音樂美術(shù)教研組長工作職責(zé)

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1、音樂、美術(shù)教研組長崗位職責(zé) 1、督促、檢查本組各學(xué)科教師按教學(xué) 常規(guī)要求組織教學(xué)，認(rèn)真鉆研大綱和教材，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并 督促本組各學(xué)科教師具體實施。 2、堅持教學(xué)科研并重，以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)，積極開展教 學(xué)研究工作，經(jīng)常組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，有計劃、有系統(tǒng)地組 織開展教學(xué)基本功競賽活動，提高自身業(yè)務(wù)能力，并組織教師自覺運用現(xiàn) 代化教學(xué)手段組織教學(xué)。 3、組織教師積極參加教學(xué)研究活動，做好信息交流工作，帶領(lǐng)教師 開展教育教學(xué)改革，結(jié)合研究性課題，培養(yǎng)學(xué)生運用基礎(chǔ)知識和基本理論 去分析問題和解決問題的能力；督促任課教師結(jié)合教學(xué)實踐寫好教學(xué)總結(jié) 和論文，并組織組內(nèi)交流與

2、評選工作。 4、組織各種藝術(shù)競賽活動，抓好隊、美術(shù)的訓(xùn)練工作，培養(yǎng)特長生， 參加市級競賽，取得優(yōu)異成績。 5、組長每周聽課 2 節(jié)，并組織各備課組教師互相聽課、說課、評課 取長補短，及時了解、檢查、評價教師的教學(xué)情況，做好傳、幫、帶工作 加強研究課的探索與實踐，為青年教師確定指導(dǎo)教師，使之進(jìn)步、提高。 6、開學(xué)前制定教研組工作計劃，學(xué)期末交本組教研計劃落實情況總 結(jié)，并及時報教處備案。 7、組織各備課組每兩周召開一次備課組教研會，教研組每月召開一 次教研組會，嚴(yán)格考勤制度，做好會議記錄。 8、建立音、美特長生檔案，規(guī)范訓(xùn)練隊訓(xùn)練計劃。 9、每學(xué)期做好宣傳欄的布置工作，關(guān)注本學(xué)科的最

3、新研究成果，體 現(xiàn)音樂、美術(shù)學(xué)科特色。 10、在課堂教學(xué)中突出學(xué)科特色，努力實踐、不斷創(chuàng)新、全面培養(yǎng)學(xué) 生，進(jìn)一步落實音美學(xué)科特色。 一、忠誠祖國的教育事業(yè)，以高度的政治熱情和崇高的使命感，全面 貫徹黨和國家的教育方針，熱愛學(xué)生，教書育人，按照《中學(xué)生守則》， 嚴(yán)格要求學(xué)生，使之在德智體諸方面得到全面發(fā)展。 二、明確教學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用和學(xué)生的 主體作用；要狠抓對學(xué)生的“雙基”教學(xué)和非智力因素的培養(yǎng)，提高學(xué)生 學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。 三、顧全大局，服從分配，自覺接受和認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校規(guī)定的年 度、學(xué)期工作任務(wù)和工作指標(biāo)，要完成或

4、超額完成基本工作量。做到能勝 任教學(xué)工作。 四、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，明確本年級的教學(xué)要求，明確本年級 教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位，從而落實教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期要完成一份教 學(xué)總結(jié)或體會。 五、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)各個環(huán)節(jié)的要求，精心設(shè)計好每一 堂課；課堂教學(xué)要堅持少、精、活，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，盡量使用現(xiàn)代化 教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。加強教學(xué)過程的管理工作，及時恰當(dāng) 地處理好課堂上出現(xiàn)的問題。 六、堅持“因材施教，分類推進(jìn)”的原則，面向全體學(xué)生，提高尖子 學(xué)生，狠抓中下學(xué)生，使各類學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有穩(wěn)步的提高。 七、積極參加各級各類的教學(xué)研究活動，要有目標(biāo)、有計劃地進(jìn)行教

