第三章物質(zhì)的簡單運動平均速度的測量測試練習(xí)題

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1、第三章物質(zhì)的簡單運動 四、平均速度的測量 基礎(chǔ)鞏固 1、(題型一)［廣西南寧中考］如圖3-4-1為小明做“測量物體運動的平均速度”的實驗過程，圖中的停表（停表每格為1 s）分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點、下列關(guān)于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關(guān)系，正確的是（ ） 圖3-4-1 A、tAB＜tBC B、tAB=tBC C、vAB＞vBC D、vAB＜vBC 2、(題型二)［山東肥城期中］近幾年，我市多路段推行“區(qū)間測速”，作為判斷機動車是否超速的依據(jù)之一、若監(jiān)測點A、B相距6 km，該路段最高限速60 km/h，

2、車輛通過測速路段的最短時間為（ ） 圖3-4-2 A、6 min B、6 s C、10 min D、10 s[來源:學(xué)科網(wǎng)] 3、(題型一)［湖北隨州中考］最新發(fā)布的《中國居民膳食指南（2016）》中提倡“吃動平衡，天天運動”，建議每天行走6 000步、陳老師喜愛環(huán)繞白云湖行走，通過手機軟件測得四十分鐘行走6 000步，路程約4 km、據(jù)此估計一個健康的成年人行走的平均速度和一步長度，下列選項中最合理的一項是（ ） A、6 km/h，65 cm B、1、5 km/h，1、2 m C、6 km/h，20 cm D、15 km/h，0、6 m[ 4、(題

3、型二)下列哪個數(shù)據(jù)可能是利用手持式測速雷達測量出來的（） A、120 km B、30 s C、80 km/h D、3×108 m/s 5、(題型一)［黃岡校級自主招生］為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上安裝了周定測速儀、如圖3-4-3所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號、第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用0、5 s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0、3 s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1、1 s,超聲波的速度是340 m/s，則（ ） 圖3-4-3[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_

4、X_X_K] A、汽車接收到第一次信號時，距測速儀170 m B、汽車接收到第二次信號時，距測速儀102 m C、汽車的速度是34 m/s D、汽車的速度是30、9 m/s 6、(題型二)［北京房山期末］某同學(xué)的家長經(jīng)常去健身房健身、圖3-4-4是該家長在跑步機上慢跑后跑步機面板顯示的情況、 圖3-4-4 （1）從面板上你獲得的信息、_________（寫出一條即可） （2）按照跑步機面板上顯示慢跑的速度，運動半小時，家長所運動的路程是_________km、 （3）請估算你自己每周參加體育鍛煉的時間_________h、估算依據(jù)_________、 7、(題型一)［廣

5、西馬山期中］沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖3-4-5甲所示、 圖3-4-5 （1）小明用分度值是1 mm的刻度尺測量其中一塊地磚的長度如圖3-4-5乙所示，則每塊地磚的長度是_______cm； （2）小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時間，停表的讀數(shù)如圖3-4-5丙所示，他所用的時間是_______s； （3）小明的步行速度為_______m/s、 能力提升 8、(題型一)學(xué)校和居民小區(qū)之間有一段平直的公路，路邊每隔d=5 m種了一棵樹，放學(xué)回家途中，小明和小華決定在這段公路上測出自己正常騎車的平均速度，兩人各自提出了自己的方案、 小明的方案

6、： ①選定一棵樹為起點騎車，同時自己計時； ②到達第三棵樹時停下并結(jié)束計時，算出所用時間t； ③代入公式v=，計算出平均速度、 小華的方案： ①測出自行車前輪的半徑R，由公式L=2πR計算出自行車前輪周長 ②開始騎車，同時自己一邊計時一邊數(shù)前輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，測出前輪轉(zhuǎn)過50圈所用的時間t； ③代入公式_______，計算出平均速度、 （1）請列出兩人所用的測量工具：_______、_______； （2）兩人方案中都存在不足或錯誤，你能幫他們找出來嗎？ 小明：_______、 小華：_______、 答案 1、 D 解析：觀察題圖中停表的示數(shù)可知，tAB=5 s，

7、tBC=3 s，tAB>tBC，故A、B錯誤；由v=知，在路程相等的條件下，t越小，v越大，故vAB＜vBC，故C錯誤，D正確、 2、 A 解析：車輛通過測速路段的最短時間t==0、1 h=6 min、 3、 A 解析：由題意知，t=40 min= h，s=4 km=4×105cm，陳老師一步的長度為≈66、7 cm，陳老師行走的速度v= =6 km/h、故選A、 4、 C 解析：測速雷達一般用于測量汽車的速度，而A、B兩個選項不是速度值，故A、B錯誤;選項C、D都是速度值，但D選項的速度值太大，遠遠超過汽車的速度值，故測速雷達的測量范圍遠遠達不到這個速度值，80 km/h

8、在它的測量范圍內(nèi)，故C正確，D錯誤、故選C、 5、C 解析：由v=得，汽車接收到第一次信號時，汽車距測速儀s1=v聲t1=340 m/s×0、25 s=85 m;汽車接收到第二次信號時，汽車距測速儀s2=v聲=340 m/s×0、15 s=51 m;因此汽車在兩次信號的間隔過程中，行駛了s′=s1-s2=85 m-51 m=34 m;這34 m共用了t′=Δt-t1+t2=1、1 s-0、25 s+0、15 s=1 s,所以汽車的車速為、綜上所述，A、B、D錯誤，C正確、故選C、 6、（1）慢跑的速度為8、0 km/h （2）4 （3）5 一星期3節(jié)體育課，5節(jié)課外活

9、動 解析：（1）由跑步機面板知，慢跑的速度為8、0 km/h；（2）運動半小時家長所運動的路程s=vt=8、0 km/h×0、5 h=4 km；（3）一星期3節(jié)體育課，5節(jié)課外活動，故每周參加體育鍛煉的時間為40 min×8=320 min≈5 h、 7、（1）60、00 （2）20 （3）0、9 解析：（1）由題圖知，刻度尺的分度值為1 mm，長度測量要估讀到分度值的下一位，故每塊地磚的長度是60、00 cm；（2）由題圖丙所示停表可知，小明的運動時間t=20 s；（3）小明從A端走到B端的路程s=60、00 cm×30=0、6 000 m×30=18 m，小明的步行速度v= =0、9 m/s、 8、 v= （1）刻度尺 停表（2）應(yīng)代入公式v= 轉(zhuǎn)動的圈數(shù)計數(shù)不準 解析：小華的自行車轉(zhuǎn)50圈的路程s=50×2πR，時間為t，平均速度為v=、（1）路程的測量工具是刻度尺，時間的測量工具是停表，所以小明和小華用到的測量工具是刻度尺和停表、（2）小明的方案中的路程應(yīng)為2d，計算平均速度的公式是v=；小華的方案中的50圈較難控制，致使自行車轉(zhuǎn)動的圈數(shù)計數(shù)不準、