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1、
年級(jí)：八年級(jí) 學(xué)科：語文 分課時(shí)： 1-2 總課時(shí)： 44 時(shí)間： 12、 8
課題： 《 登飛來峰 》 課型：自學(xué)交流
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 、熟讀、背誦全詩，弄清大意
2 、把握主旨、了解手法
3 、賞析詩中的重要句子
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、把握主旨、了解手法
2 、賞析詩中的重要句子
學(xué)習(xí)過程：
一、瀏覽學(xué)案、明確目標(biāo)
二、自學(xué)
1、 了解作者及寫作背景
王安石（ 1021—— 1086），字介甫，號(hào)半山老人，北宋大政治家，當(dāng)過宰相，在神宗皇帝支持下實(shí)行改革，歷史上叫做“王安石變法”
2、。王安石又是文學(xué)家，詩和散文都寫得很好。他十分注重修辭，據(jù)說，他的名句“春風(fēng)又綠江南岸”經(jīng)過幾十次修改
才選定“綠”字，千百年來傳為美談。是“唐宋八大家”之一。《登飛來峰》為王安石 30 歲所作，這首詩是他初涉宦海之作。
此時(shí)王安石年少氣盛，抱負(fù)不凡，正好借登飛來峰抒發(fā)胸臆，寄托壯志?？煽醋魅f言書的先聲，實(shí)行新法的前奏。
、弄清詩句大意
飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
、把
3、握全詩主旨
《登飛來峰》這首詩通過描繪飛來峰的傳聞之景—雞鳴日出的燦爛圖景并抒寫自己置身山上千尋塔最高層的感受。反映詩
人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而 精神。
、賞析詩句
.“聞?wù)f雞鳴見日升”中“雞鳴日升”的燦爛圖景象征什么？
溫
提
示
飛
山
山
名
眼
4、
視
線
緣
因
為
.“不畏浮云遮望眼”中“浮云”這一 意象指的是什么 ？這句詩反映了詩人怎樣的進(jìn)取精神？
.古人常云 : “高處不勝寒”、“木秀于林 , 風(fēng)必摧之”。現(xiàn)也常說“槍打出頭鳥”、“人怕出名豬怕壯”。意思是說一個(gè)人地
位過高或在某方面造詣很深 , 勢必招人排斥 , 顯得與常人格格不入。但是否因?yàn)檫@樣就心有畏懼 , 永不出頭呢 ?哪些詩句正表明了
王安石對(duì)待此現(xiàn)象的態(tài)度 ?此詩句又告訴了我們一個(gè)怎樣的哲理呢 ?
5、
三、交流 （先組合交流、后組內(nèi)交流）
四、評(píng)價(jià)、點(diǎn)撥
五、檢測
、《登飛來峰》中反映詩人對(duì)當(dāng)時(shí)保守勢力的蔑視，為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神的詩句是：
_________________， __________________。
、 表 達(dá) 為 實(shí) 現(xiàn) 自 己 的 政 治 抱 負(fù) 而 勇 往 直 前 、 無 所 畏 懼 的 進(jìn) 取 精 神 的 詩 句
是 ，
、 寫 傳 聞 之 景 、 象 征 詩 人 美 好 前 程 的 句 子
是： ， 。
想
“
鳴
升
所
寫
面
意
指
作
中
成
術(shù)
界
景
物
形象
浮
比
什
么？
語文版語文七上《登飛來峰》教案
