部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《回憶往事》課件

《部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《回憶往事》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《回憶往事》課件（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、回回憶憶往往事事回憶往事1談話導(dǎo)談話導(dǎo)入入 同學(xué)們，不久，大家就要告別美麗的同學(xué)們，不久，大家就要告別美麗的校園，告別與你們朝夕相處的老師、同學(xué)，校園，告別與你們朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著無(wú)限的眷戀和美好的回憶走進(jìn)新的校帶著無(wú)限的眷戀和美好的回憶走進(jìn)新的校門(mén)，開(kāi)始中學(xué)生活了。今天我們?cè)谶@里打門(mén)，開(kāi)始中學(xué)生活了。今天我們?cè)谶@里打開(kāi)那些種在校園里的記憶，喚醒那些童年開(kāi)那些種在校園里的記憶，喚醒那些童年的純真，珍藏這份美好的情意吧！的純真，珍藏這份美好的情意吧！0談話導(dǎo)入 同學(xué)們，不久，大家就要告別美麗的校園，告別與2活動(dòng)策活動(dòng)策劃劃 同學(xué)們，咱們同學(xué)們，咱們今天的活動(dòng)今天的活動(dòng)“回憶往回憶往事事”

2、，要交給大家來(lái)策劃哦！大家先來(lái)，要交給大家來(lái)策劃哦！大家先來(lái)明確一下活動(dòng)的內(nèi)容吧！明確一下活動(dòng)的內(nèi)容吧！填寫(xiě)時(shí)間軸填寫(xiě)時(shí)間軸分享難忘回憶分享難忘回憶制作成長(zhǎng)紀(jì)念制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)冊(cè)0活動(dòng)策劃 同學(xué)們，咱們今天的活動(dòng)“回憶往事”，要交給大3活動(dòng)策活動(dòng)策劃劃一起來(lái)討論一下：你計(jì)劃怎樣來(lái)開(kāi)展一起來(lái)討論一下：你計(jì)劃怎樣來(lái)開(kāi)展這三個(gè)活動(dòng)？這三個(gè)活動(dòng)？0部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件活動(dòng)策劃一起來(lái)討論一下：你計(jì)劃怎樣來(lái)開(kāi)展這三個(gè)活動(dòng)？0部編教4活動(dòng)策活動(dòng)策劃劃 自由閱讀自由閱讀“閱讀材料閱讀材料如何制作成如何制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”，了解制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的步，了

3、解制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的步驟。驟。收集、篩選成長(zhǎng)收集、篩選成長(zhǎng)資料資料根據(jù)需要進(jìn)行資根據(jù)需要進(jìn)行資料分類(lèi)料分類(lèi)編排成長(zhǎng)紀(jì)編排成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)念冊(cè)0部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件活動(dòng)策劃 自由閱讀“閱讀材料如何制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”5活動(dòng)策活動(dòng)策劃劃 讀完讀完如何制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)如何制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)后，后，討論一下：開(kāi)展討論一下：開(kāi)展“填寫(xiě)時(shí)間軸填寫(xiě)時(shí)間軸”“”“分享分享難忘回憶難忘回憶”的活動(dòng)時(shí)，可以同時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)時(shí)，可以同時(shí)開(kāi)展“制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”的哪些步驟。的哪些步驟。收集、篩選成長(zhǎng)收集、篩選成長(zhǎng)資資料料0部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件部編

4、教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件活動(dòng)策劃 讀完如何制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)后，討論一下：開(kāi)展6活動(dòng)策活動(dòng)策劃劃 活動(dòng)策劃：小組成員之間一起制定活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)策劃：小組成員之間一起制定活動(dòng)計(jì)劃，并形成計(jì)劃書(shū)。并形成計(jì)劃書(shū)。0部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件活動(dòng)策劃 活動(dòng)策劃：小組成員之間一起制定活動(dòng)計(jì)劃，0部7填時(shí)間填時(shí)間軸軸 讀一讀咱們課文里的閱讀一讀咱們課文里的閱讀鏈接材料，談一談你讀后讀鏈接材料，談一談你讀后有怎樣的回憶呢？有怎樣的回憶呢？讀到別人的讀到別人的老師，你老師，你聯(lián)想到自己的老師了嗎？聯(lián)想到自己的老師了嗎？讀到別人的讀到別人的感受，你感

