小班科學(xué)教案《神奇的口袋》含反思

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1、 小班科學(xué)教案《神奇的口袋》含反思 小班科學(xué)教案《神奇的口袋》含反思 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、能用手感知物體的軟、硬、冷、熱、光滑、粗糙的特性。 2、能用較恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)自己的感受。 3、有用手觸摸感知物體的興趣，開(kāi)展觸摸感知力。 4、開(kāi)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。 5、培養(yǎng)探索自然的興趣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 布袋假設(shè)干、內(nèi)裝有積木、海綿、粗抹布，絲綢、小熱水瓶、小冰水瓶等質(zhì)地、形態(tài)各異的材料。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、出示神奇的口袋，引起活動(dòng)興趣。 請(qǐng)2~3名幼兒隨意摸出幾件物品，感知

2、口袋中有不同的物品。 2、幼兒練習(xí)用觸摸感知物體的特征。 〔1〕幼兒隨意在布袋里摸物品并說(shuō)出其特征。 〔2〕游戲：聽(tīng)指令取物。 請(qǐng)幼兒按照教師的指令摸出相應(yīng)的物品。 3、共同小結(jié)：我們的小手真能干！我們用手摸一摸，就可以知道這些東西有的軟，有的硬，有的冷，有的熱，有光滑，有的粗糙。 教學(xué)反思： 幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn)，喜歡直接參與嘗試，對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)?；顒?dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識(shí)。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開(kāi)放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動(dòng)探索，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。小百科：口袋指指縫在衣服上用以裝東西的袋形局部，衣兜。或一種裝物用具，一般用布、皮做成;用布、皮等做成的裝東西的用具?？梢员扔黝愃瓶诖陌鼑?、口袋陣，也可以代指錢(qián)包。有時(shí)也指著名掌機(jī)游戲《寶可夢(mèng)》的漢譯縮寫(xiě)。