國衛(wèi)城市健康教育.ppt

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1、陜 西 省 衛(wèi) 生 城 市 檢 查 標 準(健康教育)2013-04 健 康 教 育 一 、 基 本 概 念 二 、 創(chuàng) 衛(wèi) 健 康 教 育 標 準 釋 義 三 、 健 教 工 作 組 織 實 施 步 驟 及 方 法 四 、 常 見 問 題 和 參 考 經 驗 健 康 教 育 一 、 基 本 概 念 健 康 教 育 以 傳 播 、 教 育 、 干 預 為 手 段 ， 以 幫 助 個 體 與 群體 改 變 不 健 康 行 為 和 樹 立 健 康 行 為 為 目 標 ， 以 促進 健 康 為 目 的 所 進 行 的 活 動 及 其 過 程 。 健 康 促 進 把 健 康 教 育 和 有 關 組 織

2、 、 政 治 和 經 濟 干 預 結 合起 來 促 進 行 為 和 環(huán) 境 改 變 來 改 善 和 保 護 人 們 健 康的 一 種 綜 合 策 略 。 健 康 教 育 特 點 “ 靠 前 ” 優(yōu) 先 地 位“ 靠 上 ”意 識 形 態(tài) 健 康 教 育 在 衛(wèi) 生 城 市 標 準 中 的 地 位 和 特 點地 位 和 特 點 健 康 教 育二 三一健 康 素 養(yǎng) 和 科學 生 活 方 式 的形 成 有 效 預 防 慢 性病 和 傳 染 性 疾病 滿 足 人 民 群 眾對 健 康 服 務 的需 求健 康 教 育 工 作 的 重 要 性 健 康 教 育 組 織 管 理 學 校 醫(yī) 院 街 道 辦事

3、 處 、社 區(qū) 行 業(yè) 大 眾 傳 媒 大 型 公共 場 所 控 煙 創(chuàng) 衛(wèi)健 康教 育 健 康 教 育二 、 創(chuàng) 衛(wèi) 健 康 教 育 標 準 釋 義 標準描述：1、 健 康 教 育 工 作 納 入 衛(wèi) 生 工 作 目 標 得 0.1分 ， 有 規(guī) 劃 得 0.1分 ；市 政 府 領 導 每 年 參 加 健 康 教 育 活 動 2次 以 上 得 0.2分 ； 市 衛(wèi) 生局 每 年 專 題 研 究 健 康 教 育 工 作 不 少 于 2次 得 0.2分 （ 無 不 得分 ） 。 釋義： 規(guī) 劃 ： 最 好 為 市 政 府 發(fā) ， 至 少 是 健 康 康 教 育 主 管 部 門 如衛(wèi) 生 局 或

4、愛 衛(wèi) 辦 發(fā) 。專 題 研 究 ： 記 錄 要 有 時 間 、 地 點 、 主 題 、 參 加 人 員 、 發(fā) 言 、 決 議 。 創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：2、 市 健 康 教 育 機 構 健 全 ， 能 夠 承 擔 全 市 業(yè) 務 指 導 中 心 職 責 得0.2分 ； 有 適 應 工 作 需 要 的 人 員 得 0.2分 ； 有 工 作 計 劃 、 記 錄 、總 結 、 評 價 得 0.4分 ； 有 宣 傳 陣 地 或 手 段 得 0.2分 ； 有 工 作 用房 、 設 備 得 0.4分 。 釋義：市 健 康 教 育 機 構 要 有 編 辦 文 件 ； 有 健 康 教 育 所 職