5、受，你聯(lián)想到自己的感受了嗎？聯(lián)想到自己的感受了嗎？0部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件填時(shí)間軸 讀一讀咱們課文里的閱讀鏈接材料，談一談你讀后8填時(shí)間填時(shí)間軸軸討論：時(shí)光軸內(nèi)容主要側(cè)重什么？討論：時(shí)光軸內(nèi)容主要側(cè)重什么？討論：你們是怎樣設(shè)計(jì)此活動(dòng)的呢？討論：你們是怎樣設(shè)計(jì)此活動(dòng)的呢？0部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件填時(shí)間軸討論：時(shí)光軸內(nèi)容主要側(cè)重什么？討論：你們是怎樣設(shè)計(jì)此9可以參考老師的時(shí)可以參考老師的時(shí)光軸，也可以自己光軸，也可以自己設(shè)計(jì)好看的時(shí)光軸設(shè)計(jì)好看的時(shí)光軸??！啊！填時(shí)間填時(shí)間軸軸自己開(kāi)始

6、填寫(xiě)時(shí)間軸吧！自己開(kāi)始填寫(xiě)時(shí)間軸吧！0部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件可以參考老師的時(shí)光軸，也可以自己設(shè)計(jì)好看的時(shí)光軸??！填時(shí)間軸10填時(shí)間填時(shí)間軸軸樹(shù)狀時(shí)光軸樹(shù)狀時(shí)光軸 你也可以畫(huà)你也可以畫(huà)一個(gè)自己設(shè)計(jì)的一個(gè)自己設(shè)計(jì)的時(shí)光軸哦！時(shí)光軸哦！0部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件填時(shí)間軸樹(shù)狀時(shí)光軸 你也可以畫(huà)一個(gè)自己設(shè)計(jì)的時(shí)光軸哦！11火車(chē)時(shí)光火車(chē)時(shí)光軸軸填時(shí)間填時(shí)間軸軸一年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)三年級(jí)0部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件火車(chē)時(shí)光軸填時(shí)間軸

7、一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)0部編教材六年級(jí)下冊(cè)12回憶分回憶分享享 簡(jiǎn)單介紹一下自己的時(shí)光軸，把難簡(jiǎn)單介紹一下自己的時(shí)光軸，把難忘的回憶分享給小組的伙伴們！忘的回憶分享給小組的伙伴們！0部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件部編教材六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶往事ppt課件回憶分享 簡(jiǎn)單介紹一下自己的時(shí)光軸，把難忘的回憶分享給13展示分展示分享享 展示自己的小學(xué)生活展示自己的小學(xué)生活照片，并照片，并做好展示發(fā)言分享。同學(xué)們把你準(zhǔn)做好展示發(fā)言分享。同學(xué)們把你準(zhǔn)備的照片展示出來(lái)吧！備的照片展示出來(lái)吧！0展示分享 展示自己的小學(xué)生活照片，并做好展示發(fā)言分享。14 小組推選代表在班級(jí)展示發(fā)言，小小組推選代表在班級(jí)展示

8、發(fā)言，小伙伴們要為你們的小組展示者的發(fā)言?xún)?nèi)伙伴們要為你們的小組展示者的發(fā)言?xún)?nèi)容擬定一個(gè)小標(biāo)題，貼在黑板上。容擬定一個(gè)小標(biāo)題，貼在黑板上。展示分展示分享享0 小組推選代表在班級(jí)展示發(fā)言，小伙伴們要為你們的小組展15 現(xiàn)在請(qǐng)大家一起進(jìn)行現(xiàn)在請(qǐng)大家一起進(jìn)行班級(jí)討論交流，大家可以班級(jí)討論交流，大家可以根據(jù)黑板上的內(nèi)容自己選根據(jù)黑板上的內(nèi)容自己選擇感興趣的話題交流，同擇感興趣的話題交流，同學(xué)們一起回憶起來(lái)吧！學(xué)們一起回憶起來(lái)吧！展示分展示分享享0 現(xiàn)在請(qǐng)大家一起進(jìn)行班級(jí)討論交流，大家可以根據(jù)黑板上的16課堂交流預(yù)設(shè)課堂交流預(yù)設(shè)單單展示分展示分享享你有哪些經(jīng)歷？你產(chǎn)生了哪你有哪些經(jīng)歷？你產(chǎn)生了哪些感受呢？

