《魯人徙越》閱讀答案及原文翻譯與道理
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1、《魯人徙越》閱讀答案及原文翻譯與道理 篇一:初中課外文言文閱讀及翻譯(1) 一、楚人學(xué)舟 【原文】楚①人有_操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡操舟之術(shù)。遂遮謝舟師,椎③鼓徑進(jìn),亟犯④大險,乃四顧膽落,墜槳失柁⑤。 【注釋】①楚:古國名。②折:調(diào)頭。旋:轉(zhuǎn)彎。③椎:用椎敲。古代作戰(zhàn),前進(jìn)時以擊鼓為號。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。 【譯文】楚國有個學(xué)_駕船的人,他(在)開始(的時候)折返、旋轉(zhuǎn)、快、慢,完全聽從船師傅的話。于是在江中島嶼之間小試(身手),所做的沒有不得心應(yīng)手的,便以為學(xué)全了駕船的技術(shù)。馬上謝別了船師,擊鼓(古
2、人大概是靠擊鼓來發(fā)布號令的吧)快進(jìn),立即就遇上大的危險,就四處張望嚇破了膽,槳墜(江)舵失去操控。然而這今天的危急,不就是前面的得意(所造成的)嗎? 【閱讀訓(xùn)練】 1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語:(1)其始折旋疾徐(慢)(2)乃四顧膽落(看) .. 2.用現(xiàn)代漢語解釋文中的句子:(1)遂以為盡操舟之術(shù)。船方法(技術(shù))。(2)椎鼓徑進(jìn) 譯文:用椎敲著鼓,徑直向前駛?cè)ァ? 3.本文告訴人們的道理是: 答:學(xué)_、工作不能淺嘗輒止(或?qū)W_、工作不能自滿,或?qū)W_、工作應(yīng)該不斷進(jìn)?。?。 二、魯人徙越 【原文】魯人身善織屨①,妻善織縞②,而欲徙于越。以子之所長,游于不用之國,
3、欲使無窮,其可得乎?”(選自《韓非子說林上》) 【注釋】①屨:麻鞋。②縞:白絹,周人用縞做帽子。③履:鞋,這里用作動詞,指穿鞋。④跣:赤腳。 【譯文】魯國有個人(他)自己善于用麻、葛編織鞋子,(他的)老婆善于織縞(生絹),(他)想移民到越國去。有人對他說:“您(去越國)必然會窮的?!保牵攪苏f:“為什么?”(回答)說:“屨是用來穿的,但是越人赤腳走路;縞是用來做帽子的,但是越人披發(fā)。以您的所長,去到不使用(你的產(chǎn)品)的國家,想讓(自己)不窮,這可能嗎?” 【閱讀訓(xùn)練】 1. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞語:(1)或謂之曰(有人)(2)以子之長(憑) .. 2.用現(xiàn)代漢
4、語解釋文中的句子:屨為履之也,而越人跣行;縞為冠之也,而越人被發(fā)。你們編了麻鞋是給人穿的,可是越國人是光腳走路的。你們織了白絹是給人做帽子戴的,可是越國人是披散頭發(fā)不戴帽子的。 3.本文告訴人們的道理是: 答:要根據(jù)需要來確定行動,否則只能碰釘子。 三、打撈鐵牛 【原文】宋河中府浮梁①,用鐵牛八維②之,一牛且數(shù)萬斤。治平③中,水暴漲絕梁,牽牛,沒于河,募能出之者。真定④僧懷丙以二大舟實土,夾牛維之,用大木為權(quán)衡⑤狀鉤牛,徐去其土,舟浮牛出。轉(zhuǎn)運(yùn)使張燾以聞,賜之紫衣。 【注釋】①浮梁:浮橋。②維:系,連結(jié)。③治平:北宋英宗趙曙的年號。④真定:卻今天河北正定。⑤權(quán)衡:秤錘秤
