《教師職業(yè)生涯規(guī)劃的十大追問上海《小學(xué)語文教師》編輯部李振村》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教師職業(yè)生涯規(guī)劃的十大追問上?！缎W(xué)語文教師》編輯部李振村（54頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教 師 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃的 十 大 追 問上 海 小 學(xué) 語 文 教 師 編 輯 部 李 振 村Email: 第 一 問 ：你 是 為 學(xué) 校 、 為 校 長(zhǎng)而 工 作 ， 還 是 為 自 我 、為 興 趣 而 工 作 ？ 讓 工 作 成 為 自己 喜 歡 的 事 情 , 為興 趣 而 工 作 ， 是人 生 幸 福 之 源 ！ 妹 妹 每 次 都 積 極 參 加 排 練 。 我 納悶 ： 一 只 狗 ， 有 什 么 可 練 的 ？ 但 妹 妹 非 常 投 入 ， 她 買 來 了 護(hù) 膝 ，據(jù) 說 這 樣 在 舞 臺(tái) 上 爬 膝 蓋 就 不 會(huì)痛 。 演 出 開 始 了 。 先 出 場(chǎng) 的
2、 是 父 親 ，他 在 舞 臺(tái) 中 央 坐 下 ， 母 親 、 女 兒 、兒 子 依 次 坐 在 他 的 邊 上 ， 大 家 開始 討 論 圣 誕 節(jié) 的 意 義 。 在 一 家 人 的 討 論 聲 中 ， 妹 妹 穿 著 毛 茸茸 的 狗 道 具 ， 手 腳 并 用 地 爬 上 場(chǎng) 了 。 這 “ 爬 ” 可 很 不 簡(jiǎn) 單 ： 只 見 她 蹦 蹦 跳跳 、 搖 頭 擺 尾 地 跑 上 來 ， 先 在 小 地 毯上 伸 個(gè) 懶 腰 ， 然 后 趴 到 壁 爐 前 呼 呼 大睡 。 一 連 串 動(dòng) 作 ， 惟 妙 惟 肖 ， 簡(jiǎn) 直 太 像 我家 的 小 狗 了 ！ 觀 眾 席 上 響 起 笑
3、 聲 ， 大家 開 始 注 意 這 只 名 叫 “ 危 險(xiǎn) ” 的 狗 。 父 親 開 始 講 述 圣 誕 節(jié) 的 故 事 ： “ 圣 誕前 夜 ， 萬 籟 俱 寂 ， 就 連 老 鼠 ” “ 危 險(xiǎn) ” 突 然 從 睡 夢(mèng) 中 驚 醒 ， 機(jī)警 地 四 下 張 望 ， 仿 佛 在 說 ： “ 老 鼠 ？哪 里 有 老 鼠 ？ ” 神 情 和 我 家 的 小 狗一 模 一 樣 ， 觀 眾 們 都 想 笑 了 。 父 親 繼 續(xù) 講 ： “ 突 然 ， 輕 微 的 響聲 從 屋 頂 傳 來 ” 昏 昏 欲 睡 的 “ 危 險(xiǎn) ” 又 一 次 驚 醒 ,好像 覺 察 到 異 樣 ,它 仰 視 屋
4、頂 ,喉 嚨 里 發(fā)出 嗚 嗚 的 低 吼 。 太 逼 真 了 !觀 眾 們 已 不 再 注 意 主 角 ，所 有 眼 睛 全 盯 著 妹 妹 。 對(duì) 話 在 繼 續(xù) ， 臺(tái) 下 的 笑 聲 此 起 彼 伏 ，但 那 全 都 是 因 為 妹 妹 幽 默 精 湛 的 表 演 ，仿 佛 真 的 有 一 只 活 靈 活 現(xiàn) 的 狗 在 大 家面 前 ！ 那 晚 ， 妹 妹 的 角 色 沒 有 一 句臺(tái) 詞 ， 卻 搶 了 整 場(chǎng) 戲 。 后 來 ， 妹 妹 說 ： “ 讓 她 改 變態(tài) 度 的 是 爸 爸 的 一 句 話 。 ” 原 來 那 天 當(dāng) 她 非 常 沮 喪 時(shí) ，爸 爸 對(duì) 她 說 ：
5、“ 如 果 你 用 演 主角 的 態(tài) 度 去 演 一 只 狗 ， 狗 也 會(huì)成 為 主 角 ！ ” 第 二 問 ：你 是 著 眼 于 當(dāng) 下 謀劃 自 我 ， 還 是 著 眼于 未 來 規(guī) 劃 人 生 ？ 讓 對(duì) 未 來 的 期待 ， 引 領(lǐng) 我 們今 天 的 生 活 ！ 五 年 后 第 一 ， 我 希 望 我 有 一 張 唱片 在 市 場(chǎng) 上 廣 受 歡 迎 ；第 二 ， 我 住 在 一 個(gè) 音 樂 氣氛 濃 厚 的 地 方 ， 能 與 世 界一 流 的 音 樂 師 一 起 工 作 。 第 四 年 ： 如 果 你 想 第 五 年 有 一張 唱 片 在 市 場(chǎng) 上 發(fā) 行 ， 那 么第 四 年
