《部編版21課《伯牙鼓琴》課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版21課《伯牙鼓琴》課件.ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 海 內(nèi) 存 知 己 ， 天 涯 若 比 鄰 。桃 花 潭 水 深 千 尺 ， 不 及 汪 倫 送 我 情 。千 金 易 得 ， 知 己 難 求 。莫 愁 前 路 無(wú) 知 己 ， 天 下 誰(shuí) 人 不 識(shí) 君 。春 風(fēng) 滿 面 皆 朋 友 ， 欲 覓 知 音 難 上 難 。友 情 詩(shī) 伯 牙 鼓 琴鼓 彈 奏 伯 牙 彈 琴選 自 呂 氏 春 秋 .本 位 初 讀 課 文 伯 牙 鼓 琴 ， 鍾 子 期 聽(tīng) 之 。 方 鼓琴 而 志 在 太 山 ， 鐘 子 期 曰 ： “ 善 哉乎 鼓 琴 ， 巍 巍 乎 若 太 山 。 ” 少 選 之間 ， 而 志 在 流 水 ， 鍾 子 期 又 曰 ：“ 善
2、 哉 乎 鼓 琴 ， 湯 湯 乎 若 流 水 。 ”鐘 子 期 死 ， 伯 牙 破 琴 絕 弦 ， 終 身 不復(fù) 鼓 琴 ， 以 為 世 無(wú) 足 復(fù) 為 鼓 琴 者 。 要 求 ：1、 讀 準(zhǔn) 字 音2、 讀 出 節(jié) 奏3、 注 意 停 頓 和 延 長(zhǎng) ， 讀 出 文 言 的 韻 味 少 湯 為 sho (少 選 之 間 ）shng (湯 湯 )wi:(復(fù) 為 鼓 琴 者 ) 伯 牙 /鼓 琴 ， 鍾 子 期 /聽(tīng) 之 。 方 /鼓 琴 /而 志 在 太 山 ， 鍾 子 期 曰 ：“ 善 哉 乎 /鼓 琴 ， 巍 巍 乎 /若 太 山 。 ”少 選 之 間 /而 志 在 流 水 ， 鐘 子 期
3、 又曰 ： “ 善 哉 乎 /鼓 琴 ， 湯 湯 乎 /若 流水 。 ” 鐘 子 期 死 ， 伯 牙 /破 琴 / 絕弦 ， 終 身 /不 復(fù) 鼓 琴 ， 以 為 /世 無(wú) 足復(fù) 為 鼓 琴 者 。初 讀 課 文 1、 借 助 文 中 注 釋2、 聯(lián) 系 上 下 文3、 借 助 工 具 書(shū)4、 反 復(fù) 朗 讀 ， 用 心 思 考 小組學(xué)習(xí)：（ 1） 不 動(dòng) 筆 墨 不 讀 書(shū) ， 邊 自 由讀 邊 在 難 懂 的 字 詞 旁 邊 做 注 釋 。（ 2） 小 組 內(nèi) 合 作 對(duì) 照 注 釋 ， 理解 文 言 文 中 每 一 個(gè) 字 、 每 一 句話 的 意 思 。 伯 牙 鼓 琴 ， 鍾 子 期
4、 聽(tīng) 之之 代 詞 ， 指 聽(tīng)伯 牙 彈 琴 志 ： 心 里 想 到 ， 心 志 太 山 ： 高 山 ， 指 東 岳 泰 山 善 哉 ： 太 好 了 少 選 ： 一 會(huì) 兒 湯 湯 ： 像 流 水 一 樣 浩 蕩 方 鼓 琴 而 志 在 太 山 ， 鍾 子 期 曰 ：“ 善 哉 乎 鼓 琴 ！ 巍 巍 乎 若 太 山 。 ”少 選 之 間 而 志 在 流 水 ， 鍾 子 期 又 曰 ：“ 善 哉 乎 鼓 琴 ， 湯 湯 乎 若 流 水 ！ ”剛 剛 從 文 中 那 句 話 中 可 以 看 出子 期 是 伯 牙 的 “ 知 音 ” ？伯 牙 喜 歡 彈 琴 ， 鍾 子 期 則 有 很 高 的 音