5、 學(xué)改革和教學(xué)研究，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文。 八、認(rèn)真進(jìn)行對學(xué)生的課外輔導(dǎo)，熱情支持并指導(dǎo)學(xué)生的課外興趣小組活 動。 十、要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，聽取他們的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的教 學(xué)工作。 十一、認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校和教研組的團(tuán)結(jié)，助人為 樂，為人師表，做精神文明建設(shè)的模范。 十二、積極完成學(xué)?；蚪虅?wù)處交辦的其他工作任務(wù)。 我們是怎樣開展藝術(shù)教育的我們遵義航天中學(xué)是從企業(yè)辦學(xué)移交到地 方政府的學(xué)校。在區(qū)政府、區(qū)教育局關(guān)懷下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，狠 抓了藝術(shù)教育，為了培養(yǎng)合格加特長的二十一世紀(jì)民族人才，更好地實施 素質(zhì)教育，創(chuàng)建具有民族特色的藝術(shù)傳統(tǒng)學(xué)校，

6、做出了大量的工作?，F(xiàn)將 我們的工作情況匯報如下： 《中國教育改革與發(fā)展綱要》中明確規(guī)定，中小學(xué)要由“應(yīng)試教育” 轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道。加強學(xué)校美育與藝術(shù)教育，將藝術(shù)教育作 為由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要途徑之一。要全面貫徹兩全，真正落 實好藝術(shù)教育的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)。因此，學(xué)校這些年搞一把手親自掛帥組織 帶領(lǐng)全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育藝術(shù)教育法規(guī)和有關(guān)藝術(shù)教育方面的文件 提高了教師們對藝術(shù)教育的認(rèn)識，建立健全了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并把藝 術(shù)教育納入學(xué)校的議事日程抓學(xué)抓好，在每一個教師的年終考核中，藝術(shù) 教育方面的工作占重要比例，成為評選優(yōu)秀教師的重要依據(jù)。學(xué)校根據(jù)每 一名音樂、美術(shù)教師的

7、表現(xiàn)，實行了獎懲制度。 制度是一桿標(biāo)尺，把住了這桿標(biāo)尺，就會把工作納入規(guī)范化，科學(xué)化 的管理中去。 （1） 學(xué)校共安排3 名專職音樂教師。其中1 名高級教師、2 名中教二級教 師，2 名專職美術(shù)教師。其中1名中教一級教師，1名中教二級教師。教 員學(xué)歷達(dá)標(biāo)達(dá)到 100%。有一名教師（劉遵寧）是音樂教學(xué)能手、中學(xué)高 級級教師。平時狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時，教師們積極主動參加繼續(xù)教育培訓(xùn) 努力提高了自身業(yè)務(wù)水平。 （2） 三、狠抓藝術(shù)教育的主渠道課堂教學(xué)，提高學(xué)生的藝術(shù)技能。 音樂、美術(shù)教學(xué)是藝術(shù)教育的主干，而藝術(shù)教育是培養(yǎng)全面發(fā)展的人 藝術(shù)教育要面向全體學(xué)生。因此，我們要求每一名教師根據(jù)音

8、樂、美 術(shù)教學(xué)大綱要求認(rèn)真做好上課、備課、批改三大環(huán)節(jié)上的工作，尤其是每 當(dāng)開學(xué)首先制定好全年教學(xué)、活動計劃、及單元、每一節(jié)的教學(xué)計劃及總 結(jié)，要求人人做到技藝精湛，要以強烈的責(zé)任感來對待工作。學(xué)校還狠抓 音樂課、美術(shù)課的常規(guī)教學(xué)，要求上課時教學(xué)方法要靈活、生動，富有趣 味性。特別是音樂課中的器樂教學(xué)，它需要教師對學(xué)生面對面一對一的指 導(dǎo)，因而常規(guī)教學(xué)中提出要“經(jīng)常性分批分內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個 別指導(dǎo)與檢查”。現(xiàn)在，音樂教師們不僅在這方面做得好，而且按照中學(xué) 音樂成績評定標(biāo)準(zhǔn)來對學(xué)生學(xué)習(xí)的程度一一做科學(xué)的評價，效果很好。特 別是我們在教學(xué)中大膽改革舊教學(xué)模式，課堂引進(jìn)樂器提高了教學(xué)效果。

