 頁 馬 生 余住行師書 下 一 頁 馬 生 余縣 官 日 有 廩 稍 之 供 日 再 食 ， 無 鮮 肥 滋 味 之 享父 母 歲 有 裘 葛 之 遺 缊 袍 敝 衣住 坐 大 廈 之 下 而 誦 詩 書 寓 逆 旅 主 人行 無 奔 走 之 勞 矣 行 深 山 巨 谷師 有 司 業(yè) 、 博 士 為 之 師 ，未 有 問 而 不 告 ， 求 而不 得 者 也 未
18、 嘗 稍 降 辭 色 ，常 遇 其 斥 咄書 凡 所 宜 有 之 書 皆 集 于此 假 借 、 手 錄 生活艱奔 走 苦求師難 致 書 難 東 陽 馬 生 君 則 在 太 學(xué) 已 二 年 ， 流 輩甚 稱 其 賢 。 余 朝 (于 )京 師 ， 生 以 鄉(xiāng) 人子 謁 余 。 撰 長 書 以 為贄 ， 辭 甚 暢 達(dá) 。 與 之 論 辨 ，(學(xué) 習(xí) ) 同 輩 的 人很 才 德 到 京 城 朝 見 皇 帝 用 同 鄉(xiāng) 晚 輩的 身 份 拜 見 我 (他 )寫 (一 封 ) 長 信 作 為 (表 示 )以 之 為初 見 面 時(shí) 為 表敬 意 送 的 禮 物 流 暢 明 白 討 論 爭 辯 言 和
19、而 色 夷 。 自 謂 少 時(shí) 用 心 于 學(xué) 甚 勞 。 是 可謂 善 學(xué) 者 矣 。 其 將 歸 見 其 親 也 ， 余 故 道 為學(xué) 之 難 以 告 之 。言 語 平 和 臉 色 平 和 用 心 于 學(xué) :于 學(xué) 用 心用 功探 望 他 的 父 母 特 意 說 說求 學(xué) 的 艱 難 來 告 訴 他 馬 君 則 這 譯 文 東 陽 縣 的 馬 君 則 在 太 學(xué) 里 讀 書 已經(jīng) 兩 年 了 ， 同 輩 的 人 很 稱 贊 他 的 賢 能 。我 到 京 城 朝 見 皇 帝 ， 馬 生 以 同 鄉(xiāng) 晚 輩 的身 份 拜 見 我 。 寫 了 一 篇 長 信 作 為 表 示 敬意 的 見 面 禮
20、 ， 言 辭 很 流 暢 、 通 達(dá) 。 同 他辯 論 問 題 ， 言 語 溫 和 而 臉 色 平 和 。 他 自己 說 少 年 時(shí) 在 學(xué) 習(xí) 上 用 心 很 勞 苦 。 這 可以 說 是 善 于 學(xué) 習(xí) 的 了 。 他 將 要 回 家 鄉(xiāng) 探視 他 的 父 母 ， 因 此 我 講 講 求 學(xué) 的 困 難 來告 訴 他 。 三 、 點(diǎn) 明 這 篇 贈(zèng) 序 的 寫 作 背 景 和 意 圖 。 （ 勸 學(xué) ）贊 馬 生 善 學(xué) 。贊 馬 生 文 章 寫 得 好 。贊 馬 生 與 長 者 談 話 時(shí) 態(tài) 度 虛 心 、 謙 恭 。點(diǎn) 明 寫 作 意 圖 ， 勉 勵(lì) 馬 生 更 加 刻 苦 向 學(xué)
21、， 實(shí) 際 上 也 是 向 更多 的 年 輕 人 進(jìn) 行 告 誡 。 說 明 太 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 條 件 之 優(yōu) 越 。作 者 年 輕 時(shí) 求 學(xué) 之 艱 難 和用 心 之 專 。第 一 段第 二 段第 三 段 點(diǎn) 明 本 文 的 寫 作 背 景 和 意 圖 。 作 者 認(rèn) 為 ， 勤 奮 和 艱 苦 是 相 互 聯(lián)系 的 兩 個(gè) 方 面 ， 有 了 主 觀 的 勤 奮 ，一 切 艱 難 困 苦 都 可 以 克 服 ,這 正 是學(xué) 有 所 成 就 的 根 本 原 因 。 勉 勵(lì) 馬生 勤 奮 學(xué) 習(xí) ， 成 為 德 才 兼 備 的 人才 。 中 心 思 想 本 文 作 者 以 自 己 青 少
