（課標通用）高考語文 板塊練5 古詩文閱讀（一）（含解析）-人教版高三全冊語文試題

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1、板塊練5　古詩文閱讀(一) (建議用時：30分鐘) 一、文言文閱讀(本題共4小題，19分) (2020·遼寧六校協(xié)作體開學考)閱讀下面的文言文，完成1～3題。 司馬穰苴者，田完之苗裔也。齊景公時，晉伐阿、甄，而燕侵河上，齊師敗績。景公患之。晏嬰乃薦田穰苴曰：“穰苴雖田氏庶孽，然其人文能附眾，武能威敵，愿君試之?！本肮兖?，與語兵事，大說之，以為將軍，將兵捍燕、晉之師。穰苴曰：“臣素卑賤，君擢之閭伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微權輕，愿得君之寵臣，國之所尊，以監(jiān)軍，乃可。”于是景公許之，使莊賈往。穰苴既辭，與莊賈約曰：“旦日日中會于軍門?！别谙锐Y至軍，立表下漏，待賈。賈

2、素驕貴，以為將己之軍而己為監(jiān)，不甚急；親戚左右送之，留飲。日中而賈不至。穰苴則仆表決漏，入，行軍勒兵，申明約束。約束既定，夕時，莊賈乃至。穰苴曰：“何后期為？”賈謝曰：“不佞大夫親戚送之，故留?！别谠唬骸皩⑹苊談t忘其家，臨軍約束則忘其親，援枹鼓之急則忘其身。今敵國深侵，邦內(nèi)騷動，士卒暴露于境，君寢不安席，食不甘味，百姓之命皆懸于君，何謂相送乎！”召軍正問曰：“軍法期而后至者云何？”對曰：“當斬?！鼻f賈懼，使人馳報景公，請救。既往，未及反，于是遂斬莊賈以徇三軍。三軍之士皆振栗。久之，景公遣使者持節(jié)赦賈，馳入軍中。穰苴曰：“將在軍，君令有所不受?！眴栜娬唬骸榜Y三軍法何？”正曰：“當斬。”使

3、者大懼。穰苴曰：“君之使不可殺之。”乃斬其仆，車之左駙，馬之左驂，以徇三軍。遣使者還報，然后行。士卒次舍井灶飲食問疾醫(yī)藥，身自拊循之。悉取將軍之資糧享士卒，身與士卒平分糧食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，爭奮出為之赴戰(zhàn)。晉師聞之，為罷去。燕師聞之，度水而解。于是追擊之，遂取所亡封內(nèi)故境而引兵歸。未至國釋兵旅解約束誓盟而后入邑景公與諸大夫郊迎勞師成禮然后反歸寢既見穰苴，尊為大司馬。田氏日以益尊于齊。已而大夫鮑氏、高、國之屬害之，譖于景公。景公退穰苴，苴發(fā)疾而死。 (節(jié)選自《史記·司馬穰苴列傳》) 1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．未至/國釋兵旅/

4、解約束/誓盟而后入邑/景公與諸大夫郊迎/勞師成禮/然后反歸寢/ B．未至國/釋兵旅/解約束誓盟/而后入邑/景公與諸大夫郊迎/勞師成禮/然后反歸寢/ C．未至國/釋兵旅/解約束/誓盟而后入邑/景公與諸大夫郊迎/勞師成禮/然后反歸寢/ D．未至/國釋兵旅/解約束誓盟/而后入邑/景公與諸大夫郊迎/勞師成禮/然后反歸寢/ C　解析　“至”的賓語是“國”，“未至國”指還沒有到國都，中間不能斷開，排除A、D兩項?！搬尡谩迸c“解約束”句式對稱，“盟誓而后入邑”表意完整，應在“約束”后斷開，排除B項。故選擇C項。 2．下列對文中加點的詞語相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)(　　) A．“庶孽

5、”，即庶子，指非正妻或宗族旁支所生的孩子；封建宗法時代，庶子比正妻所生的嫡子地位低。 B．“表”“漏”是古代測時器具?！氨怼币匀沼暗姆较颉㈤L短測定時刻，用于白天；“漏”以水滴壺的刻度來測定時刻，用于夜晚。 C．“節(jié)”指符節(jié)，是綴有牦牛尾的竹竿；古代使者出使時用作憑證，如《漢書·蘇武傳》中“杖漢節(jié)牧羊”。 D．“驂”，古代拉車的一種馬。駕車時，若是三匹或四匹，就有驂、服之分；中間的叫“服”，兩旁的叫“驂”。 A　解析　“宗族旁支所生的孩子”錯，“庶孽”指妾所生之子。 3．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．穰苴出身低微，卻深受齊景公賞識。在齊國連遭敗績