5、 責 ； 有 人員 花 名 冊 等 。有 適 應 工 作 需 要 的 工 作 用 房 ； 有 開 展 工 作 需 要 的 計 算 機 、多 媒 體 、 復 印 機 、 傳 真 機 、 照 相 機 、 影 視 設 備 。創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：3、 區(qū) 疾 病 控 制 中 心 有 健 康 教 育 科 室 得 0.2分 ， 有 專 職 人 員 得0.2分 ； 有 工 作 計 劃 、 督 導 、 評 價 、 總 結 得 0.4分 ； 有 健 康 教育 資 料 得 0.2分 。 釋義：區(qū) 疾 病 控 制 中 心 有 成 立 健 康 教 育 科 室 文 件 ； 有 健 康 教 育 科室 職 責

6、； 有 人 員 花 名 冊 等 。創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：4、 市 、 區(qū) 健 康 教 育 業(yè) 務 經 費 列 入 衛(wèi) 生 事 業(yè) 經 費 預 算 得 0.6分（ 市 、 區(qū) 各 0.3分 ） ， 并 及 時 撥 付 到 位 得 0.6分 （ 市 、 區(qū) 各 0.3分 ） 。 釋義：市 、 區(qū) 財 政 局 衛(wèi) 生 事 業(yè) 經 費 預 算 中 有 獨 立 的 健 教 經 費 ， 并劃 撥 到 位 。 衛(wèi) 生 事 業(yè) 經 費 是 指 同 級 財 政 下 撥 的 用 于 衛(wèi) 生 事 業(yè) 的 費 用 ，計 算 時 扣 除 經 費 中 的 人 頭 費 （ 查 閱 撥 款 通 知 、 健 康 教

7、育 經費 支 出 ） ； 健 康 教 育 經 費 不 少 于 當 地 當 年 衛(wèi) 生 事 業(yè) 經 費 的 3%。創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：1、 依 據(jù) 學 校 健 康 教 育 評 價 方 案 （ 試 行 ） 對 學 校 健 康 教 育進 行 綜 合 評 價 ， 評 價 結 果 85分 得 1.0分 （ 無 評 價 或 85分 不得 分 ） 。 釋義：查 市 、 區(qū) 教 育 局 教 育 行 政 部 門 健 康 教 育 評 價 表 和 學 校 學 生 健 康 教 育 評 價 表 。 按 照 學 校 健 康 教 育 評 價 方 案的 實 施 細 則 中 的 20項 指 標 ， 隨 機 抽 4-

8、5項 核 查 學 校 得 分 。 創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 學 校 健 康 教 育 評 價 方 案 的 實 施 細 則 教 育 行 政 部 門 健 康 教 育 評 價 表 學 校 健 康 教 育 評 價 表 標準描述：2、 中 、 小 學 全 部 開 設 健 康 教 育 課 得 1.0分 ， 依 據(jù) 中 小 學 生健 康 教 育 指 導 綱 要 現(xiàn) 場 測 試 ， 學 生 健 康 知 識 知 曉 率 80%得0.5分 、 健 康 行 為 形 成 率 70%得 0.5分 。 釋義：健 康 教 育 課 必 須 使 用 國 家 、 省 、 市 正 式 出 版 的 教 材 ， 做 到有 教 師 ， 教 案

9、 規(guī) 范 ， 課 時 安 排 合 理 ， 并 能 認 真 組 織 考 核 。學 生 健 康 知 識 知 曉 率 和 健 康 行 為 形 成 率 以 中 小 學 生 健 康教 育 指 導 綱 要 和 教 材 內 容 為 主 。創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：3、 全 市 14歲 以 下 兒 童 蛔 蟲 感 染 率 3%得 0.5分 （ 大 于 不 得分 ） 。 釋義：市 疾 病 預 防 控 制 中 心 負 責 14歲 以 下 兒 童 蛔 蟲 感 染 監(jiān) 測 工 作 ，提 供 的 調 查 數(shù) 據(jù) 顯 示 ， 隨 機 抽 查 城 區(qū) 、 郊 區(qū) 學 校 各 2所 ， 其中 50萬 人 口 以 下 的