9、 在做法上我們主要是把學(xué)習(xí)樂器與視唱練耳，掌握樂理知識相結(jié)合的，大 力提高了學(xué)生的掌握音樂知識量。如：課堂上利用豎筒和口琴、手風(fēng)琴， 幫助學(xué)生訓(xùn)練聽覺、音階、簡單旋律、音程等方面的能力，并運用樂器讓 學(xué)生掌握樂理知識和視唱技能，大幅度提高了教學(xué)效果，激發(fā)了學(xué)生的情 感、興趣。 （3） 四、開展豐富多彩的藝術(shù)課外活動，培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美 的能力，形成高雅的情操，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)愛好特長。 藝術(shù)課外活動是課堂教學(xué)的延伸和補充，是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長的最 佳 場所。因此，近幾年我們狠抓了藝術(shù)課外活動，做到四固定，即定教 師、定時間、定內(nèi)容、定場所。每周定期（1 節(jié)）保證開展活動，我們

10、開 展課外活動過程中主要堅持以下原則：1、實踐性 2、主體性 3、普及性 4 多樣性每年都舉行規(guī)模較大的藝術(shù)節(jié)活動和各種競賽，效果很好。通過活 動，全校師生的素質(zhì)有了大幅度的提高，大部分學(xué)生能夠積極主動地參加 藝術(shù)課外活動，從中掌握技能增長才干。我們開展藝術(shù)課外活動中注重普 及性和多樣性原則的同時，狠抓特長生的訓(xùn)練。我校近些年由于狠抓特長 生訓(xùn)練，在各類競賽中取得了很好的成績。每年我校學(xué)生獲各器樂單項競 賽一等獎，獲省少兒器樂合奏一等獎。參加過各種國家、省、州、市級藝 術(shù)大賽，取得了令人矚目的成績。 在成績面前，我們不驕傲，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長補短再接再厲， 為再上新的臺階而努力奮斗。

11、 藝術(shù)教育工作制度 為了切實保障我校藝術(shù)教育工作總體規(guī)劃實施方案的全面貫徹落實， 提高我校藝術(shù)教育總體水平，根據(jù)國家教委藝教工作有關(guān)精神，對我校藝 教工作特定如下制度，望遵照執(zhí)行。 一、藝術(shù)教育管理工作 1、校級具體工作由主管業(yè)務(wù)的副校長全面負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)是保證 本校實施方案的全面貫徹落實。 2、業(yè)務(wù)管理工作由教務(wù)指定專人或政教兼管，其主要職責(zé)是具體指 導(dǎo)校級工作計劃的落實，協(xié)調(diào)各類教育活動對藝教教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價，協(xié) 助藝教老師開展教學(xué)研究，起草藝教計劃活動方案，為校長獎懲師生提供 可靠依據(jù)。 3、學(xué)校年度和學(xué)期工作計劃，應(yīng)具體安排藝教工作，并明確奮斗目 標(biāo)。 4、各年級課程設(shè)

12、置，必須按教委下達(dá)的教學(xué)計劃進(jìn)行，教材必須采 用義務(wù)教育階段小學(xué)統(tǒng)編教材，授課必須以大綱、教材內(nèi)容要求為主，不 得隨意增減教學(xué)內(nèi)容。 5、對藝教專任教師，在正常情況下不得隨意更換工作性質(zhì)，要盡可 能的保證隊伍的穩(wěn)定性。 6、在正常情況下，任何人無權(quán)停止藝術(shù)課，無權(quán)將藝術(shù)課挪作它用 7、藝術(shù)課教師工作量與其他考查科目教師工作量同等對待，不允許 隨意加大藝術(shù)課教師工作量。 8、藝術(shù)課教師的教學(xué)質(zhì)量評價，應(yīng)以課堂教學(xué)質(zhì)量高低為主，同時 要對課外輔導(dǎo)工作的質(zhì)量給予重視并逐步列入考評。 9、藝術(shù)課教師和兼專職藝教管理干部的獎勵、提職、提薪、評先要 同其它教師一視同仁。 二、藝術(shù)教育教學(xué)工作

