（通用版）高考歷史一輪復習 第一單元 中國古代的中央集權制度檢測試題-人教版高三歷史試題

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1、第一單元 中國古代的中央集權制度檢測試題 (時間:45分鐘　滿分:100分) 編者選題表 考點 題號 商周時期的政治制度 1、2、3 秦朝中央集權制度的確立 4 漢到元政治制度的演變 5、6、7、8、9 明清君主專制的加強 10、11、12 綜合 13、14 一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分) 1.(2014永州一模)西周時期,對統(tǒng)治階級日常的政治、社會活動,例如祭神、結婚、喪葬等,均制定規(guī)則和儀式,并配有特定的音樂。不同等級的貴族要行不同的禮儀。其主要目的在于(　　) A.擴展周的統(tǒng)治范圍 B.加強周天子對地方的統(tǒng)治 C.解決貴族之間在

2、權力、財產和土地繼承上的矛盾 D.維護分封制和宗法制 解析:D　“……規(guī)則和儀式……音樂”指的是禮樂制度,“不同等級的貴族要行不同的禮儀”表明禮樂制度要維護分封制和宗法制所形成的等級,D項正確。A、B兩項指分封制的目的;C項是宗法制的目的。 2.在古代四合院中,北房南向是正房,房屋的開間進深都較大,臺基較高,多為長輩居住,東西廂房開間進深較小,臺基也較矮,常為晚輩居住。對這種文化現象解析正確的是(　　) A.體現了嚴格的宗法等級觀念 B.使家庭具有了和諧氣氛 C.體現了小農經濟封閉特點 D.體現了古代中國男尊女卑的特點 解析:A　與晚輩相比,長輩住房擁有較大的進深和較高的臺基,

3、是因為在家族血緣關系中長輩地位高于晚輩,這一現象體現了濃厚的血緣等級色彩,是古代宗法制度在家庭關系中的反映,故A項正確。傳統(tǒng)家庭成員之間地位是不平等的,故B項錯誤;四合院的建筑風格體現了古代小農經濟封閉性特點,但題干說的是四合院中家庭成員居住情況,C項不符合題干主旨,故錯誤;材料沒有涉及傳統(tǒng)家庭中的男女地位,故D項錯誤。 3.(2014開封二模)據《春秋》記載,在二百四十二年間魯君朝貢周王3次,朝貢齊國11次,朝貢晉國20次,朝貢楚國2次。這一現象反映的實質是(　　) A.宗法分封制逐漸瓦解 B.各諸侯國之間聯系密切 C.周天子成為“天下共主” D.周王未能實現高度集權 解析:A　

4、材料體現了魯國國君朝貢“天下共主”周王的次數遠遠低于齊國、晉國,說明了春秋時期周王室衰微,諸侯強大,反映了西周的宗法分封制逐漸瓦解,故A項正確。B、C、D三項均非材料反映的實質問題。 4.(2014福建質檢)秦朝設官有職、爵、秩之別。職為官員實際職務;爵主要用于獎勵有功者,沿用戰(zhàn)國二十級軍功爵;秩表示官員俸祿等級高低,以石為計算單位。這一規(guī)定(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.保護了貴族利益 B.規(guī)范了官員行為 C.維護了官僚政治 D.擴大了地方權力 解析:C　秦代建立專制主義中央集權,由貴族政治向官僚政治轉變,故A項錯誤;材料是對官員職務、獎賞、俸祿的規(guī)定,不屬于

5、規(guī)范官員行為,也體現不出地方權力的擴大,故B、D兩項錯誤;材料中的“爵”主要用于獎勵有功者,說明官員任命不是靠血緣,而且官員有職務及俸祿,體現的是維護官僚政治,故C項正確。 5.(2015大同月考)公元前215年,秦始皇下令毀天下城郭。劉邦建立漢朝后,要求縣以上的治所一般均須筑城。其目的都是(　　) A.鞏固中央集權 B.承認土地私有 C.發(fā)展商品經濟 D.抑制諸侯勢力 解析:A　“秦始皇下令毀天下城郭”是為了消除六國貴族的勢力,鞏固統(tǒng)一;“劉邦建立漢朝后,要求縣以上的治所一般均須筑城”,是為了加強對這些地方的管理,其共同目的都可概括為鞏固中央集權,故A項正確。材料沒有涉及土地制度及商