10、 城 市 檢 驗 1000人 ， 50萬 人 口 以 上 的 城 市檢 驗 1500人 ， 城 、 郊 區(qū) 檢 驗 人 數(shù) 各 半 ， 感 染 率 均 低 于 3%。創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：4、 中 專 、 中 等 職 業(yè) 學 校 及 高 等 院 校 開 展 多 種 形 式 健 教 活 動 得0.5分 釋義：查 中 專 、 中 等 職 業(yè) 學 校 、 高 校 各 1所 。多 種 形 式 健 康 教 育 活 動 指 講 座 、 主 題 班 會 、 知 識 競 賽 、 演講 比 賽 、 征 文 等 。創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：1、 有 健 康 教 育 主 管 科 室 ， 院 、 科

11、、 病 室 三 級 健 康 教 育 網(wǎng) 絡 健全 得 0.2分 ； 有 年 度 工 作 計 劃 、 有 記 錄 、 有 總 結 得 0.3分 。 釋義：查 市 醫(yī) 院 、 區(qū) 醫(yī) 院 、 廠 礦 醫(yī) 院 、 民 營 醫(yī) 院 各 1所 。所 查 醫(yī) 院 健 康 教 育 工 作 有 院 領 導 分 管 ， 并 設 有 具 體 職 能 科室 ， 配 備 相 應 的 專 (兼 )職 人 員 ， 指 導 門 診 和 住 院 部 開 展 相應 的 健 康 教 育 活 動 。創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：2、 門 診 、 病 區(qū) 有 健 康 教 育 處 方 得 0.1分 ， 有 宣 傳 欄 并 定 期 更

12、換 內 容 得 0.3分 ； 對 住 院 病 人 開 展 多 種 形 式 健 康 教 育 得 0.1分； 現(xiàn) 場 測 試 住 院 病 人 相 關 健 康 知 識 知 曉 率 80%得 0.2分 （ 每降 低 5%扣 0.1分 ， 低 于 70%不 得 分 ） 釋義：內 、 外 、 婦 、 兒 等 科 室 有 多 種 個 性 化 健 康 教 育 處 方 ， 印 制規(guī) 范 。 宣 傳 欄 一 般 設 置 在 醫(yī) 院 的 戶 外 、 候 診 室 或 收 費 大 廳 、病 房 走 廊 的 明 顯 處 ， 面 積 不 少 于 3平 方 米 。 每 季 度 最 少 更 換1次 健 康 教 育 宣 傳 欄

13、內 容 。創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：3、 每 年 對 醫(yī) 護 人 員 進 行 不 少 于 4次 健 康 教 育 業(yè) 務 培 訓 ， 培 訓覆 蓋 率 達 90%以 上 得 0.1分 （ 低 于 90%不 得 分 ） 。 釋義：每 年 對 醫(yī) 護 人 員 健 康 教 育 業(yè) 務 培 訓 不 少 于 4次 ， 查 全 院 在 職醫(yī) 務 人 員 名 單 ， 培 訓 覆 蓋 率 90%以 上 。 有 培 訓 通 知 、 簽 到 表 、講 課 內 容 、 培 訓 小 結 、 現(xiàn) 場 照 片 等 資 料 。創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：4、 有 專 用 健 康 教 育 活 動 室 及 設 施 、

14、設 備 得 0.2分 （ 缺 1項 扣0.1分 ） 。5、 每 年 向 社 會 人 群 開 展 健 康 教 育 活 動 6次 以 上 得 0.3分 （ 缺 1次 扣 0.05分 ） 。 釋義：能 為 就 診 者 提 供 必 要 的 健 康 教 育 活 動 室 、 培 訓 室 、 咨 詢 室等 ， 有 多 媒 體 、 電 腦 、 電 視 、 DVD等 必 要 的 健 康 教 育 設 備 。創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：6、 開 展 “ 吸 煙 有 害 健 康 ” 宣 傳 ， 有 禁 煙 標 志 和 控 煙 措 施 得0.2分 。 釋義：按 照 衛(wèi) 生 部 無 煙 醫(yī) 療 衛(wèi) 生 機 構 標 準