6、 你 一 定 要 跟 唱 片 公 司簽 約 ；第 三 年 ： 你 一 定 要 有 一 部 完 整的 作 品 ， 可 以 拿 給 許 多 唱 片公 司 聽 ；第 二 年 ： 你 一 定 要 有 很 棒 的 作品 開 始 錄 音 了 ； 第 一 年 ： 你 一 定 完 成 了 全 部 作 品的 創(chuàng) 作 ， 并 開 始 準(zhǔn) 備 排 練 ；第 一 年 的 第 六 個(gè) 月 ： 你 一 定 要 把那 些 沒 完 成 的 曲 子 全 部 修 改 完 ，并 開 始 修 改 潤(rùn) 色 ；第 一 年 的 第 一 個(gè) 月 ： 你 必 須 開 始創(chuàng) 作 新 的 作 品 ；第 一 年 的 第 一 個(gè) 周 該 干 什 么
7、呢 ：你 必 須 定 出 一 個(gè) 創(chuàng) 作 計(jì) 劃 第 三 問 ：在 人 生 旅 途 上 ， 你 是一 個(gè) 純 粹 的 生 命 消 費(fèi)者 ， 還 是 一 個(gè) 不 斷 為自 己 生 命 增 值 的 人 ？ 學(xué) 會(huì) 為 生 命 理 財(cái) ，學(xué) 會(huì) 為 生 命 投 資 ，讓 自 己 的 生 命 不斷 增 值 ！ 第 四 問 ： 你 是 事 事 等 待 領(lǐng)導(dǎo) 安 排 ， 還 是 像 機(jī) 敏的 獵 豹 一 樣 ， 總 是 主動(dòng) 出 擊 尋 找 機(jī) 會(huì) ？ 所 有 成 功 者 ， 都 是主 動(dòng) 者 ！所 有 創(chuàng) 造 者 ， 都 是主 動(dòng) 者 ！所 有 幸 福 者 ， 都 是主 動(dòng) 者 ！ 第 五 問 ： 你
8、是 否 善 于 抓住 影 響 你 專 業(yè) 發(fā)展 的 關(guān) 鍵 人 物 和關(guān) 鍵 事 件 ？ 第 六 問 ：遇 到 困 難 ， 你 是 以 抱怨 和 牢 騷 來 應(yīng) 對(duì) ， 還是 以 積 極 的 心 態(tài) 去 化解 ？ 牢 騷 滿 腹 的 人 做 事成 功 率 最 低 ！ 怨 天 尤 人 的 人 幸 福感 指 數(shù) 最 低 ！ 第 七 問 ：你 是 把 工 作 當(dāng) 做 課 題來 研 究 ， 還 是 把 課 題當(dāng) 作 工 作 來 對(duì) 待 ？ 最 容 易 誕 生 成 果的 領(lǐng) 域 ， 就 是 你每 天 都 在 從 事 的工 作 ！ 第 八 問 ：你 是 從 宏 觀 的 教 科 研 課 題著 手 開 展 研
9、 究 ， 還 是 從 微觀 的 視 角 尋 求 突 破 ？ 小 課 題 四 大 特 征 ：1、 小2、 實(shí)3、 快4、 省 第 九 問 ： 你 是 否 會(huì) 說 話 語 言 是 人 類 最 有 力量 的 工 具 ， 學(xué) 會(huì) 表達(dá) ， 是 走 向 成 功 的重 要 “ 名 片 ” ！ 第 十 問 ： 你 是 否 在 意 過 你的 體 態(tài) 語 言 ？ 你 的 身 體 會(huì) 說 話 ! 1、 象 征 性 體 態(tài) 語 言 標(biāo) 志 性 ， 替 代 性 2、 說 明 性 體 態(tài) 語 言 伴 隨 性 ， 情 景 性 3、 表 露 性 體 態(tài) 語 言 豐 富 性 162， 連 續(xù) 性 ，獨(dú) 立 性 ， 眼 勢(shì) 語