6、品經濟內容,故B、C兩項錯誤;秦始皇沒有分封諸侯,所以說不上抑制諸侯勢力,故D項錯誤。 6.(2014武漢質檢)“諸侯稍微,大國不過十余城,小國不過數十里,上足以奉供職,下足以供養(yǎng)祭祀,以蕃輔京師。而今郡八九十,形錯諸侯間,犬牙相鄰……”材料反映的是(　　) A.西周的分封制 B.西漢的郡國制 C.唐朝的藩鎮(zhèn) D.元代的行省制 解析:B　根據所學,漢初郡縣制與封國制并存,郡縣與封國犬牙交錯,與材料信息吻合,可以判斷B項為正確選項。西周無郡縣,唐朝、元代無封國,故A、C、D三項錯誤。 7.黃仁宇認為:“論中國政治制度,秦漢是一個大變動。唐之于漢,也是一大變動?！睆恼沃贫鹊陌l(fā)展來看,隋

7、唐三省六部制最值得肯定的一點是(　　) A.既分工合作又牽制監(jiān)督 B.綜合了漢魏以來的官制 C.明確了部門職權的劃分 D.打擊了士族門閥的勢力 解析:A　秦漢是中央集權制度的確立時期,隋唐時期的三省六部制是中央集權制的完善,三省之間既分工合作又相互牽制,故A項正確。B項不符合三省六部制的特點,故B項錯誤;C項是三省六部制的表象,不符合題干要求,故C項錯誤;打擊士族門閥勢力的主要是科舉制,故D項錯誤。 8.《范文正公集·政府奏議》稱:“我國家革五代之亂,富有四海,垂八十年,綱紀法度,日削月侵,官壅于下,民困于外,夷狄驕盛,寇盜橫熾,不可不更張以救之?！背霈F《政府奏議》所稱情況主要是由

8、于(　　) A.秦朝為實現對地方政權直接有效的控制,在全國推行郡縣制 B.西漢初的“無為而治”引起匈奴南侵和諸侯國的勢力日益膨脹 C.唐朝中期,地方節(jié)度使形成了嚴重威脅中央的藩鎮(zhèn)割據局面 D.宋太祖加強中央集權的舉措埋下了北宋中期積貧積弱的禍根 解析:D　由材料“我國家革五代之亂”可以確定時間為北宋時期,由材料“垂八十年”“官壅于下”“夷狄驕盛”等可以看出是北宋承平日久,集權措施導致的積貧積弱弊端顯現出來。所以選D。 9.有學者認為,隋唐時期的科舉制度是脫胎于漢魏以來察舉制度的母體之中的。二者的淵源關系表現在(　　) A.體現才能惟上的原則 B.體現擇優(yōu)選拔的原則 C.體現程

9、序公平的原則 D.體現平等競爭的原則 解析:B　察舉強調“選賢任能”的原則,強調候選人在某一方面的優(yōu)秀素質,而不完全考慮其家世、身份或者特權,隋唐時期的科舉制度繼承這一原則,故B項正確。察舉制度除才能之外還重視品行,科舉制度則分數惟上,故A項錯誤;察舉制下,舉薦之人的主觀性很強,不能保證公平、平等競爭,故C、D兩項錯誤。 10.(2014焦作檢測)明清時期,文忌之多,文網之密,文禍之慘,株連之廣,都是前所未有的。致使眾多文士學人不敢輕談時事與政治,埋首經籍,“為考證而考證,為經學而治經學”。有位老臣梁詩正積數年之經驗曰:“不以字跡與人交往,無用稿紙亦必焚稿。”這句話體現了一位老臣的戰(zhàn)栗之