15、 積 極 開 展 控 煙 活 動 ，醫(yī) 院 室 內 全 面 無 煙 ， 做 到 無 煙 頭 、 無 人 吸 煙 、 無 煙 味 。 醫(yī)院 有 控 煙 制 度 、 措 施 ， 會 議 室 、 辦 公 室 等 不 設 煙 具 ， 按 要求 張 貼 禁 煙 標 志 ， 正 確 設 置 室 外 吸 煙 區(qū) 。創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：1、 查 街 辦 、 社 區(qū) 、 企 事 業(yè) 單 位 三 級 網(wǎng) 絡 名 單 及 統(tǒng) 計 數(shù) 據(jù) ， 健康 教 育 網(wǎng) 絡 覆 蓋 率 90%得 0.5分 （ 每 降 低 1%扣 0.1分 ， 低 于85%不 得 分 ） 。 釋義：查 街 道 辦 事 處 1個 ，

16、看 街 辦 、 社 區(qū) 、 企 事 業(yè) 單 位 三 級 網(wǎng) 絡 名單 ， 并 現(xiàn) 場 打 電 話 核 實 網(wǎng) 絡 中 的 5人 。計 算 健 康 教 育 網(wǎng) 絡 覆 蓋 率 。 覆 蓋 率 （ 有 健 康 教 育 組 織 單 位 數(shù) 轄 區(qū) 內 單 位 總 數(shù) ） 100%。 創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：2、 街 道 辦 事 處 有 健 康 教 育 領 導 小 組 得 0.2分 ； 有 年 度 計 劃 、有 措 施 、 有 總 結 得 0.4分 （ 缺 1項 扣 0.1分 ） 。 釋義：街 道 辦 事 處 要 有 主 管 領 導 擔 任 健 康 教 育 領 導 小 組 組 長 ， 有人 負

17、 責 健 康 教 育 工 作 。創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：3、 社 區(qū) 衛(wèi) 生 服 務 中 心 （ 站 ） 有 專 、 兼 職 人 員 得 0.2分 ， 有 健康 教 育 室 （ 咨 詢 室 ） 和 宣 傳 設 備 ， 有 居 民 健 康 檔 案 、 培 訓 記錄 、 活 動 記 錄 、 照 片 、 宣 傳 資 料 得 0.5分 （ 缺 1項 扣 0.1分 ） 。 釋義：按 照 國 家 基 本 公 共 衛(wèi) 生 服 務 規(guī) 范 和 陜 西 省 基 本 公 共衛(wèi) 生 服 務 均 等 化 項 目 指 導 方 案 要 求 ， 建 立 居 民 健 康 檔 案 ，開 展 健 康 教 育 服 務 ，

18、檔 案 資 料 規(guī) 范 。創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：4、 社 區(qū) 針 對 重 點 人 群 （ 老 人 、 青 少 年 、 婦 女 等 ） 開 展 健 教 活動 每 年 不 少 于 6次 得 0.2分 ； 有 衛(wèi) 生 宣 傳 欄 、 墻 報 ， 每 年 不 少于 6期 得 0.4分 ； 社 區(qū) 活 動 室 有 不 少 于 4種 宣 傳 資 料 得 0.2分 ；資 料 分 發(fā) 入 戶 得 0.2分 。 釋義：查 社 區(qū) 1-2個 。社 區(qū) 有 開 展 講 座 、 咨 詢 等 健 康 教 育 活 動 記 錄 ， 每 年 不 少 于 6次 ， 重 點 人 群 是 老 人 、 青 少 年 、 婦

