《二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課課件-課文一1《小蝌蚪找媽媽》 人教（部編版 ）(共9張PPT)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課課件-課文一1《小蝌蚪找媽媽》 人教（部編版 ）(共9張PPT)（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小蝌蚪找媽媽說(shuō)課 教材解析 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)“塘、腦”等14個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“教”，會(huì)寫(xiě)“兩、就”等10個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“快活、哪里”等8個(gè)詞語(yǔ)。1 分角色朗讀課文。借助圖片、表示時(shí)間變化的句子、表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，了解課文內(nèi)容。2 結(jié)合課文內(nèi)容，借助課文圖片，按順序說(shuō)清楚蝌蚪成長(zhǎng)的變化過(guò)程，能看圖講小蝌蚪找媽媽的故事。3 通過(guò)分角色朗讀和講述故事，感受小蝌蚪遇事主動(dòng)探究 的精神，增強(qiáng)閱讀科學(xué)童話(huà)的興趣。4 課時(shí)安排 認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“教”，會(huì)寫(xiě)10個(gè)字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)詞語(yǔ)。正確、流利地朗讀課文。第一課時(shí)分角色朗讀課文。借助圖片、表示時(shí)間變化的句子、表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，了解課文內(nèi)容。通過(guò)分角色朗讀和講述
2、故事，感受小蝌蚪遇事主動(dòng)探究的精神，增強(qiáng)閱讀科學(xué)童話(huà)的興趣。 結(jié)合課文內(nèi)容，借助課文圖片，按順序說(shuō)清楚蝌蚪成長(zhǎng)的變化過(guò)程，能看圖講小蝌蚪找媽媽的故事。第二課時(shí) 頂層目標(biāo)：看圖講小蝌蚪找媽媽的故事。這幾幅圖應(yīng)該按什么順序擺，自己讀課文找答案。 小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。結(jié)合課文內(nèi)容，借助課文圖片，按順序說(shuō)清楚蝌蚪成長(zhǎng)的變化過(guò)程。結(jié)合表示時(shí)間變化的句子了解內(nèi)容。 這幾幅圖應(yīng)該擺在哪里呢，自己讀課文找答案。 分角色朗讀課文。借助圖片表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，了解課文內(nèi)容，感受小蝌蚪遇事主動(dòng)探究的精神，增強(qiáng)閱讀科學(xué)童話(huà)的興趣。四條腿寬嘴巴頭頂上大眼睛披著綠衣裳披著碧綠的衣裳露著雪白的肚皮鼓著一對(duì)大眼睛迎 追 蹬 跳 蹦游捉害蟲(chóng)頂層目標(biāo)：看圖講小蝌蚪找媽媽的故事。 謝謝
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課課件-課文一1《小蝌蚪找媽媽》 人教（部編版 ）(共9張PPT)
