高考生物二輪復(fù)習(xí) 選擇題考前搶分訓(xùn)練7 人體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)（含解析）-人教版高三生物試題

《高考生物二輪復(fù)習(xí) 選擇題考前搶分訓(xùn)練7 人體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)（含解析）-人教版高三生物試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 選擇題考前搶分訓(xùn)練7 人體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)（含解析）-人教版高三生物試題（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、選擇題考前搶分訓(xùn)練七　人體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 1.(2017全國Ⅰ理綜)細(xì)胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素作用于乳腺細(xì)胞的過程中,以及精子進入卵細(xì)胞的過程中,細(xì)胞間信息交流的實現(xiàn)分別依賴于(　　) A.血液運輸,突觸傳遞　 　　　 B.淋巴運輸,突觸傳遞 C.淋巴運輸,胞間連絲傳遞 D.血液運輸,細(xì)胞間直接接觸 答案:D 解析:激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié),激素由體液運輸,作用于靶細(xì)胞或靶器官。精子與卵細(xì)胞結(jié)合依賴于細(xì)胞膜的接觸。本題未涉及神經(jīng)調(diào)節(jié),排除A、B兩項。胞間連絲是植物細(xì)胞特有的信息傳遞通道,排除C項。 2.(2017全國Ⅱ理綜)下列與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述

2、,錯誤的是(　　) A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用 B.大腦皮層受損的患者,膝跳反射不能完成 C.嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能 D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié) 答案:B 解析:胰島素能促進細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖濃度降低,且胰島素的本質(zhì)為蛋白質(zhì),只能注射不能口服,A項正確。膝跳反射的中樞在脊髓,大腦皮層受損不影響膝跳反射的完成,B項錯誤。甲狀腺激素可以促進新陳代謝,促進生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,C項正確。胰腺分泌胰液既受神經(jīng)調(diào)節(jié)又受體液調(diào)節(jié),因此,胰腺可

3、作為效應(yīng)器,受反射弧傳出神經(jīng)的支配,其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié),D項正確。 3.(2019北京理綜)為探究運動對海馬腦區(qū)發(fā)育和學(xué)習(xí)記憶能力的影響,研究者將實驗動物分為運動組和對照組,運動組每天進行適量的有氧運動(跑步/游泳)。數(shù)周后,研究人員發(fā)現(xiàn)運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對照組提高了1.5倍,靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時間縮短了約40%。根據(jù)該研究結(jié)果可得出(　　) A.有氧運動不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育 B.規(guī)律且適量的運動促進學(xué)習(xí)記憶 C.有氧運動會減少神經(jīng)元間的聯(lián)系 D.不運動利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮 答案:B 解析:由題干可知,運動組每天進行適量有氧運動,海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對照組提高

4、了1.5倍,可判斷有氧運動有利于海馬腦區(qū)的發(fā)育,A項錯誤。由題干可知,運動組每天進行適量的有氧運動(跑步/游泳),靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時間縮短了約40%,促進了學(xué)習(xí)記憶,可判斷規(guī)律且適量的運動促進學(xué)習(xí)記憶,B項正確。運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平提高,靠學(xué)習(xí)記憶找到目標(biāo)時間縮短,可推測有氧運動增加了神經(jīng)元之間的聯(lián)系,C項錯誤。對照組比運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平低,找到目標(biāo)的時間長,說明不運動不利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮,D項錯誤。 4.下圖是由甲、乙、丙三個神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時,Ca2+通道開放,使Ca2+內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(　　)

5、 A.乙酰膽堿和5-羥色氨酸在突觸后膜上的受體相同 B.若乙神經(jīng)元興奮,會引起丙神經(jīng)元興奮 C.若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化 D.若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化 答案:C 解析:乙酰膽堿和5-羥色氨酸屬于不同的神經(jīng)遞質(zhì),受體具有特異性,因此在突觸后膜上的受體不同,A項錯誤。乙神經(jīng)元興奮釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),不會引起丙神經(jīng)元興奮,B項錯誤。因乙酰膽堿受體位于乙神經(jīng)元上,所以某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化,C項正確。若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,不會引起甲神經(jīng)元釋放乙酰膽堿,也不會引起乙神

6、經(jīng)元膜電位發(fā)生變化,D項錯誤。 5.下列關(guān)于動物激素的敘述,錯誤的是(　　) A.機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌 B.切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降 C.通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量 D.血液中胰島素增加可促進胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素 答案:D 解析:激素的分泌是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的,因此機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可通過影響細(xì)胞代謝而影響激素的分泌,A項正確。生長激素是由垂體分泌的,所以切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降,B項正確?；蛲ㄟ^轉(zhuǎn)錄、翻譯合成蛋白質(zhì),所以通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量,C項正確。胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島A細(xì)胞分

7、泌胰高血糖素,血液中胰島素增加會抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,D項錯誤。 6.下列有關(guān)動物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(　　) A.細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量 B.腎小管通過主動運輸吸收水的過程受抗利尿激素的調(diào)節(jié) C.攝鹽過多后飲水量增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對恒定 D.飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對恒定 答案:B 解析:細(xì)胞外液滲透壓升高或降低時,下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激,會刺激下丘腦的某些神經(jīng)細(xì)胞,使抗利尿激素合成增加或減少,從而引起垂體釋放抗利尿激素的量增加或減少,A項正確。腎小管對水分重吸收的方式為被動運輸,B項錯誤。機