19、女 ?；?動 必 須 按 8要 素 填 寫 。 （ 時 間 、 地 點 、 內 容 、 形 式 、 教 育 者 、 受 眾 人 數(shù) 、 發(fā) 放 資 料 數(shù) 、 效 果 。 ） 創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：5、 依 據(jù) 中 國 公 民 健 康 素 養(yǎng) 基 本 知 識 與 技 能 ， 隨 機 測 試居 民 和 村 民 各 10名 。 基 本 健 康 知 識 知 曉 率 80%得 0.4分 ； 健康 生 活 方 式 與 行 為 形 成 率 70%； 基 本 技 能 掌 握 率 70%得 0.4分 ； （ 每 降 低 5%扣 0.2分 ） 。 釋義：現(xiàn) 場 入 戶 ， 采 用 問 卷 測 試 和

20、行 為 觀 察 、 訪 談 等 方 式 ， 隨 機測 試 居 民 10名 。測 試 內 容 依 據(jù) 中 國 公 民 健 康 素 養(yǎng) 基 本 知 識 與 技 能 。創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：1、 抽 查 2-4個 工 廠 企 業(yè) 。 組 織 網(wǎng) 絡 健 全 得 0.2分 ； 有 勞 保 制 度與 措 施 得 0.1分 ； 對 工 人 進 行 職 業(yè) 病 、 疾 病 預 防 、 衛(wèi) 生 保 健 、控 煙 、 安 全 和 環(huán) 保 教 育 ， 有 計 劃 、 有 措 施 、 有 記 錄 、 有 考 核得 0.4分 （ 缺 1項 扣 0.1分 ） 。 釋義：抽 查 2個 工 廠 企 業(yè) 。有 健

21、康 教 育 領 導 小 組 ， 有 專 （ 兼 ） 職 人 員 名 單 （ 姓 名 、 部門 、 職 務 、 學 歷 ） 。 有 勞 保 制 度 與 措 施 。 有 職 工 健 康 、 職業(yè) 衛(wèi) 生 、 環(huán) 保 、 安 全 教 育 記 錄 ， 如 培 訓 記 錄 、 教 材 或 講 義 、 考 試 卷 、 成 績 表 等 。 創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：2、 抽 查 商 場 、 超 市 、 影 劇 院 等 公 共 場 所 各 2個 。 有 結 合 行 業(yè)特 點 的 健 教 宣 傳 欄 定 期 更 換 內 容 得 0.3分 ； 隨 機 抽 查 考 核 10名職 工 ， 健 康 知 識 知 曉

22、 率 80%得 0.2分 ， 健 康 行 為 形 成 率 70%得 0.2分 （ 每 降 低 5%扣 0.1分 ） 。 釋義：抽 查 商 場 或 超 市 1-2個 ， 影 劇 院 或 網(wǎng) 吧 1個 ， 賓 館 或 酒 店 1所 。查 看 是 否 有 結 合 行 業(yè) 特 點 的 健 教 宣 傳 欄 及 定 期 更 換 情 況 ；對 從 業(yè) 人 員 開 展 健 康 教 育 情 況 。隨 機 抽 查 考 核 10名 職 工 ， 測 試 健 康 知 識 知 曉 率 和 健 康 行 為形 成 率 。創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：3、 抽 查 政 府 部 門 3-5個 。 隨 機 考 核 公 務 員 2

23、0名 ， 健 康 知 識 知曉 率 80%得 0.3分 ， 行 為 形 成 率 80%得 0.3分 （ 每 降 低 5%扣0.1分 ， 低 于 65%不 得 分 ） 。 釋義：抽 查 政 府 部 門 4個 ， 隨 機 考 核 公 務 員 20名 。創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：1、 市 電 視 臺 、 報 社 、 廣 播 電 臺 開 設 健 教 欄 目 或 專 題 節(jié) 目 ， 首播 （ 刊 ） 每 周 不 少 于 2次 ， 設 置 創(chuàng) 衛(wèi) 專 欄 得 0.6分 （ 每 個 單 位0.2分 ） ， 有 專 人 負 責 ， 有 年 度 計 劃 、 工 作 記 錄 和 群 眾 反 饋 信息 得 0