13、 （一）備課： 1、要熟悉教學(xué)大綱要求、掌握教材編寫意圖、明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)和 課時訓(xùn)練目標(biāo)，并要結(jié)合學(xué)生年齡、生理、心理特征和學(xué)生知識儲備情況 編寫教案。 2、要提前一周備好課并交組長審查后方可上課，組長的教案要交教 務(wù)主任審查簽字。 3、課前要通知學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)具。教師要提前準(zhǔn)備好教具。 4、無教案上課一節(jié)按曠工半天論處，隨意調(diào)課按曠課論處，不請假 停課一節(jié)按曠工一天論處。 （二）上課： 1、不遲到、不早退、不隨意中途離開課堂，不講、不做與教學(xué)無關(guān) 的事。 2、不隨意停學(xué)生的課，不讓學(xué)生做與學(xué)習(xí)任務(wù)無關(guān)的事。 3、儀表端莊、言行文明、態(tài)度和藹親切。 4、愛護(hù)學(xué)生，平等待人，正

14、確處理偶發(fā)事件，不歧視差生，不隨意 將學(xué)生攆出課堂外，不體罰和變相體罰學(xué)生。 5、要及時指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作、練習(xí)，對學(xué)生美術(shù)作業(yè)要面批面改。 6、要充分利用當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境，組織學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容、要求到校園 內(nèi)或校外寫生。室外課要特別注意學(xué)生的安全教育和防護(hù)工作。 7、要充分掌握所教年班學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)尖子人才。 （三）課外輔導(dǎo)和課外活動： 1、課外輔導(dǎo)和課外活動要堅持點面結(jié)合，面向大多數(shù)學(xué)生，要有目 的、有組織、有計劃的進(jìn)行，堅持自愿與鼓勵、普及與提高的原則。 2、藝術(shù)課教師要主動承擔(dān)課外、興趣專長班的輔導(dǎo)任務(wù)，要每人結(jié) 合專業(yè)特點，每學(xué)期組織一個課外活動小組，或者輔導(dǎo)班，并

15、定期開展輔 導(dǎo)工作。 3、對學(xué)校組織的各類藝術(shù)課活動，藝術(shù)教師要積極主動的組織學(xué)生 參加。 4、班主任對參加興趣專長班的學(xué)生要大力支持，在規(guī)定的輔導(dǎo)和活 動時間不準(zhǔn)扣留學(xué)生。 （四）藝教社會活動： 1、要認(rèn)真對待和精心組織上級有關(guān)部門組織的合理的活動評比和比 賽。 2、藝教教師和班主任、管理干部要注意收集教育評比、競賽信息， 積極主動的組織學(xué)生參加各類報刊雜志社或外地組織的相關(guān)比賽，借此激 勵和鼓舞學(xué)生更好的發(fā)展個人興趣專長。 3、在本地區(qū)組織的有關(guān)展覽，學(xué)校要盡可能地組織學(xué)生參觀，借以 提高學(xué)生的水平。 4、對社會上出現(xiàn)的低俗藝術(shù)思潮和下流藝術(shù)作品要注意引導(dǎo)學(xué)生不 受侵害。