8、體攝鹽過多后細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器興奮,興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴感,從而增加飲水量;飲水增加會使細(xì)胞外液滲透壓下降,垂體釋放的抗利尿激素減少,使腎小管對水的重吸收能力減弱,尿量增加,進而維持細(xì)胞外液滲透壓的相對恒定,C、D兩項正確。 7.右圖為人體某過程的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A.若該圖表示正常人進食后血糖濃度的變化,則AB段血液中胰島素含量上升,肝臟在BD段起了重要作用 B.若健康人A點前從未接觸過某病菌,該圖A、C兩點表示該病菌先后兩次侵入此人體的時刻,則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來自兩種細(xì)胞的分化 C.若該圖表示正常人一天內(nèi)的體溫變化,則說

9、明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動 D.若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段感受刺激的是溫覺感受器,此時血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素 答案:A 解析:飲食后,血糖濃度升高,胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增多,促進血糖的氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì),當(dāng)血糖濃度下降到一定程度時,肝糖原分解生成葡萄糖,以升高血糖濃度,A項正確。初次免疫時,漿細(xì)胞來自B細(xì)胞的增殖分化,二次免疫時,漿細(xì)胞來自記憶細(xì)胞和B細(xì)胞的增殖分化,B項錯誤。正常人通過調(diào)節(jié)可保持體溫相對穩(wěn)定,C項錯誤。當(dāng)溫覺感受器興奮時,說明此時處于炎熱環(huán)境,因此腎上腺素和甲狀腺激素含量不會增多,D項錯

10、誤。 8.下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖,A、B、C、D表示激素,下列說法錯誤的是(　　) A.當(dāng)血糖濃度低于正常值時,一方面可直接作用于胰島A細(xì)胞,以促進相關(guān)激素分泌;也可以刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進激素C、D的分泌 B.當(dāng)血液中激素B濃度較高時,可以反過來對垂體和下丘腦進行反饋調(diào)節(jié) C.寒冷環(huán)境下,激素B、C的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱,同時皮膚血管舒張、汗液分泌減少 D.激素B的靶細(xì)胞幾乎為全身的細(xì)胞 答案:C 解析:當(dāng)血糖濃度低于正常值時,可直接刺激胰島A細(xì)胞,也可以刺激下丘腦,通過神經(jīng)支配促進激素D(胰高血糖素)和C(腎上腺素)的分泌,促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化

11、從而使血糖濃度升高,A項正確。當(dāng)人體內(nèi)甲狀腺激素濃度較高時,可以反過來抑制下丘腦中促甲狀腺激素釋放激素和垂體中促甲狀腺激素的合成和分泌,B項正確。寒冷環(huán)境下,B(甲狀腺激素)和C(腎上腺素)分泌量明顯增加,使細(xì)胞的代謝增強,機體的產(chǎn)熱增多,機體還可以通過皮膚血管收縮、汗液分泌減少來減少散熱,C項錯誤。甲狀腺激素能促進新陳代謝,加快物質(zhì)的氧化分解,故靶細(xì)胞幾乎是全身的細(xì)胞,D項正確。 9.下圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,圖中①②③為激素。下列敘述錯誤的是(　　) A.含量甚微的①經(jīng)過分級調(diào)節(jié)作用,可明顯增加③的分泌 B.激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌功能的主要激素 C.血液中③的濃

12、度過低時,對下丘腦和垂體的促進作用減弱 D.③幾乎作用于全身的細(xì)胞,促進其細(xì)胞代謝 答案:C 解析:題圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)示意圖。下丘腦通過分泌促甲狀腺激素釋放激素①促進垂體分泌促甲狀腺激素②,垂體分泌的促甲狀腺激素②促進甲狀腺分泌甲狀腺激素③,且激素在體內(nèi)含量極少,故含量甚微的①經(jīng)過分級調(diào)節(jié)作用,可明顯增加③的分泌,A項正確。由前面分析可知,激素②促甲狀腺激素是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌功能的主要激素,B項正確。當(dāng)血液中甲狀腺激素③的含量低于正常值時,甲狀腺激素對下丘腦、垂體的抑制作用會減弱,下丘腦、垂體分別通過增加激素①②的分泌量,促進甲狀腺激素③的分泌,C項錯誤。甲狀腺激

13、素③隨血液運輸?shù)饺?幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞,提高細(xì)胞代謝的速率,D項正確。 10.(2019浙江高考)若T細(xì)胞表面的某些分子被激活后,會使T細(xì)胞活性受到抑制。下列敘述錯誤的是(　　) A.激活這些分子有利于移植器官的存活 B.T細(xì)胞起源于骨髓并在胸腺中發(fā)育成熟 C.阻斷這些分子的作用可增強機體對腫瘤的免疫力 D.T細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體直接識別相應(yīng)的抗原并與之結(jié)合 答案:D 解析:由題干可知,激活這些分子會使T細(xì)胞活性受到抑制,則對移植器官的免疫排斥會減弱,因此有利于移植器官的存活,A項正確。T細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞并在胸腺中發(fā)育成熟,B項正確。阻斷這些分子的作用可使T細(xì)胞活性得以表達,從而增強機體對腫瘤的免疫力,C項正確。T細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體可直接識別相應(yīng)的抗原,但T細(xì)胞不能與抗原結(jié)合,D項錯誤。