24、.2分 （ 1單 位 缺 項 扣 0.1分 ） 。 釋義：查 市 電 視 臺 、 廣 播 電 臺 、 報 社 。通 過 文 字 或 音 像 資 料 查 看 欄 目 或 專 題 節(jié) 目 及 首 播 （ 刊 ） 情況 。 檢 查 是 否 有 專 人 負 責 ， 有 年 度 宣 傳 教 育 計 劃 、 工 作 記錄 和 群 眾 反 饋 信 息 。創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：2、 電 臺 、 電 視 臺 健 康 教 育 節(jié) 目 在 黃 金 時 段 播 放 ， 并 預 告 波 段 、頻 道 、 播 放 內 容 、 播 放 時 間 得 0.2分 。 釋義：查 廣 播 電 臺 、 電 視 臺 。健 康

25、教 育 節(jié) 目 應 安 排 在 黃 金 時 段 播 放 ， 并 預 告 波 段 、 頻 道內 容 和 播 放 時 間 ， 便 于 群 眾 及 時 收 聽 收 看 。健 康 教 育 節(jié) 目 ： 不 包 含 醫(yī) 療 廣 告 。 黃 金 時 段 ： 大 部 分 居 民 能 收 聽 收 看 的 時 間 段 。 創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：隨 機 抽 查 機 場 、 汽 車 站 、 火 車 站 、 廣 場 等 大 型 公 共 場 所 3-5處 。公 共 場 所 設 立 電 子 屏 幕 和 公 益 廣 告 ， 有 衛(wèi) 生 防 病 宣 傳 、 控 煙等 健 康 教 育 內 容 得 1.0分 （ 1處 無

26、 扣 0.2分 ） 。 釋義：查 機 場 、 汽 車 站 、 火 車 站 各 1所 ， 廣 場 2處 。各 場 所 要 有 專 人 負 責 ， 有 工 作 網(wǎng) 絡 。健 康 教 育 工 作 檔 案 完 整 。公 共 場 所 設 置 的 電 子 屏 幕 、 公 益 廣 告 應 有 衛(wèi) 生 防 病 宣 傳 和控 煙 等 健 康 教 育 內 容 ， 向 廣 大 群 眾 進 行 衛(wèi) 生 科 普 知 識 教 育 。創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：1、 市 人 大 或 市 政 府 頒 布 公 共 場 所 禁 止 吸 煙 規(guī) 定 得 0.3分 。2、 隨 機 抽 查 2個 公 共 場 所 ， 依 據(jù) 世 界

27、 衛(wèi) 生 組 織 煙 草 控 制 框架 公 約 和 國 務 院 公 共 場 所 衛(wèi) 生 管 理 條 例 ， 制 定 控 煙 制度 ， 設 立 禁 煙 標 志 得 0.2分 ； 開 展 控 煙 宣 傳 ， 加 強 禁 煙 執(zhí) 法 檢查 得 0.3分 。 釋義：1、 查 看 市 人 大 或 市 政 府 頒 布 公 共 場 所 禁 止 吸 煙 規(guī) 定 。2、 隨 機 抽 查 賓 館 或 酒 店 1所 ， 商 場 或 超 市 1所 。按 照 衛(wèi) 生 部 第 80號 令 公 共 場 所 管 理 條 例 實 施 細 則 第 十 八 條 規(guī) 定 ， 檢 查 其 開 展 公 共 場 所 控 煙 工 作 。 創(chuàng)