16、三、藝術(shù)教育工作的考評 1、對學(xué)校整體藝術(shù)教育的教學(xué)水平，每年依據(jù)國家教委下達(dá)的評估 體系自評一次。 2、對專職藝教教師的教學(xué)質(zhì)量，課外活動情況每學(xué)期考評一次。 3、對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，由教師每學(xué)期作一次考評。 四、藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量的獎勵 1、藝教教師課內(nèi)教學(xué)質(zhì)量根據(jù)學(xué)校抽查結(jié)果，按學(xué)校對專業(yè)技術(shù)干 部考核標(biāo)準(zhǔn)，依成績大小同其它課教師一樣予以獎勵。 2、對組織校內(nèi)藝術(shù)活動成績突出的個人，按每次制定的活動方案予 以獎勵。 3、對組織學(xué)生參加學(xué)校以上級別的藝術(shù)活動比賽，按取得的名次和 級別，按照本校競賽獎勵標(biāo)準(zhǔn)獎勵。 4、對因輔導(dǎo)學(xué)生課外藝術(shù)活動并取得良好成績的輔導(dǎo)老師，在專業(yè) 技術(shù)干部

17、考核里總分中加記特殊貢獻(xiàn)分，記分多少按學(xué)校規(guī)定辦理。 五、藝教器材管理 1、學(xué)校政教處和音、美課教師同時建立藝教器材帳目，藝教器材由 音、美教師保管使用。 2、音、美課教師有責(zé)任管理好藝教器材，若因管理不善，使用不當(dāng) 造成器材損壞、丟失者，追究當(dāng)事人的責(zé)任，按實際情況進(jìn)行賠罰處理。 3、藝教器材是學(xué)校專用教學(xué)器材，任何人不得挪作他用，不得隨意 借出，有些器材是專人專用，不得有任何隨意性。 4、藝教人員要認(rèn)真的教給學(xué)生使用器材的方法，同時教育學(xué)生愛護(hù) 器材，對隨意破壞器材的學(xué)生，藝教人員有責(zé)任進(jìn)行批評、教育。同時按 器材價值進(jìn)行賠罰處理。 5、政處每年對藝教器材的使用情況進(jìn)行一次檢查

18、，并對器材的損壞 情況進(jìn)行實事求是的處理。 藝術(shù)教育工作實施方案(試行) 為全面貫徹國家教育方針，落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國 學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(2001—2022)》，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進(jìn) 學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我區(qū)學(xué)校實際，特制定《琿春市第一實驗小學(xué)校藝術(shù) 教育工作實施方案》。 一、指導(dǎo)思想 以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì) 教育為目標(biāo)，建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度，加強學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué) 提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，使 我區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 二、基本原則和根本任

19、務(wù) 學(xué)校藝術(shù)教育工作應(yīng)堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，貫徹面 向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講求實效的方針，遵循普及與提高相 結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的原則。通過藝術(shù)教育，使 學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化 藝術(shù)修養(yǎng)，增強愛國主義精神；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的 能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個性 啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 三、藝術(shù)課程教學(xué) 1、學(xué)校要加強藝術(shù)類課程教學(xué)，按照國家規(guī)定和教育主管部門的要 求開齊開足藝術(shù)課程。 2、學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)課程，要按照藝術(shù)課程標(biāo)

20、準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)中必 須使用經(jīng)國家或者授權(quán)的省級教育行政部門審定通過的教材。 3、藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生人格的 發(fā)展，關(guān)注學(xué)生對藝術(shù)的興趣和感受能力。 4、藝術(shù)科教師要加強學(xué)習(xí)，開展協(xié)作式備課，要有大藝術(shù)的綜合視 野，認(rèn)真教學(xué)，潛心研究，使藝術(shù)課程教學(xué)的內(nèi)涵更為豐富。 5、學(xué)校要針對當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育和社會文化現(xiàn)象的實際，創(chuàng)造性地 開展多種形式的教育教學(xué)探索，推動藝術(shù)教育進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。 6、學(xué)校的藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。 四、課外、校外藝術(shù)教育活動。 課外、校外藝術(shù)教育活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)面 向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團(tuán)或藝

21、術(shù)活動小組，每個學(xué)生至少要參加一項藝術(shù) 活動。 學(xué)校每年應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身條件，因地制宜，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣 性的藝術(shù)活動，與藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合，擴(kuò)展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容 和形式。 學(xué)校要充分利用社會藝術(shù)教育資源，補充和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容， 促進(jìn)藝術(shù)教育活動質(zhì)量和水平的提高。 學(xué)校要組織學(xué)生參加藝術(shù)實踐活動，采取請進(jìn)來、走出去的辦法，組 織學(xué)生參加街道、社區(qū)等單位舉辦的文化藝術(shù)活動，讓學(xué)生在實踐中體驗 感悟、提升藝術(shù)素質(zhì)。 加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，校園的廣播、演出、展覽、展示以及校 園的整體設(shè)計應(yīng)當(dāng)有利于營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對 學(xué)生進(jìn)行審美教育。 五、幾點

22、要求。 1、提高對藝術(shù)教育的功能、目標(biāo)以及重要性的認(rèn)識。藝術(shù)教育是學(xué) 校實施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，學(xué)校藝術(shù)教 育工作包括：藝術(shù)類課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動及校園文化藝術(shù) 環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要進(jìn)一步提高對藝術(shù)教育性質(zhì)和功能的認(rèn)識，把學(xué)校的藝 術(shù)教育工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進(jìn)文化的重要手段，落 實在學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，堅持以人為本的宗旨，堅持藝術(shù)教育的公平性 讓每一個學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶，提升審美素質(zhì)。 2、加強教師隊伍建設(shè)。教育部門和學(xué)校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定配備專職或 兼職藝術(shù)教師，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。通過舉辦培訓(xùn)班，組織 教學(xué)觀摩活動等形式，多

23、層次、多渠道培養(yǎng)具有較高思想素質(zhì)，良好的敬 業(yè)精神，一定的藝術(shù)教育理論水平和較強的藝術(shù)教育能力的專業(yè)教師隊伍， 以科研促進(jìn)教學(xué)，以活動推普及，推動藝術(shù)教育跨上新臺階。 3、學(xué)校藝術(shù)教育要有保障。學(xué)校要有一位校級領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校藝術(shù)教 育工作，明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門，做到藝術(shù)教育工作有計劃、有措施 有總結(jié)。在年度工作經(jīng)費預(yù)算內(nèi)保證藝術(shù)教育經(jīng)費，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù) 活動室，按照相關(guān)規(guī)定和要求配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。 對于藝術(shù)新課程的實施，在沒有較完善的經(jīng)驗現(xiàn)狀下，很多工作都需 要突破傳統(tǒng)觀念的束縛，創(chuàng)新性地進(jìn)行探索與實踐，這個過程，需要有勇 氣與毅力。 開展協(xié)作式備課，不同藝術(shù)專業(yè)的教

24、師，他們各有優(yōu)勢，又各有局限 性，提倡不同藝術(shù)門類的專業(yè)教師協(xié)作備課，營造互長的交流平臺，尤其 是同一個班的兩位教師更應(yīng)加強協(xié)作，通過協(xié)作式備課，教師打破了分科 知識結(jié)構(gòu)的局限，增強了綜合意識，培養(yǎng)了合作精神，形成了工作默契， 使藝術(shù)課程實驗的內(nèi)涵更為豐富。 六、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動的順利開展 強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校實施，藝術(shù)教育活動成敗的關(guān)鍵。為此，學(xué) 校成立了藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長： 楊亞斌 副組長： 劉照揚、李培婭、秦瓊林、郭世強 組 員： 劉萍、劉遵寧、黃藝、王紅梅、徐晶晶 音樂、美術(shù)設(shè)施配備情況 美術(shù)教室一間； 裝飾柜一個，柜子一個，拷貝箱一個，物品柜兩個，大桌