6、時，經(jīng)晏嬰推薦前去抗敵，主動請求君王派大臣來做監(jiān)軍。 B．穰苴治軍嚴厲。莊賈在約定的時刻未到達軍營，被斬首于三軍之前；君王的使者駕車闖入軍中，也被處斬。 C．穰苴體恤士卒，得到士卒的擁護。穰苴深入士卒生活，對體弱者關懷有加；穰苴率兵抗敵，士卒都爭先出戰(zhàn)。 D．穰苴勞苦功高，但晚景不佳。戰(zhàn)勝回國后，齊景公先是對他禮遇有加，但聽信讒言后解除了他的官職，他最后病發(fā)而死。 B　解析　“君王的使者駕車闖入軍中，也被處斬”錯，根據(jù)原文“穰苴曰：‘君之使不可殺之?！藬仄淦?，車之左駙，馬之左驂，以徇三軍”可知，并沒有處斬君王的使者，而是殺了使者的仆從，砍斷了左邊的夾車木，殺死了左邊駕車的馬，在軍中示

7、眾。 4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)臣素卑賤，君擢之閭伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微權輕。(5分) 譯文：____________________________________________________________________ (2)穰苴則仆表決漏，入，行軍勒兵，申明約束。(5分) 譯文：____________________________________________________________________ 解析　(1)素：一向。擢：提拔。閭伍：平民。(2)仆：打倒。決：摔破。申明：宣布。 答案　(1)我一

8、向很卑微，您從平民中提拔我，把我的官職置于大夫之上，士兵們不會服從，百姓也不會信任，人的資望輕微，權威就樹立不起來。 (2)穰苴就打倒木表，摔破漏壺，進入軍營，巡視營地，整飭軍隊，宣布了各種規(guī)章號令。 參考譯文 司馬穰苴是田完的后代子孫。齊景公的時候，晉國攻打齊國的阿和甄，燕國入侵齊國黃河以南地區(qū)，齊國的軍隊都被打得大敗。齊景公為此非常憂慮。于是晏嬰就向齊景公推薦田穰苴，說：“穰苴雖說是田家的庶子，可是他的文才能使眾人歸附，武略能使敵人畏懼，希望您能試試他?！庇谑驱R景公召見了穰苴，跟他談論軍事，齊景公非常高興，就讓他做了將軍，率領軍隊去抵抗燕、晉兩國的軍隊。穰苴說：“我一向很卑微，您從

9、平民中提拔我，把我的官職置于大夫之上，士兵們不會服從，百姓也不會信任，人的資望輕微，權威就樹立不起來，希望能派一位您的寵臣，即國家尊崇的人，來做監(jiān)軍，這樣才行?！饼R景公馬上答應他，派莊賈去做監(jiān)軍。穰苴向景公辭行后，便和莊賈約定說：“明天正午在營門會合?！钡诙?，穰苴率先趕到軍營，立起了計時的木表和漏壺，等待莊賈。莊賈一向驕橫顯貴，認為率領的是自己的軍隊，自己又做監(jiān)軍，就不特別著急；親戚朋友為他餞行，就留下喝酒。到了正午，莊賈還沒到來。穰苴就打倒木表，摔破漏壺，進入軍營，巡視營地，整飭軍隊，宣布了各種規(guī)章號令。等他部署完畢，已是日暮時分，莊賈這才到來。穰苴說：“為什么遲到呢？”莊賈道歉說：“親戚

10、朋友們送我，所以留下了?！别谡f：“身為將領，從接受命令的那一刻起，就應當忘記自己的家庭；來到軍隊宣布規(guī)定號令后，就應忘記自己的父母；擂鼓進軍的緊急的時刻，就應當忘記自己的生命。如今敵國已經(jīng)深入國境，國內(nèi)騷亂不安，士兵們在邊境上日曬雨淋，國君睡不安穩(wěn)，吃不香甜，全國百姓的生命都維系在你的身上，還談得上什么送行呢！”于是叫來軍法官，問道：“軍法上，對約定好時間卻遲到的人是怎么規(guī)定的？”回答說：“應當斬首?！鼻f賈很害怕，派人馳馬報告齊景公，請他搭救。報信的人走了，還沒來得及返回，就把莊賈斬首，在軍中示眾。全軍士兵都震驚害怕。過了好長時間，齊景公派使者拿著節(jié)符來赦免莊賈，使者馳馬進入軍營。穰苴說：“