28、衛(wèi)健康教育標準釋義 標準描述：3、 城 市 建 成 區(qū) 無 煙 草 廣 告 得 0.3分 ， 大 眾 傳 媒 無 煙 草 廣 告 得0.2分 。4、 開 展 創(chuàng) 建 無 煙 醫(yī) 院 、 無 煙 學 校 、 無 煙 車 間 、 無 煙 商 場 等 評選 活 動 得 0.3分 。5、 大 眾 媒 體 、 網(wǎng) 絡 （ 移 動 電 話 、 網(wǎng) 站 ） 大 力 宣 傳 吸 煙 危 害 健康 得 0.4分 。 釋義：1、 嚴 格 遵 守 廣 告 法 的 規(guī) 定 ， 城 市 建 成 區(qū) 無 煙 草 廣 告 。煙 草 廣 告 ： 包 括 變 相 煙 草 廣 告 及 印 制 在 小 物 品 上 的 煙 草 廣告

29、 。2、 查 看 市 創(chuàng) 建 無 煙 醫(yī) 院 、 無 煙 學 校 、 無 煙 車 間 、 無 煙 商 場等 無 煙 單 位 活 動 資 料 。 3、 大 眾 媒 體 等 要 大 力 宣 傳 公 約 條 款 和 吸 煙 對 健 康 的 危害 。創(chuàng)衛(wèi)健康教育標準釋義 健 康 教 育 三 、 健 教 工 作 組 織 實 施 步 驟 及 方 法1、 創(chuàng) 衛(wèi) 辦 、 衛(wèi) 生 局 、 健 康 教 育 所 三 位 一 體 ， 各 司 其職 ， 各 負 其 責 ， 督 導 、 培 訓 、 檢 查 、 考 核 。2、 學 習 理 解 “ 標 準 ” ， 按 部 門 分 解 任 務 ， 明 確 責 任。3、 成

30、立 領 導 小 組 ， 形 成 “ 條 、 塊 ” 網(wǎng) 絡 ， 制 定 規(guī) 劃、 計 劃 和 實 施 方 案 。 健 康 教 育 三 、 健 教 工 作 組 織 實 施 步 驟 及 方 法4、 設 計 各 種 工 作 用 表 ， 編 寫 健 康 教 育 培 訓 講 義 ，組 織 專 家 ， 分 級 培 訓 基 層 專 干 ； 編 印 健 康 知 識手 冊 ， 組 織 醫(yī) 學 科 普 人 員 ， 向 群 眾 普 及 健 康 知識 。5、 策 劃 大 型 活 動 ， 加 大 電 視 臺 、 報 刊 、 廣 播 等 媒體 宣 傳 教 育 ； 利 用 公 共 場 所 電 子 屏 幕 、 燈 箱 、 牌

31、匾 及 宣 傳 欄 進 行 健 康 教 育 。 健 康 教 育 三 、 健 教 工 作 組 織 實 施 步 驟 及 方 法6、 一 個 行 政 區(qū) 確 定 一 個 業(yè) 務 指 導 中 心 ， 建 立 健 全 三級 網(wǎng) 絡 ， 統(tǒng) 計 專 干 名 單 、 通 訊 聯(lián) 絡 （ 固 定 電 話 、移 動 手 機 、 QQ群 、 電 子 郵 箱 ） 。7、 分 部 門 、 分 屬 地 督 導 。 檢 查 者 要 由 行 政 和 健 康 教育 所 專 業(yè) 人 員 組 成 ， 現(xiàn) 場 反 饋 問 題 給 被 檢 單 位 ， 明 確 時 限 ， 促 進 整 改 。 雙 方 在 反 饋 單 上 簽 字 確 認

32、。 健 康 教 育 三 、 健 教 工 作 組 織 實 施 步 驟 及 方 法8、 公 布 檢 查 結 果 ， 按 照 打 分 結 果 排 列 名 次 ， 以 通 報、 媒 體 曝 光 等 形 式 ， 鞭 策 各 單 位 ， 積 極 創(chuàng) 衛(wèi) ， 努力 爭 先 。 健 康 教 育 四 、 常 見 問 題 和 經 驗 參 考1、 認 識 不 到 位 ， 領 導 對 健 康 教 育 工 作 的 重 視 不 夠 ，人 、 財 、 物 不 到 位 ， 工 作 作 風 不 嚴 謹 。2、 健 康 教 育 網(wǎng) 絡 不 能 很 好 發(fā) 揮 作 用 ， 工 作 機 制 有 待完 善 。 健 康 教 育 四 、