22、年 時(shí) 期 在 艱難 條 件 下 刻 苦 學(xué) 習(xí) 的 親 身 經(jīng) 歷 ， 勸 勉當(dāng) 時(shí) 的 太 學(xué) 生 不 要 辜 負(fù) 良 好 條 件 ， 要刻 苦 讀 書 ， 以 期 有 成 。 寫 作特 點(diǎn) 本 文 以 記 敘 為 主 ， 筆 法 簡 潔 。 有 些 地 方 適當(dāng) 地 加 以 渲 染 和 描 繪 ， 使 文 章 增 添 了 文 采 ，顯 得 更 加 生 動(dòng) 具 體 。 比 如 ， 寫 到 百 里 之 外向 碩 師 名 人 求 教 的 情 景 ， 寫 了 周 圍 的 環(huán) 境 ，寫 了 “ 先 達(dá) ” 的 表 現(xiàn) ， 寫 了 自 己 求 教 時(shí) 的謙 虛 恭 謹(jǐn) 。 文 字 簡 潔 ， 而 人
23、 物 神 情 躍 然 紙上 。 又 如 寫 奔 走 途 中 的 艱 難 ， 寥 寥 數(shù) 語 ，情 態(tài) 畢 現(xiàn) 。 寫 同 舍 諸 生 的 服 飾 華 貴 ， 采 取了 細(xì) 節(jié) 描 寫 的 方 法 ， 更 襯 托 出 作 者 的 樸 素與 艱 苦 。1記 敘 、 描 寫 二 者 的 自 然 結(jié) 合 一 詞 多 義 和久 而 乃 和言 和 而 色 夷冠太 尉 以 才 略 冠 天 下既 加 冠 緩 解 、 緩 和謙 和 天 下 第 一男 子 20歲 成 年 請戰(zhàn) 則 請 從俯 身 傾 耳 以 請?jiān)僭?而 衰日 再 食患患 無 碩 師 名 人 與 游無 凍 餒 之 患 請 讓 請 教第 二 次兩 次
24、擔(dān) 憂憂 患 古 今 詞 義 湯 媵 人 持 湯 沃 灌古 義 ：今 義 ：走 走 送 之古 義 ：今 義 ：趨 嘗 趨 百 里 外 從 鄉(xiāng) 之 先 達(dá) 執(zhí) 經(jīng) 叩 問古 義 ：今 義 ： 熱 水菜 湯跑行 走快 步 走趨 勢 或 或 遇 其 叱 咄古 義 ：今 義 ：卒 卒 獲 有 所 聞古 義 ：今 義 ：遺 父 母 歲 有 裘 葛 之 遺古 義 ：今 義 ：假 以 是 人 多 以 書 假 余古 義 ：今 義 ： 有 時(shí)或 者最 終士 兵贈(zèng) 送遺 失借虛 假 詞 性 活 用 腰 腰 白 玉 之 環(huán) 。手 不 必 若 余 之 手 錄 。諸 假 諸 人 而 后 見 也 。腰 ， 腰 掛 ， 名
25、 詞 用 為 動(dòng) 詞 。手 ， 用 手 ， 名 詞 作 狀 語 。諸 ， 兼 詞 “ 之 于 ” 的 合 音 。 4、 詞 類 活 用 ： 手 自 筆 錄 ：原 意 為 “ 筆 ” ， 現(xiàn) 譯 為 用 筆 ， 名 作 狀 語 腰 白 玉 之 環(huán) ：原 意 為 “ 腰 ” ， 現(xiàn) 譯 為 腰 配 ， 名 作 動(dòng) 無 鮮 肥 滋 味 之 享原 意 為 ： 鮮 新 、 肥 大 ， 現(xiàn) 譯 為 鮮 魚 、 肥 肉 ， 形 作 名5、 特 殊 句 式 ： 省 略 句 ： （ 余 ） 又 患 無 碩 師 名 人 與 游 省 略 主 語 “ 余 ” 倒 裝 句 ： 弗 之 怠 應(yīng) 為 “ 弗 怠 之 ” 賓
26、 語 前 置 通 假 字四 支 僵 勁 不 能 動(dòng) 。同 舍 生 皆 被 綺 繡 。日 再 食 ?！爸?” 通 “ 肢 ” ， 肢 體 ?！氨?” 通 “ 披 ” ， 穿 著 ?！笆?” 通 “ 飼 ” ， 給 飯 吃 。 虛 詞以以 衾 擁 覆 。以 是 人 多 以 書 假 余 。無 從 致 書 以 觀 。介 詞 ， 用 。介 詞 ， 因 ； 介 詞 ， 把 。連 詞 ， 來 。 之錄 畢 ， 走 送 之 。無 鮮 肥 滋 味 之 享 。弗 之 怠 。不 必 若 余 之 手 錄 。 代 詞 ， 他 。助 詞 ， 的 。助 詞 ， 提 賓 的 標(biāo) 志 。 助 詞 ， 用 在 主 謂之 間 ， 取 消 句 子 獨(dú) 立 性 ， 不 譯 。
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