小學校園工作計劃 范文

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1、小學校園工作計劃 范文 一、指導思想 以鄧小平理論和黨的十八大精神為指導，認真貫徹?中共中央、國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建設的假設干意見》精神。圍繞學校中心工作，繼承和發(fā)揚我校傳統(tǒng)精神文明建設的經(jīng)驗，與時俱進，弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氣氛。強化小學生日常行為標準教育，尊重學生的身心開展，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。進一步加強師德師風建設，形成學校的“向心力〞，提高精神文明建設工作實效，大力推進素質教育。 二、工作目標： 1、 搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作，著重加強學生日常行為標準教育，以紀律衛(wèi)生教育為突破

2、口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風、班風和學風。 2、狠抓精神文明建設工作隊伍建設，努力建設一支肯干、能干、巧干的精神文明建設隊伍。 3、從學生的實際需要出發(fā)，抓好豐盛多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。 4、加強法制教育，確保在校學生違法犯罪率為零。加強平安教育，確保無重大平安責任事故發(fā)生。 5、加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，搞好家長學校，努力提高教育效勞水平。 三、具體措施 (一)加強精神文明建設隊伍建設，營造全員育人氣氛 。 教師是精神文明建設工作的主要實施者，精神文明建設工作功效如何，很大程度上取決于教師對精神文明建設工作的認識是否到位，辦法是否恰當，積極性

3、是否高漲，能否把教書與育人有機統(tǒng)一起來。因此要提高精神文明建設的有效性，必須首先解決教師對精神文明建設工作的認識問題，這是精神文明建設的關鍵所在。 1、認真貫徹?公民道德建設實施綱要》，加強教職工的職業(yè)道德教育。加強社會主義思想道德建設，是開展先進文化的重要內容和中心環(huán)節(jié)。在新的任歷史條件下，從公民道德建設入手，繼承中華民族幾干年來形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚黨領導人民在長期革命斗爭與建設實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，形成追求高尚、鼓勵先進的良好社會風尚。以?教育法》、?教師法》為依據(jù)，加強教師職業(yè)道德建設，落實?中小學教師職業(yè)道德標準》和?教師“十不準〞行為標準》中的師德要求，強化師德涵養(yǎng)，教育廣闊教

4、師熱愛學生，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私貢獻。約束和制止不文明行為，抵抗不良社會風尚，并在同學之間、師生之問形成團結互助、平等友愛、共間進步的師生關系。 2、政教處將結合工會發(fā)展一次主題為：“愛與責任〞的全校性的師德培訓;發(fā)展大討論，并且總結交流新形勢下“我的教書育人觀〞，增強教師主人翁和科學施教的能力。 3、標準班主任例會、學習制度。每學期至少召開兩次精神文明建設研討會議，每月至少召開一次班主任工作例會，每學期舉辦一次有主題的班主任工作研討會，做到學習有記錄、有感悟、有行動。 4、繼續(xù)評選、表彰優(yōu)秀班主任。邀請優(yōu)秀班主任在每月例會上做經(jīng)驗、辦法介紹，充沛發(fā)揮優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用。 5、

5、在班主任中大力倡導“三講〞、“四抓〞即講敬業(yè)、講貢獻、講愛生;抓早、 抓細、抓實、抓反復。突出責任心意識，強調班主任要多深入班級，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時進行處理。 6、充沛發(fā)揮保育員在住校生管理工作中的能動作用和主體性。通過發(fā)展技能大比武、寢室常規(guī)評比競賽、學生監(jiān)督崗檢查、強化值周教師職責等整體力量標準管理，力求本學期住校生工作有一個新的突破， (二)狠抓小學生日常行為標準教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 1、發(fā)展小學生良好行為習慣為主的養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)學生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的良好習慣。要求成習慣，習慣成自然。因此要強化日常的檢查、考核，長期訓練，要在學生中大力宣傳“十個講〞，即“語言

6、上講文明、行為上講標準、學習上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內外講形象、時時處處講平安〞。更要通過“學星〞、“班星〞、“單方面典型即十星(公德星、尊師星、學習星、進步星、衛(wèi)生星、團結星、文體星、守紀星、勞動星、儀表星) 〞、“特色班集體〞的評比褒揚等活動，激發(fā)學生自主提升文明素養(yǎng)的內在動力，自覺地做文明人，說文明話，辦文明事。 2、繼續(xù)以?小學生日常行為標準》、?小學生一日常規(guī)》等為具體內容組織衛(wèi)生、紀律等常規(guī)競賽活動，以競賽促標準。增強政教處、少先隊管理為一體化，有重點的發(fā)展“一周好習慣主題教育〞。進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、校