5、桿。 【翻譯】宋時曾建浮橋,并鑄八頭鐵牛鎮(zhèn)橋。治平年間河水暴漲,沖毀浮橋,鐵牛沉入河底。官員懸賞能使鐵牛浮出水面的人。有個叫懷丙的和尚建議,將鐵牛固定在兩艘裝滿泥土的大船中間,用勾狀的巨木勾住牛身,這時慢慢減去兩船的泥土,船身重量減輕,自然浮起,連帶也將鐵牛勾出水面。轉(zhuǎn)運(yùn)使(官名,掌軍需糧餉、水陸轉(zhuǎn)運(yùn))張燾(字景元)賜給和尚一件紫色袈裟,以示嘉獎。 【閱讀訓(xùn)練】 1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語:(1)一牛且數(shù)萬斤(將近)(2)募能出之者(使感到奇怪) .. 2.下列句子中加點(diǎn)的“之”與“常_誦讀之”中的“之”用法相同的一項是:( D ) A 孤之有孔明 B 寡助
6、之至 C 公將鼓之D 公將馳之 3.用現(xiàn)代漢語解釋文中的句子:良因異之,常_誦讀之。 譯文:張良對這件事感到奇怪,(從此),經(jīng)常誦讀研究這卷兵書。 4.本段文字表現(xiàn)了張良 十一、趙人患鼠 【原文】趙人患鼠,乞貓于中山①,中山人予之。貓善撲鼠及雞。月余,鼠盡而雞亦盡。其子患之,告其父曰:“盍②去諸?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎于雞。夫有鼠,則竊吾食,毀吾衣,穿吾垣墉③,壞傷吾器用。吾將饑寒焉,不病于無雞乎?無雞者,弗食雞則已耳,去饑寒猶遠(yuǎn)。若之何④而去夫貓也?” 【注釋】①中山:地名。②盍:何不。③垣墉:墻壁。④若之何:為什么? 【翻譯】
7、有一個趙國人家里發(fā)生了鼠患,到中山去找貓。中山人給了他貓。這貓既善于捉老鼠,也善于捉雞。過了一個多月,老鼠少了,雞也沒有了。他的兒子很擔(dān)心,對他父親說:“為什么不把貓趕走呢?”他父親說:“這就是你不知道的了。我怕的是老鼠,不是沒有雞。有了老鼠,就會吃我的糧食,毀我的衣服,穿我的墻壁,啃我的用具,我就會饑寒交迫,害處不是比沒有雞更大嗎?沒有雞,只不過不吃雞罷了,離開饑寒交迫還很遠(yuǎn),為什么要把那貓趕走呢?” 【閱讀訓(xùn)練】 1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語:(1)吾之患在鼠(憂慮)(2)告其父曰:“盍去諸?”(趕走).. (3)是非若所知也(這件事)(4)不病于無雞乎?(擔(dān)憂) ..
8、 2.用現(xiàn)代漢語解釋文中的句子:無雞者,弗食雞則已耳,去饑寒猶遠(yuǎn)。 譯文:(如果)沒有雞,不吃雞罷了,離饑寒還遠(yuǎn)著呢。 篇二:初中課外文言文練_六篇附及翻譯 楚人學(xué)舟 楚①人有_操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡操舟之術(shù)。遂遮謝舟師,椎③鼓徑進(jìn),亟犯④大險,乃四顧膽落,墜槳失柁⑤。 【注釋】①楚:古國名。②折:調(diào)頭。旋:轉(zhuǎn)彎。③椎:用椎敲。古代作戰(zhàn),前進(jìn)時以擊鼓為號。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。 11.解釋下列句中加下劃線的詞語。 (1)其始折旋疾徐( ) (2)乃四顧膽落( ) 12.用現(xiàn)
9、代漢語解釋文中畫線的。(1)遂以為盡操舟之術(shù)。 (2)椎鼓徑進(jìn)…… ___________ 13.本文告訴人們的道理是: 魯人徙越 魯人身善織屨①,妻善織縞②,而欲徙于越。以子之所長,游于 不用之國,欲使無窮,其可得乎?”(選自《韓非子說林上》) 【注釋】①屨:麻鞋。②縞:白絹,周人用縞做帽子。③履:鞋,這里用作動詞,指穿鞋。④跣:赤腳。 14.解釋句中加黑字的含義。 (1) (2) 15.翻譯劃線句。 屨為履之也,而越人跣行;縞為冠之也,而越人被發(fā)。 16.這篇短文告訴我們一個什么道理 農(nóng)夫毆宦 嘗有農(nóng)夫以驢負(fù)柴至城
10、賣,遇宦者(太監(jiān))稱“宮市”取之;才與絹數(shù)尺,又就索“門戶”(指“門戶”稅),仍邀(強(qiáng)要)以驢送至內(nèi)。農(nóng)夫涕泣,以所得絹付之;不肯受,曰:“須汝驢送柴至內(nèi)?!鞭r(nóng)夫曰:“我有父母妻子,待此然后食。今以柴與汝,不取直而歸,汝尚不肯,我有死而已!遂毆宦者。 1.解釋文中加下劃線的詞語: (1)才與絹數(shù)尺() (2) ) (3) ) (4)遂毆宦官( ) 2.下列句子中加點(diǎn)的“以”與“仍邀以驢送至內(nèi)”中的“以”用法相同的一項是: ( ) A、以刀劈狼首 B、余故道為學(xué)之難以告之 C、不以物喜,不以己悲 D、有好事者船載以入 3. 4.文中賣
11、柴農(nóng)夫的遭遇,揭露了怎樣的社會現(xiàn)實? 敝帚自珍 文人相輕,自古而然。傅毅之于班固①,伯仲之間耳,而固小之,與弟超②書曰:“武 仲以能屬文,為蘭臺令史,下筆不能自休③。”夫人善于自見④,而文非一體⑤,鮮能 備善,是以各以所長,相輕所短。里話⑥曰:“家有弊帚,享之千金?!彼共蛔砸娭家?。 注釋:①傅毅、班固均為東漢文學(xué)家,史學(xué)家。②[超]班超。班固之弟,東漢名將。③ [自休](冗長松散)自己也止不住。④[自見]即見自,表現(xiàn)自己的長處。⑤[體]體裁⑥[里語] 俗語,民間諺語。 1.解釋下列句中的加下劃線的字: (1)自古而然( ) (2)(
12、) (3) ) (4)( ) 2.選出與“是以各以所長,相輕所短”中加點(diǎn)的“以”字用法相同的一項:( ) A、武仲以能屬文 B、威天下不以兵革之利 C、蓋亦以精力自致者 D、策之不以其道 樊重樹木 樊重欲作器物,先種梓漆,時人嗤之。然積以歲月,皆得其用。向之笑者,咸來求假焉。 引種植之不可已出。諺曰:“一年之計,莫如樹谷,十年之計,莫如樹木。”此之謂也。 注解:樊重:人名。梓漆:梓樹和漆樹。 1.解釋句中的加下劃線詞: (1)) (2)咸來求假焉 ( )() (3)然積以歲月( ) 2.下列句中的“之”與
13、“時人嗤之”的“之”用法相同的一項是:( ) A、悵恨久之 B、何陋之有 C、親戚畔之 D、汝心之固,固不可徹 3.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。 一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木。 4.“此之謂也”說的是什么道理?對你有何啟示? 道理: 啟示: 齊人有好獵者 齊人有好獵者,曠日持久而不得獸,入則羞對其家室。出則愧對其知友,其所以不得之 故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作?!鲍C者曰:“何為?”人不對。獵者 自思,得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕則家富,家富則市 得良犬,于是獵獸之
14、獲,常過人矣。非獨(dú)獵也,百事也盡然。 1.解釋下列各句中的帶下劃線的詞。 (1) ) (2) 其所以不得之故 ( ) (3) ) (4) ( ) 2.和“曠日持久而不得獸”的“而”用法不同的一項是:( ) A、于是退而疾耕 B、環(huán)而攻之而不勝 C、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 D、殺所不足而爭所有余 4.讀了這則故事,你受到了什么啟發(fā)? 課外文言文翻譯及參考答案 一、楚人學(xué)舟 譯文:楚地有個學(xué)_駕船的人,他(在)開始(的時候)折返、旋轉(zhuǎn)、快、慢,完全聽從船師傅的話。于是在江中島嶼之間小試(身手),所做的沒有不得心應(yīng)手的,便
15、以為學(xué)全了駕船的技術(shù)。馬上謝別了船師,擊鼓(古人大概是靠擊鼓來發(fā)布號令的吧)快進(jìn),立即就遇上大的危險,就四處張望嚇破了膽,槳墜(江)舵失去操控。然而這今天的危急,不就是前面的得意(所造成的)嗎? 參考答案: 11.(1)慢;(2)看。12.(1)于是就認(rèn)為已經(jīng)完全掌握了駕船方法(技術(shù))。 (2)用椎敲著鼓,徑直向前駛?cè)ァ?3.學(xué)_、工作不能淺嘗輒止(或?qū)W_、工作不能自滿,或?qū)W_、工作應(yīng)該不斷進(jìn)?。? 二、魯人徙越 譯文:魯國有個人(他)自己善于用麻、葛編織鞋子,(他的)老婆善于織縞(生絹),(他)想移民到越國去。有人對他說:“您(去越國)必然會窮的?!保牵攪苏f:“
16、為什么?”(回答)說:“屨是用來穿的,但是越人赤腳走路;縞是用來做帽子的,但是越人披發(fā)。以您的所長,去到不使用(你的產(chǎn)品)的國家,想讓(自己)不窮,這可能嗎?” 參考答案: 14、(1)有人(2)憑 15、你們編了麻鞋是給人穿的,可是越國人是光腳走路的。你們織了白絹是給人做帽子戴的,可是越國人是被散頭發(fā)不戴帽子的。 16、要根據(jù)需要來確定行動,否則只能碰釘子。 三、農(nóng)夫毆宦 翻譯:曾經(jīng)有一個農(nóng)夫,用驢馱著木柴來賣,宦官自稱宮市,拿走他的木柴,給了他幾尺絹,又就地索取進(jìn)奉門戶錢,還要求用驢將木柴送到內(nèi)廷去。農(nóng)夫哭了,把得到的絹又給了宦官,宦官不肯接受,說:“必須得到你的這匹驢
17、才行?!鞭r(nóng)夫說:“我家有父母、妻子、兒女,要靠它嫌錢糊口?,F(xiàn)在我把木柴給了你,不向你要價錢就往回走了,而你還是不肯放我,我也只有和你拼了!”于是農(nóng)夫毆打了宦官。(街使的屬吏捉住他上報,德宗頒詔將宦官廢免,賜給農(nóng)夫十匹絹。然而,宮市并不因此而改變,諫官與御史們屢次規(guī)諫,德宗都不肯聽從。) 參考答案: 1.(1)給 (2)眼淚 (3)通“值”價值 (4)就 2.A 3.我有父母親、妻子兒女,等著賣柴得錢后,才能有飯吃。4.揭露了“宮市”對勞動人民的剝削、迫害。 四、敝帚自珍 翻譯:文人互相輕視,自古以來就是如此。傅毅和班固兩人文才相當(dāng),不分高下,然而班固輕視傅毅,他在寫給弟弟班超的信
18、中說:傅武仲因為能寫文章當(dāng)了蘭臺令史的官職,(但是卻)下筆千言,不知所止。大凡人總是善于看到自己的優(yōu)點(diǎn),然而文章不是只有一種體裁,很少有人各種體裁都擅長的,因此各人總是以自己所擅長的輕視別人所不擅長的,鄉(xiāng)里俗話說:家中有一把破掃帚,也會看它價值千金。這是看不清自己的毛病啊。 參考答案:1.(1)這樣 (2)輕視(3)少(4)害處2.B 五、樊重樹木 篇三:初中課外文言文閱讀(實戰(zhàn)篇)閱讀題參考答案 初中課外文言文閱讀閱讀及翻譯 一、楚人學(xué)舟 楚①人有_操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡操舟之術(shù)。遂遮謝舟師,椎③鼓徑進(jìn)
19、,亟犯④大險,乃四顧 膽落,墜槳失柁⑤。 【注釋】①楚:古國名。②折:調(diào)頭。旋:轉(zhuǎn)彎。③椎:用椎敲。古代作戰(zhàn), 前進(jìn)時以擊鼓為號。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。 1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(2分) (1)其始折旋疾徐() (2)乃四顧膽落( ) .. 2.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。(4分) (1)遂以為盡操舟之術(shù)。 (2)椎鼓徑進(jìn) 3.本文告訴人們的道理是:。 二、魯人徙越 讀下列這則文言文,回答14~16題(6分) 魯人身善織屨①,妻善織縞②,而欲徙于越。以子之 所長,游于不用之國,欲使無窮,其可得乎?”(
20、選自《韓非子說林上》) 【注釋】①屨:麻鞋。②縞:白絹,周人用縞做帽子。③履:鞋,這里用作動詞,指穿鞋。④跣:赤腳。 1.解釋句中加點(diǎn)字的含義。(2分) (1謂之曰( )(2)以子之長( ) 2.翻譯劃線句(2分) 屨為履之也,而越人跣行;縞為冠之也,而越人被發(fā)。 譯文: 3.這篇短文告訴我們一個什么道理?(2分) 三、芒山盜 宣和間,芒山有盜臨刑,母親與之訣(ju)。盜對母云:“愿如兒時一吮母乳,死且無憾?!蹦概c之乳,盜嚙斷乳頭,流血滿地,母死。盜因告刑者曰:“吾少也,盜一菜 一薪,吾母見而喜之,以至不檢,遂有今日。故恨殺之?!眴韬?!
21、異矣,夫語“教子嬰孩”,不虛也! 1.解釋下列加點(diǎn)字。(4分) (1)母乳( ) (2)盜因告刑者曰() (3) ( ) (4)語“教子嬰孩” ( ) 2.翻譯下面的句子。(2分) (1) 吾少也,盜一菜一薪,吾母見而喜之,以至不檢,遂有今日 (2) 夫語“教子嬰孩”不虛也! 譯文: 3.對下列句中的加點(diǎn)詞的意義判斷正確的一項是: ( ) (1)芒山有盜臨刑(3)愿如兒時一吮母乳(2)盜一菜一薪 (4)母與之乳 .... A、(1)與(2)相同,(3)與(4)不同 B、(1)與(2)不同,(3)與(4)也不同 C、(1)與(2)相同,(3
22、)與(4)也相同 D、(1)與(2)不同,(3)與(4)相同 4.這個故事留給我們的啟示是: 四、月攘一雞 今有人日攘(rǎng) ①其鄰之雞者,或告之曰:“是非君子之道②”曰:“請損之,月 攘一雞,以待來年然后已?!比缰浞橇x,斯速已矣,何待來年?(選自《孟子》) 注釋:①攘:竊取,偷。 ②君子:這里指行為端正的人。道:此處指行為道德。 1.解釋下列加點(diǎn)字。 (1)是非君子之道( ) (2)請損之() .. (3)以待來年然后已() (4)或告之曰( ) ... 2.選出與“以待來年然后已”中“已”字用法不同的一項() A、欺
23、速已矣B、懼其不已 C、可以已大風(fēng) D、此印者才華,則第二板已具 3.翻譯:(2) 如知其非義,斯速已矣,何待來年? 4.這個故事啟示我們: 五、陳萬年教子 萬年嘗病,召其子咸①教戒②于床下。語至夜半,咸睡,頭觸屏風(fēng)。萬年大怒,欲 杖之,曰:“乃公教戒汝,汝反睡,不聽吾言,何也?”咸叩頭謝曰:“具曉所言, 大要教咸諂(chǎn)也?!? 注釋:①咸:陳咸,陳成年之子。 ②戒:同“誡”,教訓(xùn)。 1.解釋下列句子的加點(diǎn)字 (1)欲杖之( )(2)具曉所言( ) .. (3)咸叩頭謝曰( ) (4)大要教咸諂之( ) ...
24、 2.下列各句中加點(diǎn)的字與例句中加點(diǎn)的字用法相同的一項是 ( ) 例句:召其子咸教戒于床下 A、蓋簡桃核修狹者為之 B、一狼洞其中 C、肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀 D、孰知賦劍之毒有甚是蛇者乎 3.翻譯:大要教咸諂也。(2分) 4.你認(rèn)為陳萬年的做法對嗎?為什么?(2分) 六、農(nóng)夫毆宦 嘗有農(nóng)夫以驢負(fù)柴至城賣,遇宦者稱“宮市”,取之;才與絹數(shù)尺,又就索“門戶”(指 “門戶”稅),仍邀(強(qiáng)要)以驢送至內(nèi)。農(nóng)夫涕泣,以所得絹付之;不肯受,日:“我 有父母妻子,待此然后食。今以柴與汝,不取直而歸,汝尚不肯,我有死而已!”遂毆宦者。 1.下列
25、各組句子中加點(diǎn)的詞語含義不相同的一項是( ) A嘗有農(nóng)夫以驢負(fù)柴至城賣B 今以柴與汝 .. 嘗與人傭耕 甚矣,汝之不惠 .. C不取直而歸 D我有死而已 .. 系向牛頭充炭直 爾來二十有一年矣 .. 2.下列句子中加點(diǎn)的“以”與“仍邀以驢送至內(nèi)”中的“以”用法相同的一項是 ( ) A.以刀劈狼首B 意將隧入以攻其后也 . C.不以物喜,不以己悲 D 以俟夫觀人風(fēng)者得焉 . 3.將“我有父母、妻子,待此然后食”翻譯成現(xiàn)代漢語。 4.文中賣柴農(nóng)夫與白居易筆下的賣炭翁的遭遇,揭露了怎樣的社會現(xiàn)實?賣柴農(nóng)夫與賣炭翁這兩個人物形象有什
26、么不同?請簡要談?wù)勀愕目捶ā? 六、農(nóng)夫毆宦 嘗有農(nóng)夫以驢負(fù)柴至城賣,遇宦者(太監(jiān))稱“宮市”取之;才與絹數(shù)尺,又就索“門戶”(指“門戶”稅),仍邀(強(qiáng)要)以驢送至內(nèi)。農(nóng)夫涕泣,以所得絹付之;不肯受,曰:“須汝驢送柴至內(nèi)。”農(nóng)夫曰:“我有父母妻子,待此然后食。今以柴與汝,不取直而歸,汝尚不肯,我有死而已!”遂毆宦者。 1.解釋文中加點(diǎn)詞: (1)才與絹數(shù)尺() (2)農(nóng)夫涕泣() .. (3)不取直而歸()(4)遂毆宦官( ) .. 2.下列句子中加點(diǎn)的“以”與“仍邀以驢送至內(nèi)”中的“以”用法相同的一項是: () A、以刀劈狼首 B、余故道為學(xué)之難
27、以告之 C、不以物喜,不以己悲D、有好事者船載以入 3.把畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語:我有父母妻子,待此然后食。 ............ 譯文: 4.文中賣柴農(nóng)夫的遭遇,揭露了怎樣的社會現(xiàn)實? 七、敝帚自珍 文人相輕,自古而然。傅毅之于班固①,伯仲之間耳,而固小之,與弟超書曰:“武仲以能屬文,為蘭臺令史,下筆不能自休?!狈蛉松朴谧砸姡姆且惑w,鮮能備善,是以各以所長,相輕所短。里話曰:“家有弊帚,享之千金?!彼共蛔砸娭家?。 注釋:①傅毅、班固均為東漢文學(xué)家,史學(xué)家。②[超]班超。班固之弟,東漢名將。 ③[自休](冗長松散)自己也止不住。④[自
28、見]即見自,表現(xiàn)自己的長處。⑤[體]體裁⑥ [里語]俗語,民間諺語。 1.解釋下列句中的加點(diǎn)字:(4分) (1)自古而然( ) (2)而固小之( ) .. (3)鮮能備善()(4)斯不自見之患也( ) .. 2.選出與“是以各以所長,相輕所短”中加點(diǎn)的“以”字用法相同的一項: ( ) A、武仲以能屬文B、威天下不以兵革之利 C、蓋亦以精力自致者 D、策之不以其道 3.文中分析“文人相輕”的原因是什么? 4.“家有敝帚,享之千金”在文中是什么意思?現(xiàn)代漢語常用“敝帚千金”、“敝帚自珍”的表達(dá)形式,那么在現(xiàn)代漢語中是什么意思?
29、八、樊重樹木 樊重欲作器物,先種梓漆,時人嗤之。然積以歲月,皆得其用。向之笑者,咸來求假焉。引種植之不可已出。諺曰:“一年之計,莫如樹谷,十年之計,莫如樹木?!贝酥^也。 注解:樊重:人名。梓漆:梓樹和漆樹。 1.解釋句中的加點(diǎn)詞:(4分) (1)向之笑者 ( ) (2)咸來求假焉 ( ) (3)然積以歲月( ) .... 2.下列句中的“之”與“時人嗤之”的“之”用法相同的一項是 (2分) ( ) A、悵恨久之 B、何陋之有 C、親戚畔之D、汝心之固,固不可徹 3.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(2分) 一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木。
30、 譯文: 4.“此之謂也”說的是什么道理?對你有何啟示? 道理: 啟示: 九、齊人有好獵者 齊人有好獵者,曠日持久而不得獸,入則羞對其家室。出則愧對其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作?!鲍C者曰:“何為?”人不對。獵者自思,得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕則家富,家富則市得良犬,于是獵獸之獲,常過人矣。非獨(dú)獵也,百事也盡然。 1.解釋下列各句中的帶點(diǎn)詞。(4分) (1) 入則羞對其家室()(2) 其所以不得之故( ) .. (3) 君宜致力于耕作( )(4) 于是退而疾耕() ...
31、 2.和“曠日持久而不得獸”的“而”用法不同的一項是: ( ) A、于是退而疾耕B、環(huán)而攻之而不勝 C、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉D、殺所不足而爭所有余 3.將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分) 得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎? 譯文: 4.讀了這則故事,你受到了什么啟發(fā)?(2分) 十、張良受書 五日平明,良往。父已先在,怒曰:“與老人期,后,何也?”去,曰:“后五日早會?!? 五日雞鳴,良往。父又先在,復(fù)怒曰:“后,何也?”去,曰:“后五日復(fù)早來!” 五日,良夜未半往。有頃,父亦來,喜曰:“當(dāng)如是?!背鲆痪帟唬骸白x此則為王者師矣。
32、后十年,興,十三年,孺子見我,濟(jì)北穀城山下黃石即我矣?!彼烊ァo他言。不復(fù)見。 旦日,視其書,乃《太公兵法》也。良因異之,常_讀誦之。 1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分) (1)遂去,無他言 ()(2)與老人期() .. (3)喜曰:“當(dāng)如是” ( ) (4)良因異之( ) .. 2.下列句子中加點(diǎn)的“之”與“常_誦讀之”中的“之”用法相同的一項是:( ) A、孤之有孔明B、寡助之至 C、公將鼓之 D、公將馳之 3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子: 良因異之常_誦讀之。 4.本段文字表現(xiàn)了張良 的優(yōu)秀品質(zhì)。(2分) 十一、(一五六)趙
33、人患鼠 趙人患鼠,乞貓于中山①,中山人予之。貓善撲鼠及雞。月余,鼠盡而雞亦盡。其子患之,告其父曰:“盍②去諸?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎于雞。夫有鼠,則竊吾食,毀吾衣,穿吾垣墉③,壞傷吾器用。吾將饑寒焉,不病于無雞乎?無雞者,弗食雞則已耳,去饑寒猶遠(yuǎn)。若之何④而去夫貓也? 注釋:①中山:地名 ②盍:何不 ③垣墉:墻壁 ④若之何:為什么 1.解釋下列加點(diǎn)字; (1)吾之患在鼠( ) (2)告其父曰:“盍去諸?”( ) .. (3)是非若所知也( )(4)不病于無雞乎?( ) .. 2.聯(lián)系上下文,將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。譯: 3.對上面這則寓言分析有誤的一項是:() A、這則寓言告訴人們,若想解決問題,必須首先考慮自己的主要目標(biāo)是什么。只要 《》
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