10、 （ 親 密 注 視 區(qū) ） 4、 適 應(yīng) 性 體 態(tài) 語 教 師 的 身 體 態(tài) 勢(shì) ， 穩(wěn) 定性 ， 習(xí) 慣 性 ， 背 手 ， 雙 臂 交 叉 ， 卡 腰 ， 5、 教 師 的 空 間 語 言 空 間 會(huì) 說 話 ， 界 域 學(xué) ，個(gè) 人 空 間 猶 如 空 氣 泡 隨 身 攜 帶 ， 把 自 己安 置 在 適 當(dāng) 的 位 置 ， 師 生 間 人 際 距 離 ： 親 密區(qū) ， 個(gè) 人 區(qū) ， 社 交 區(qū) 忠 告 鉛 筆 的 五 句 話 你 將 來 能 做 很 多 大 事 ， 但 你 不 能 盲 目 自由 ， 必 須 允 許 自 己 被 一 只 手 握 住 。 你 經(jīng) 常 會(huì) 感 受 到
11、刀 削 般 的 疼 痛 ， 但 這 些 痛 苦 都是 必 須 的 ， 它 會(huì) 讓 你 更 加 精 干 。 所 以 說 ， 成 長(zhǎng)需 要 痛 苦 的 磨 練 。 不 要 過 于 固 執(zhí) ， 要 承 認(rèn) 自 己 會(huì) 犯 錯(cuò) 誤 并 能坦 然 接 受 別 人 的 改 正 。 不 管 你 穿 什 么 外 衣 ， 都 要 記 住 ： 你 最 重 要 的部 分 總 是 在 最 里 面 ,所 以 修 煉 內(nèi) 功 十 分 重 要 ！ 不 管 遇 到 多 少 困 難 都 不 能 放 棄 書 寫 ，因 為 這 是 你 的 價(jià) 值 之 所 在 。 胡 蘿 卜 ， 雞 蛋 和 咖 啡 豆 用 火 來 燒 三 碗 水
12、。 在 三 個(gè) 碗 里 ， 分 別 放 入 胡 蘿 卜 、 雞 蛋和 一 些 研 磨 成 粉 的 咖 啡 豆 。 為 三 個(gè) 碗 各 加 熱 15分 鐘 。 胡 蘿 卜 放 進(jìn) 去 的 時(shí) 候 最 硬 ， 而 現(xiàn) 在在 柔 軟 如 泥 。雞 蛋 內(nèi) 部 最 初 是 柔 軟 的 ， 現(xiàn) 在 則堅(jiān) 硬 瓷 實(shí) 。 但 水 浸 透 了 它 的 顏色 ， 于 是 滿 室 飄 香 。咖 啡 粉 消 失了 ， 來想想我們的生活吧。生 活 并 不 總 是 輕 松 的 ，生 活 也 不 總 是 愜 意 的 ，有 時(shí) 候 ， 生 活 甚 至 會(huì) 十分 艱 難 。 我 們 努 力 工 作 ， 然 而 收 獲 甚
13、微 。我 們 遭 遇 挫 折 ， 卻 無 人 表 示 安 慰 ！我 們 的 夢(mèng) 想 無 法 實(shí) 現(xiàn) ，幸 福 與 我 們 相 距 遙 遠(yuǎn) 。 現(xiàn)在想想碗中的水沸 騰 的 水 就 好 似 生 活 中的 艱 難 險(xiǎn) 阻 。 我 們 可 以 像 胡 蘿 卜 那 樣 ，沒 有 問 題 的 時(shí) 候 ， 又 硬又 強(qiáng) 。 但 是 ， 遇 到 困 難 ， 我 們 很快 變 得 又 軟 又 弱 。 我 們 疲 憊 已 極 ，我 們 灰 心 沮 喪 ，我 們 怨 氣 沖 天 ，我 們 牢 騷 滿 腹 ，我 們 放 棄 了 努 力 。 我 們 也 可 以 選 擇 像 雞 蛋 一樣 踏 上 旅 途 時(shí) ，我 們 的
14、 心 靈 溫柔 、 敏 感 。 旅 途 結(jié) 束 時(shí) ，我 們 的 心 變 得堅(jiān) 硬 、 無 情 。 我 們 厭 倦 工 作 ，我 們 憎 惡 同 事 。我 們 的 心 靈 板 結(jié) ， 裝 滿 了痛 苦 和 煩 惱 我 們 還 可 以 像 咖 啡 豆 一 樣 。水 并 不 能 改 變咖 啡 粉 。 咖 啡 粉 卻 改 變 了水 ！ 咖 啡 粉 改 變 了 水 的 顏 色 和 味 道 看 一 看 ，聞 一 聞 ，嘗 一 嘗 ，水 溫 越 高 ， 咖 啡 越 香 。 我 們 可 以 選 擇 做 咖 啡 豆 我 們 挖 掘 苦 難 中蘊(yùn) 藏 的 價(jià) 值 ， 我們 把 困 難 當(dāng) 作 挑戰(zhàn) ， 我 們 把 失 敗當(dāng) 作 起 點(diǎn) 我 們 讓 生 活 變 得 更 加 美 好 ， 我 們 人 生 的花 園 里 鳥 語 花 香 、 詩(shī) 意 盎 然 。 如 若 身 處 逆 境 ， 我 們 如 何 選 擇 ？是 像 胡 蘿 卜 那 樣 雞 蛋 那 樣 還 是 咖 啡 豆 那 樣 呢 ?
教師職業(yè)生涯規(guī)劃的十大追問上?！缎W(xué)語文教師》編輯部李振村