10、情。這主要是因為(　　) A.社會黑暗沒落 B.人際關系緊張 C.君主專制之毒 D.儒學獨尊的地位 解析:C　題干材料反映的是明清時期文字獄的歷史現象,文字獄是明清時期思想文化專制政策的體現,體現了明清時期君主專制制度的加強,這是主要原因,故C項正確。A、B兩項是題干材料的結果而不是原因,故A、B兩項錯誤;漢代時期儒學取得獨尊地位,故D項錯誤。 11.嘉慶五年(公元1800年)朝廷規(guī)定:自王以下滿、漢文武大臣,都不準到軍機處找軍機大臣談話,“違者重處不赦”。這一規(guī)定的根本目的是(　　) A.防止軍機泄露 B.維護君主權威 C.提高行政效率 D.減少決策失誤 解析:B　軍機處是封建

11、君主專制制度空前強化的產物,軍機大臣參與軍國大計,但是皇帝掌握決策權,朝廷做出這樣的規(guī)定,直接目的是防止軍機泄露,但是根本目的是維護君主權威,故A項錯誤,B項正確。C、D兩項顯然與該規(guī)定無關,故C、D兩項錯誤。 12.(2014黑龍江模擬)有學者把中國古代中央官制演變的規(guī)律歸納為:“君主近臣的外朝化和邊緣化”趨勢。這種趨勢表明(　　) A.外朝是中央權力中心 B.內外朝相互制衡 C.宰相成為權力中樞 D.君主專制的強化 解析:D　君主近臣的外朝化和邊緣化,指皇帝的近臣逐漸邊緣化,啟用級別較低、較親近的人員參與決策,從而加強了君主專制,故D項正確,A、B、C三項均錯誤。 二、非選擇

12、題(本大題共2小題,其中13題28分,14題24分,共52分) 13.閱讀下列材料,回答問題: 材料一　早期國家的官制是建立在親貴合一的基礎上的,血緣親族是任官的先決條件,世襲罔替,代代相承。在那種貴族參政、議政、輔政的情況下,官的權力界限也不分明。如西周主管政務的卿事寮可以輔政,也可以將兵作戰(zhàn),也可以主持重要的祭祀大典;而太史寮也可以輔政、將兵。官有一定的分工,但不夠清晰嚴格,這是貴族政治的必然 現象。 ——韋慶遠《中國官制史》 材料二　朱元璋說,“自古三公論道,六卿分職,并不曾設立丞相。自秦始置丞相,不旋踵而亡。漢唐宋因之,雖有賢相,然其間所用者多有小人”。(《皇明祖訓》)他進一

13、步說,丞相“病及于國君者,其故在擅專威福而致是歟?抑君怠政而有此歟?”(《敕問文學之士》)而黃宗羲則認為,明朝“無善治,自高皇帝(明太祖)罷丞相始也”。 材料三　19世紀60年代,地方督撫以平亂起家,較早接觸到西方文明,對內外局勢有更深刻的感悟,有更強烈的危機意識與變局思想。認識到自強求富及引進西器、設局制造的必要性,地方督撫開始實現思想行為觀念上的現代化轉變。當傳統(tǒng)體制需要變通而中央體制不愿變通之際,改革先從地方做起。晚清督撫勢力的興起,打破了清政府的傳統(tǒng)政局,政治權力由中央向地方轉移,在當時具有積極意義。 ——李綺《晚清督撫勢力與中國早期現代化進程》 (1)結合材料一和所學知識,說明

14、秦朝的中央官制與西周相比發(fā)生了怎樣的變化?(10分) (2)結合材料二和所學知識,分析朱元璋和黃宗羲對丞相制度的看法,分別說明他們持這種看法的原因。(10分) (3)結合材料三和所學知識,說明晚清地方督撫勢力崛起的影響? (8分) 解析:本題考查中國政治體制的發(fā)展演變。第(1)問材料一主要講述了早期國家(西周)官制的產生及官員的職責,結合所學對比分析秦朝即可得出答案。第(2)問據材料二可以看出朱元璋認為丞相制度導致政治混亂,而黃宗羲則認為明朝廢除丞相導致了政治黑暗,原因據二者的身份地位(朱元璋為封建專制君主,黃宗羲為進步思想家,主張限制君權)分析。第(3)問據材料三關鍵信息地方督撫“有

15、更強烈的危機意識與變局思想”“觀念上的現代化轉變”“改革先從地方做起”,結合所學知識從晚清經濟、政治等方面分析。 答案:(1)變化:由西周的按血緣關系世襲貴族擔任中央官職,變?yōu)榍爻瘯r中央官僚由皇帝任命,職業(yè)官僚制度產生;由西周時中央官員的職權分工不明確,變?yōu)榍爻瘯r中央的三公分工職權分明。(10分) (2)朱元璋:丞相制度導致政治混亂,因為他認為容易出現丞相專權,威脅君主專制權力。 黃宗羲:明朝廢除了丞相導致了政治的黑暗,因為黃宗羲反對君主專制,廢除丞相不利于制約君主權力。(10分) (3)影響:促進洋務運動和近代工業(yè)的興起;削弱專制集權統(tǒng)治;促進了社會變革。(8分) 14.唐朝政治體

16、制的基本格局,奠定了后代官僚政治制度的基本框架和運行模式。閱讀下列材料: 材料一　初,唐因隋制,以三省之長中書令、侍中、尚書令共議國政,此宰相職也。其后,以太宗嘗為尚書令,臣下避不敢居其職,由是仆射為尚書省長官,與侍中、中書令號為宰相。其品位既崇,不欲輕以授人,故常以他官居宰相職,而假以他名。 ——歐陽修《新唐書》卷四六 材料二　凡有政事,先由中書取旨撰擬詔敕,付門下審議,再由尚書施行;步驟精密……惟是事權分立,往往發(fā)生流弊,尤以中書門下兩省,或論難往來,各逞意氣。太宗深察其弊,乃令三省長官合署辦公,是謂政事堂,此實唐代宰相制度之一進步也。 ——嚴耕望《唐代文化約論》 材料三　唐無論

17、社會、經濟、選舉、交通等,較之西漢,其繁雜程度又何止十倍!舊體制不足以取新社會,于是政務決策則由丞相一人轉為中書門下兩省合議,謹慎大政之決策在此行政過程中,宰臣與君主有懼不可得而專擅。論者徒就君相權力表面之分劃而謂唐制為漢制之退步,恐未得設立制度之真情。 ——孫國棟《唐宋史論叢》 請回答: (1)據材料一,結合所學知識,指出唐初的中央官制,概述其組織形式。(10分) (2)據材料二、三,分析唐代官僚體制運行方式的利弊。(8分)　 (3)綜合上述材料,歸納影響中國古代官僚體制的主要因素。(6分) 解析:本題以唐代的三省六部制為切入點,考查中國古代專制主義中央集權制度。第(1)問,從材

18、料一中第一句即可得出“唐初的中央官制”是三省六部制?！敖M織形式”據材料一信息結合所學概括即可。第(2)問,“利弊”依據材料從積極和消極兩個方面歸納概括。“利”由“步驟精密”“謹慎大政之決策在此行政過程中”“宰臣與君主有懼不可得而專擅”得出?！氨住庇伞坝纫灾袝T下兩省,或論難往來,各逞意氣”得出。第(3)問,“主要因素”從君相矛盾、原有體制的弊端、社會發(fā)展、政事增多等角度思考。 答案:(1)三省六部制。三省長官都是宰相;三省長官集體討論政事;常以其他官吏行使宰相職權;三省分掌宰相職權,相互牽制和監(jiān)督;尚書省下設六部,分理政事。(8分) (2)利:可以減少決策失誤,有利于防止權臣專權;對君權也有一定的制約作用。弊:部門之間互相責難,影響了政府效能。(8分)　 (3)君相矛盾;原有體制的弊端;社會發(fā)展,政事增多。(8分)