11、將領在軍隊里，國君的命令有的可以不接受?！庇謫栜姺ü僬f：“駕著車馬在軍營里奔馳，軍法上是怎么規(guī)定的？”軍法官說：“應當斬首。”使者非常害怕。穰苴說：“國君的使者不能殺?！本蛿亓耸拐叩钠蛷?，砍斷了左邊的夾車木，殺死了左邊駕車的馬，在軍中示眾。打發(fā)使者回去向齊景公報告，然后就出發(fā)了。士兵們安營扎寨，掘井立灶，飲水吃飯，軍吏探問疾病，安排醫(yī)藥，田穰苴都親自過問并撫慰他們。還把自己作為將軍的物資糧食全部拿出來款待士兵，自己和士兵一樣平分糧食，最親近那些體弱的人。三天后重新整頓軍隊。病弱的士兵也都要求一同奔赴戰(zhàn)場，爭先奮勇地為他作戰(zhàn)。晉國軍隊知道了這種情況，就把軍隊撤回去了。燕國軍隊知道了這種情況，就渡

12、過黃河解除了齊國之圍。這時穰苴下令追擊敵人，于是收回了所丟失的境內(nèi)的土地，然后率兵凱旋。 還沒到國都，就解除了戰(zhàn)備，取消了戰(zhàn)時的規(guī)定，宣誓立盟而后才進入國都。齊景公率領文武百官到郊外來迎接，慰勞軍隊的禮儀完成后，才回到寢宮。齊景公接見了田穰苴，尊奉他為大司馬。從此，田氏在齊國的地位就一天天地顯貴起來。后來，大夫鮑氏、高氏、國氏一班人忌妒他，在齊景公面前誣陷他。齊景公就解除了他的官職，穰苴發(fā)病而死。 二、古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分) (2020·安徽江淮十校聯(lián)考)閱讀下面這首唐詩，完成5～6題。 學阮公體三首(其二)① 劉禹錫 朔風悲老驥，秋霜動鷙禽。 出門有遠道，平野多層陰。

13、 滅沒馳絕塞，振迅拂華林。 不因感衰節(jié)，安能激壯心？ 【注】?、俅嗽娮饔谠娙艘騾⑴c王叔文政治革新運動，貶官朗州期間。阮公，即阮籍；阮公體，指阮籍的五言《詠懷》詩體。 5．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)(　　) A．詩歌繼承了傳統(tǒng)的“悲秋”主題，首句中的“悲”字奠定全詩低沉的感情基調(diào)。 B．朔風勁吹、秋霜凜冽、道路遙艱、陰云密布，這是詩歌為老驥、鷙禽創(chuàng)設的環(huán)境。 C．“馳”和“拂”精于煉字，生動傳神地刻畫了老驥揚蹄疾馳，鷙禽展翅迅飛的形象。 D．全詩描寫和議論相結合，脈絡清晰；尾聯(lián)骨力雄健，感情激蕩，飽含哲理。 A　解析　“繼承了傳統(tǒng)的‘悲秋’主題，首句中的‘悲’字

14、奠定全詩低沉的感情基調(diào)”錯，這首詩一反傳統(tǒng)的“悲秋”主題，不畏“衰節(jié)”，唱出意氣豪邁的秋歌。 6．“老驥”和“鷙禽”的意象有何作用？請簡要分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ 解析　本詩為一首詠物詩，“老驥”和“鷙禽”是詩歌的描寫對象。作答本題，首先要理解詩歌的含義：朔風使得老驥悲鳴昂奮，秋霜引動鷙禽展翅入云。老驥出門奔馳的道路十分遙遠，鷙禽翱翔的平野上空布滿層陰。老驥奔馳，消失在遙遠的邊塞；鷙禽疾飛，掠過繁茂的樹林。如果不是深秋季節(jié)的觸動，怎能激發(fā)它們的壯志雄心？然后思考作者描寫這兩個意象的意圖：詩人借“老驥”和“鷙禽”的形象自況，表示自己雖處逆境卻壯心不已。 答案　盡管朔風勁吹，秋霜凜冽，道路遙艱，陰云密布，“老驥”和“鷙禽”卻一無所畏，它們或踏上“遠道”，揚蹄疾馳，或沖破“層陰”，展翅迅飛。詩人借“老驥”和“鷙禽”的形象自況(自比)，表達自己雖然身處逆境，但是壯心不已的情懷和自強不息的進取精神。