33、常 見 問 題 和 經 驗 參 考3、 應 付 檢 查 ， 資 料 收 集 整 理 不 規(guī) 范 。 沒 有 足 夠 的 過程 性 資 料 ， 質 量 低 ， 有 假 冒 偽 劣 現(xiàn) 象 ， 不 能 形 成證 據(jù) 鏈 。 分 類 歸 檔 不 科 學 、 規(guī) 范 。4、 信 息 不 暢 通 ， 概 念 標 準 不 清 楚 ， 標 準 中 的 “ 標 準” 更 不 清 楚 。 健 康 教 育 四 、 常 見 問 題 和 經 驗 參 考5、 創(chuàng) 衛(wèi) 辦 、 衛(wèi) 生 局 與 健 康 教 育 所 緊 密 聯(lián) 系 ， 檢 查 標準 、 方 法 、 時 間 要 統(tǒng) 一 ， 質 量 標 準 要 把 握 一 致

34、，行 動 之 前 ， 檢 查 人 員 應 座 談 溝 通 意 見 ， 達 成 共 識。 “ 一 把 尺 子 ， 量 到 底 ” 。6、 規(guī) 劃 、 計 劃 、 實 施 方 案 （ 指 標 、 責 任 單 位 人 、 任務 、 時 限 、 檢 查 考 核 、 評 價 ） 要 科 學 ， 要 環(huán) 環(huán) 相扣 ， 參 照 相 關 資 料 ， 根 據(jù) 當 地 實 際 制 定 。 健 康 教 育 四 、 常 見 問 題 和 經 驗 參 考7、 “ 任 務 臺 賬 化 ” ， 可 用 一 覽 表 顯 示 。 要 求 主 管領 導 親 歷 親 為 ， 一 把 手 負 總 責 ， 其 他 領 導 包 抓 制。8

35、、 以 市 、 縣 組 織 的 大 型 活 動 為 龍 頭 ， 廣 泛 開 展 多層 次 群 眾 健 康 教 育 活 動 ， 大 力 普 及 、 反 復 測 試 公務 員 、 居 民 、 學 生 、 從 業(yè) 人 員 、 工 人 、 患 者 等 重點 人 群 的 健 康 知 識 知 曉 率 、 健 康 行 為 形 成 率 。 健 康 教 育 四 、 常 見 問 題 和 經 驗 參 考9、 每 一 部 門 樹 立 若 干 示 范 點 ， 召 開 現(xiàn) 場 會 ， 觀 摩 培訓 學 習 。 以 點 帶 面 ， 逐 步 推 廣 ， 不 斷 擴 大 覆 蓋 面， 實 現(xiàn) 全 民 健 康 教 育 。10、

36、依 托 網(wǎng) 絡 平 臺 ， 實 行 宣 傳 資 料 電 子 版 等 健 康 教育 資 源 共 享 ， 并 加 強 與 基 層 單 位 的 網(wǎng) 上 信 息 溝 通交 流 、 業(yè) 務 指 導 ， 有 效 提 高 工 作 效 率 。 健 康 教 育 四 、 常 見 問 題 和 經 驗 參 考11、 市 縣 聯(lián) 動 、 以 市 促 縣 。 鏈 條 式 管 理 、 精 細 化 管理 ， 建 立 長 效 機 制 。12、 納 入 年 度 工 作 目 標 任 務 考 核 ， 與 獎 懲 機 制 掛 鉤。 健 康 教 育 健 康 教 育 副 主 任 醫(yī) 師 ： 李 建 瑩 手 機 ： 15877348393 Q Q： 347288082 Email: