《部編三年級上冊《“交流平臺”和“初試身手”》ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編三年級上冊《“交流平臺”和“初試身手”》ppt課件（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、“交流平臺交流平臺”和和“初初試身手身手”部編部編教材三年級上冊教材三年級上冊第五單元第五單元板塊一板塊一 交流平臺交流平臺 生生活活中中不不缺缺少少美美，只只是是缺缺少少發(fā)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。現(xiàn)美的眼睛。【法國法國】羅丹羅丹回顧課文，交流發(fā)現(xiàn)回顧課文，交流發(fā)現(xiàn)搭船的搭船的鳥金色的草地金色的草地羽毛漂亮羽毛漂亮 身手敏捷身手敏捷蒲公英花瓣有時張開，蒲公英花瓣有時張開，有時合攏，引起草地顏有時合攏，引起草地顏色發(fā)生變化。色發(fā)生變化?；鼗貞浺幌卤疽幌卤締卧言呀?jīng)學(xué)學(xué)過的兩篇的兩篇課文，作者在平常的生文，作者在平常的生活中活中發(fā)現(xiàn)了什么？了什么？留心周留心周圍事事物，你就會物，你就會有新的有新的發(fā)現(xiàn)?；?/p>
2、顧課文，交流發(fā)現(xiàn)回顧課文，交流發(fā)現(xiàn)作者作者為什么能什么能發(fā)現(xiàn)這么多有趣的么多有趣的現(xiàn)象呢？象呢？瀏覽課文，找出相關(guān)句文，找出相關(guān)句子用橫子用橫線標(biāo)出來。出來。對生活充滿好奇，喜歡追問。對生活充滿好奇，喜歡追問。堅持長期細(xì)致觀察。堅持長期細(xì)致觀察?？偨Y(jié)提煉，體會觀察之妙總結(jié)提煉，體會觀察之妙作者作者這樣細(xì)致致觀察，有什么作用呢？察，有什么作用呢？喜歡追問喜歡追問注意細(xì)節(jié)注意細(xì)節(jié)堅持長時間觀察堅持長時間觀察 細(xì)致的觀察可以讓我們對事細(xì)致的觀察可以讓我們對事物有更多更深的了解。物有更多更深的了解。從從這兩兩課中，我中，我們明白怎明白怎樣才能做到才能做到細(xì)致致觀察呢？察呢？板塊二板塊二 初試身手初試身
3、手 生生活活中中不不缺缺少少美美，只只是是缺缺少少發(fā)發(fā)現(xiàn)美的眼睛?，F(xiàn)美的眼睛?！痉▏▏苛_丹羅丹小小 作者在哪作者在哪里里發(fā)現(xiàn)了什么？如果你了什么？如果你是一個是一個愛追追問的孩子，的孩子，你你該怎么追怎么追問？小作者是按照什小作者是按照什么么順序，從哪些方面來序，從哪些方面來觀察芒果的？他是用自察芒果的？他是用自己的什么感官來己的什么感官來觀察的察的？動物動物動作、外形動作、外形水果水果形狀、顏色、味道形狀、顏色、味道 回憶自己的生活，曾經(jīng)在哪里發(fā)回憶自己的生活，曾經(jīng)在哪里發(fā)現(xiàn)了什么？你眼中的植物、水果是怎現(xiàn)了什么？你眼中的植物、水果是怎樣的呢？選擇自己最感興趣的一項寫樣的呢？選擇自己最感
4、興趣的一項寫一寫，然后跟同學(xué)交流。一寫，然后跟同學(xué)交流。想一想，想一想，說一一說，寫一寫，寫一寫 注意用上前注意用上前面面說過的的觀察察方法。方法。說一說，評一評說一說，評一評 評價小貼士：評價小貼士：要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點；要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點；指出別人的不足之處時要注意使用合適的語氣；指出別人的不足之處時要注意使用合適的語氣；相相互互提提醒醒可可以以用用不不同同的的器器官官，從從不不同同的的角角度度觀觀察察，按照一定的順序介紹自己生活中的發(fā)現(xiàn)。按照一定的順序介紹自己生活中的發(fā)現(xiàn)。交流平臺交流平臺 一次平常的探親之旅，因為留一次平常的探親之旅，因為留心觀察，作者認(rèn)識了一位可愛的新心觀察，作者認(rèn)
5、識了一位可愛的新朋友朋友會會“搭船搭船”的翠鳥。的翠鳥。窗前的草地對作者來說再熟悉不過了，但作窗前的草地對作者來說再熟悉不過了，但作者稍加留意，卻發(fā)現(xiàn)了奇妙的變化。者稍加留意，卻發(fā)現(xiàn)了奇妙的變化。留心周圍的留心周圍的事物，我們就會事物，我們就會有新的發(fā)現(xiàn)。有新的發(fā)現(xiàn)。核核桃桃長長在在樹樹上上冬天窗戶起霧冬天窗戶起霧 翠鳥的美在于它有艷麗的色彩和敏捷的翠鳥的美在于它有艷麗的色彩和敏捷的身手。身手。草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化，原來是草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化，原來是因為蒲公英的花有時張開有時合攏。因為蒲公英的花有時張開有時合攏。細(xì)致的觀察可細(xì)致的觀察可以讓我們對事物有以讓我們對事物有更多更深的了解
6、。更多更深的了解。蝌蚪變青蛙蝌蚪變青蛙螞蟻搬家螞蟻搬家初試身手初試身手你在生活中觀察到了什么？用幾你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學(xué)交流吧！句話寫下來和同學(xué)交流吧！雨停了，我和媽媽雨停了，我和媽媽去買菜。在路上看到去買菜。在路上看到 好幾只小蝸牛正慢好幾只小蝸牛正慢 悠悠地過馬路悠悠地過馬路 表姐送給我一只芒果。它表姐送給我一只芒果。它的皮是黃色的，摸上去很光滑。的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味；剝開皮嘗一下，是一種香味；剝開皮嘗一下，是一種很特殊的香甜的味道很特殊的香甜的味道害羞的含羞草害羞的含羞草 有一天，我做完作業(yè)，來到草地上
7、有一天，我做完作業(yè)，來到草地上玩。在不經(jīng)意之間，忽然，我像發(fā)現(xiàn)新玩。在不經(jīng)意之間，忽然，我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，看見了一株含羞草，它和我大陸一樣，看見了一株含羞草，它和我在書上看到的一模一樣，葉子很小，綠在書上看到的一模一樣，葉子很小，綠油油的。我好奇地用手輕輕摸了一下，油油的。我好奇地用手輕輕摸了一下，?。∷娜~子竟然慢慢合攏了，那神態(tài)?。∷娜~子竟然慢慢合攏了，那神態(tài)就像一個害羞的小姑娘。就像一個害羞的小姑娘。大雁南飛大雁南飛 在秋高氣爽的季節(jié)里，大雁成群結(jié)隊，在秋高氣爽的季節(jié)里，大雁成群結(jié)隊，開始了繁衍后代的種族大遷徙。一群大雁開始了繁衍后代的種族大遷徙。一群大雁一邊一邊“咕咕嘎嘎咕咕嘎嘎”地呼朋喚友，一邊排隊地呼朋喚友，一邊排隊向南飛。它們一會兒排成個向南飛。它們一會兒排成個“人人”字，一字，一會兒排成個會兒排成個“一一”字。成行的大雁，像勝字。成行的大雁，像勝利進(jìn)軍的隊伍互相呼應(yīng)著，展翅南飛。利進(jìn)軍的隊伍互相呼應(yīng)著，展翅南飛。
部編三年級上冊《“交流平臺”和“初試身手”》ppt課件