5、 樂(lè) 鑒 賞 能 力 。伯 牙 將 自 己 的 情 操 和 志 向 融 入 琴 聲 ， 用 琴 聲 表 達(dá) 他像 高 山 一 樣 巍 然 屹 立 于 天 地 之 間 的 心 志 ， 像 江 河 一般 奔 騰 不 息 的 情 感 。 而 鍾 子 期 每 次 都 能 快 速 、 準(zhǔn) 確的 聽(tīng) 出 來(lái) 。善 哉 乎 鼓 琴 ， 巍 巍 乎 若 太 山善 哉 乎 鼓 琴 ， 湯 湯 乎 若 流 水鍾子期曰：善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。 泰 山 高 大 的 樣 子孔 子 ： 登 泰 山 而 小 天 下杜 甫 ： 會(huì) 當(dāng) 凌 絕 頂 ， 一 覽 眾 山 小 。 望 岳 善 哉 乎 鼓 琴 ， 湯 湯 乎 若
6、 流 水 ！ 善 哉 ， 湯 湯 乎 若 流 水 ！ 君 不 見(jiàn) ， 黃 河 之 水 天上 來(lái) ， 奔 流 到 海 不 復(fù) 回 。 明 月 皎 皎 白 雪 皚 皚春 雨 瀟 瀟 楊 柳 依 依 方 鼓 琴 而 志 在 ， 鍾 子 期 曰 ：“ 善 哉 乎 鼓 琴 ， ！ ”方 鼓 琴 而 志 在 , 鍾 子 期 曰 ： “ 善 哉 乎 鼓 琴 ！ ” 清 風(fēng) 徐 徐 明 月 皎 皎 芳 草 萋 萋 楊 柳 依 依 春 雨 瀟 瀟 白 雪 皚 皚對(duì)話練習(xí)：清風(fēng)徐徐乎若清風(fēng) “ 善 哉 乎 鼓 琴 ！ 巍 巍 乎 若 太山 。 ” “ 善 哉 乎 鼓 琴 ， 湯 湯 乎 若 流水 ！ ” 相 識(shí)
7、滿 天 下 ， 知 音能 幾 人 。 鍾 子 期 死 ， 伯 牙 破 琴 絕 弦 ， 終 生 不復(fù) 鼓 琴 ， 以 為 世 無(wú) 足 復(fù) 為 鼓 琴 者 。研讀課文： 把 琴 摔 破 ， 弄斷 琴 弦復(fù) ： 再 值 得 憶 昔 去 年 春 ， 江 邊 曾 會(huì) 君 。今 日 重 來(lái) 訪 ， 不 見(jiàn) 知 音 人 。但 見(jiàn) 一 杯 土 ， 慘 然 傷 我 心 ！傷 心 傷 心 復(fù) 傷 心 ， 不 忍 淚 珠 紛 。來(lái) 歡 去 何 苦 ， 江 畔 起 愁 云 。此 曲 終 兮 不 復(fù) 彈 ， 三 尺 瑤 琴 為 君 死 ！春 風(fēng) 滿 面 皆 朋 友 ， 欲 覓 知 音 難 上 難 。 面 對(duì) 伯 牙 的 痛 苦 與 絕 望 ， 你 想 對(duì) 他說(shuō) 什 么 ？ 請(qǐng) 你 把 你 的 想 法 寫(xiě) 下 來(lái) 。我 想 對(duì) 俞 伯 牙 說(shuō) ： 歷 代 詩(shī) 人 筆 下 的 俞 伯 牙 ， 鍾 子 期 ：1、 鍾 期 一 見(jiàn) 知 ， 山 水 千 秋 聞 （ 孟 浩 然 ）2、 鍾 期 久 已 沒(méi) ， 世 上 無(wú) 知 音 （ 李 白 ）3、 故 人 舍 我 歸 黃 壤 ， 流 水 高 山 心 自 知 。王 安 石 高 山 流 水 比 喻 知 音 難 覓 或 樂(lè) 曲 高 妙 作 業(yè) ：1、 背 誦 全 文2、 收 集 跟 友 誼 相 關(guān) 的 詩(shī)句 并 背 誦 下 來(lái)
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