25、子四張，畫 板 12 塊，畫架 12 塊 音樂教室一間； 鋼琴一架，電子琴 2022-2022 學(xué)年度第一學(xué)期 音樂、美術(shù)教研工作計劃 圍繞學(xué)校辦人民滿意學(xué)校的總目標(biāo)，遵照2022 年教科處工作思路， 落實一個中心點：全面提升藝術(shù)教育質(zhì)量，加強三個方面的研究：藝術(shù)教 學(xué)教育常規(guī)管理；藝術(shù)教師隊伍建設(shè)；藝術(shù)教育熱難點、增長點。以課程 改革為核心，加強學(xué)習(xí)、深入思考，與廣大基層教師一起，求真務(wù)實、開 拓創(chuàng)新，為構(gòu)建既符合地區(qū)實際，又具有鮮明特色的藝術(shù)教育體系而努力 一、扎實開展教學(xué)研究，深入推進(jìn)藝術(shù)課程改革 1、提高個人、集體學(xué)習(xí)的意識，提高對教育、心理學(xué)等方面的理論 研究的意識。繼

26、續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂、美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) 針對音樂、美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點、熱點、難點問題進(jìn)行專題研 究； 2、繼續(xù)抓好中學(xué)音樂、美術(shù)集體備課活動，結(jié)合片活動，研究如何 提高中學(xué)音樂、美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。研究初中音樂、美術(shù)課 堂教學(xué)策略與方法。 3、深化高中課程改革，總結(jié)前一輪改革中的經(jīng)驗與得失，提倡一本 多元的開設(shè)模式，改革教學(xué)評價；開設(shè)多種課型如：展示課、示范課、模 塊教學(xué)研究課等，促進(jìn)音樂、美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。 4、開展各級各類各項評比活動。 二、著力加強隊伍建設(shè)，提升藝術(shù)教師隊伍整體水平 1、結(jié)合培養(yǎng)計劃，建立導(dǎo)師制，積極為他們搭建平臺，通過參觀

27、考 察、培訓(xùn)講座、不同層次的課堂教學(xué)展示研討活動、專題化的經(jīng)驗交流、 論文報告會等具體的活動形式，讓那些熱心課改、思維活躍、理念先進(jìn)、 勇于實踐的骨干教師有一個展示、交流的平臺；搞好骨干教師“量化工程” （帶好一個徒弟、研究一個課題、作一個講座、上一節(jié)示范課、聽若干節(jié) 課），打造一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的骨干隊伍，促進(jìn)課程改革扎實、有 效、深入地進(jìn)行。 2、 進(jìn)行聽課、具體做法：A、聽評課；B、及時反思，寫出小結(jié)；C、 結(jié)合學(xué)校的情況，同一個教材進(jìn)行備課；D、再聽課、及時交換意見；E、 再一次反思，寫好課后小結(jié) 3、 培養(yǎng)科研型藝術(shù)骨干教師，加強個人課題申報意識和課題研究參 與意識，以課題為

28、主提高課題研究質(zhì)量，加強對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教 學(xué)評價與反思以及課程資源的開發(fā)與利用等方面的深入研究，促進(jìn)教師研 教一體化發(fā)展。 4、提高中學(xué)音樂、美術(shù)教師教育教學(xué)能力，加強對“素質(zhì)、知識、 能力”這幾個方面的培養(yǎng)。如：文化修養(yǎng)、專業(yè)知識與技能、教學(xué)設(shè)計能 力、教學(xué)評價能力、教學(xué)智慧能力等 三、依托各級各類活動，持續(xù)爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色 1、采取有效途徑開展學(xué)校美育活動，營造健康和諧、文明向上的校 園文化環(huán)境，提高師生藝術(shù)素質(zhì)與文明素質(zhì)。 2、開展形式多樣的藝術(shù)活動，如：“迎奧運”繪畫比賽、“航中之 春”節(jié)術(shù)節(jié)現(xiàn)場繪畫比賽、學(xué)生文娛匯演、樂器比賽、藝術(shù)特長生比賽等 發(fā)動師生廣泛參與，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，陶冶學(xué)生思想情操、 提高學(xué)生的美育素養(yǎng)、藝術(shù)技能、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。