7、門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。 3、養(yǎng)成教育要融班隊活動之中，結合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日發(fā)展豐盛多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。抓好“班隊〞精神文明建設主陣地，上足上好每一節(jié)班隊課。要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認真設計班隊活動內容，設計好教案，多講身邊人、身邊事。 4、加強特殊學生(優(yōu)生、后進生、單親、離異、留守、心理問題、殘疾學生)關愛教育和轉化工作。特殊學生的教育也要有特殊的教育辦法，工作要做到有方案，有措施，勤總結，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，

8、做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多激勵，少指責、多幫忙、真關懷。 5、在繼續(xù)發(fā)展好 “文明班級〞、“文明處室〞、“文明教師〞、“文明學生〞等文明校園創(chuàng)立根底工作的同時，充沛利用和發(fā)揮新校址硬件設施功能先進、檔次高的優(yōu)勢，充沛利用和發(fā)揮教職工和學生遷入新校址時精神振奮，自豪感強的優(yōu)勢，努力把“優(yōu)化育人環(huán)境，建設文明校園〞的精神文明建設目標內化為全校師生的自覺行動。 (三)抓好豐盛多彩的活動，提高精神文明建設工作的實效。 1、充沛利用革命傳統(tǒng)節(jié)日，進行愛國主義、集體主義、理想主義等教育活動。本學期要充沛利用“婦女節(jié)〞、“清明節(jié)〞、“勞動節(jié)〞、“母親節(jié)〞、“兒童節(jié)〞有方案地組織發(fā)展形式多樣

9、的系列主題教育活動。 2、充沛發(fā)展法制教育。繼續(xù)組織學習有關法律法規(guī)，營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質。 3、發(fā)展校內外精神文明建設實踐活動。組織發(fā)展“珍惜生命、遠離毒品〞、“崇尚科學，反對迷信邪教〞等活動。組織學生觀看、閱讀愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的影視作品。組織學生加入少先隊雛鷹爭章、手拉手互助活動，適時加入愛國主義教育基地。做好“龍古麗人〞茶鄉(xiāng)這張名片大文章，發(fā)展“我是茶鄉(xiāng)小主人〞采茶、觀茶、品茶、炒茶、買茶、買茶、種茶等活動，學生通過調查報告、表演、攝影等形式，身臨其境感受大柘深厚的茶文化，激發(fā)廣闊學生愛國愛鄉(xiāng)的熱情。 4、積極發(fā)展各種有意義

10、的課外活動，增強學生的體魄，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，豐盛課外生活。以“高興健身，我為奧運加油〞為主題，廣泛發(fā)展陽光體育運動。在課外活動教育過程中，把法制教育、禁毒教育、環(huán)境愛護教育等緊密地結合起來，努力構建富有特色的，具有實效性、吸引力的工作體系。 (四)加強校園文化建設，優(yōu)化精神文明建設環(huán)境。 學校努力營造良好的學習環(huán)境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風尚和活躍緊張的生活作風，積淀豐厚的校園文化精神，營造良好的育人環(huán)境。 1、校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著精神文明建設工作的功效。我校把創(chuàng)立良好的校園文化作為一項重要工作來抓，

11、而“文化從衛(wèi)生抓起〞又是我們深刻的認識。為學生提供一個整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學習和生活條件，而且制定明確的校紀、校風、校訓，對學生進行經(jīng)常性的教育，日積月累養(yǎng)成良好的作風和習慣。 2、抓好校園文化建設，發(fā)明良好學習環(huán)境。學校里名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，并由專人負責檢查、評比，組織學生建設良好的班級文化氣氛，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐盛，形式活躍的班級文化。進行班級文化氣氛檢查評比活動，形成人人參與學校文化布置的良好氣氛，優(yōu)化靜態(tài)文化氣氛。 3、組織豐盛多彩的文體活動，豐盛學生的課余生活，如：征文比賽、讀書活動、演講比賽、手抄報評比等，讓每一位學生都有展

12、示自己風采的時候，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。 4、加強班級建設，凸現(xiàn)文化特色。本學期，我們將在班級中發(fā)展“每周一展〞評比活動，發(fā)揮班級展板的育人功能。各班級能結合學生特點、教師的特長和班級的整體實際情況發(fā)展特色班級創(chuàng)立活動。 (五)構建三合一精神文明建設網(wǎng)絡，拓展精神文明建設的渠道。 1、辦好家長學校，優(yōu)化教育合力。本學期繼續(xù)辦好家長學校，對家長授以科學育人的知識技能。充沛發(fā)揮家長委員會的作用，利用他們的力量幫忙學校傳達育人理念，成為學校與家長的溝通橋梁。 2、加強家校聯(lián)系，激勵教師經(jīng)常采用短信聯(lián)系家長，反映學生在校思想情況，增進與家長的交流。 3、繼續(xù)加強家訪活動。要求各位班主任及科任教師做好家訪工作。家訪要本著關懷學生，溝通理念的目的，提高家訪質量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關系，成為精神文明建設工作的有效抓手。 <