9、些感受呢？大家進(jìn)一步完善你的時(shí)光軸，比一比誰(shuí)的大家進(jìn)一步完善你的時(shí)光軸，比一比誰(shuí)的能能更好地呈現(xiàn)更好地呈現(xiàn)自己的小學(xué)六年生活。自己的小學(xué)六年生活。從同學(xué)分享自己的回憶從同學(xué)分享自己的回憶中，你中，你想想到了什么？到了什么？3120課堂交流預(yù)設(shè)單展示分享你有哪些經(jīng)歷？你產(chǎn)生了哪些感受呢？大家17 再次再次閱讀閱讀如何制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)如何制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)這則材料，思考：如何制作成長(zhǎng)這則材料，思考：如何制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)紀(jì)念冊(cè)？紀(jì)念冊(cè)紀(jì)念冊(cè)子子討論：討論：如何收集、篩選成長(zhǎng)如何收集、篩選成長(zhǎng)資料？資料？先匯報(bào)先匯報(bào)自己自己收集收集的情況，的情況，進(jìn)一步總結(jié)方法。進(jìn)一步總結(jié)方法。注意：成長(zhǎng)記錄冊(cè)是以珍藏為目的

10、的。注意：成長(zhǎng)記錄冊(cè)是以珍藏為目的的。0 再次閱讀如何制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)這則材料，思考：如何制18紀(jì)念冊(cè)紀(jì)念冊(cè)子子討論：如何進(jìn)行資料分類(lèi)討論：如何進(jìn)行資料分類(lèi)？先討論：編年體和欄目式先討論：編年體和欄目式各自有什么特點(diǎn)呢？各自有什么特點(diǎn)呢？0紀(jì)念冊(cè)子討論：如何進(jìn)行資料分類(lèi)？先討論：編年體和欄目式各自有19資料分類(lèi)展示：資料分類(lèi)展示：紀(jì)念冊(cè)紀(jì)念冊(cè)子子編年體：編年體：一年級(jí)，我加入少先隊(duì)了。一年級(jí)，我加入少先隊(duì)了。二年級(jí)，我參加跳繩比賽獲獎(jiǎng)了。二年級(jí)，我參加跳繩比賽獲獎(jiǎng)了。三年級(jí)，我上了第一節(jié)外教課。三年級(jí)，我上了第一節(jié)外教課。0資料分類(lèi)展示：紀(jì)念冊(cè)子編年體：一年級(jí)，我加入少先隊(duì)了。二年級(jí)20小組展示

11、：小組展示：紀(jì)念冊(cè)紀(jì)念冊(cè)子子你計(jì)劃選用哪一種分類(lèi)方式進(jìn)行資你計(jì)劃選用哪一種分類(lèi)方式進(jìn)行資料的分類(lèi)呢？料的分類(lèi)呢？能不能說(shuō)一下自己的理由呢？能不能說(shuō)一下自己的理由呢？你覺(jué)得還可以從哪些角度進(jìn)行分類(lèi)呢？你覺(jué)得還可以從哪些角度進(jìn)行分類(lèi)呢？除了編年體和欄目除了編年體和欄目式，我式，我覺(jué)得還可以從覺(jué)得還可以從“人人物物”的角度分類(lèi)。的角度分類(lèi)。0小組展示：紀(jì)念冊(cè)子你計(jì)劃選用哪一種分類(lèi)方式進(jìn)行資料的分類(lèi)呢？21 再次閱讀再次閱讀如何制作成長(zhǎng)紀(jì)念如何制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)冊(cè)這則材料，思考：如何制作成這則材料，思考：如何制作成長(zhǎng)長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)？紀(jì)念冊(cè)？紀(jì)念冊(cè)紀(jì)念冊(cè)子子討論：說(shuō)一說(shuō)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)包討論：說(shuō)一說(shuō)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)包括哪幾部

12、分？括哪幾部分？討論：每部分大致編排什么討論：每部分大致編排什么內(nèi)容？?jī)?nèi)容？討論：如何選擇這些內(nèi)容呢討論：如何選擇這些內(nèi)容呢？討論：整體的設(shè)計(jì)需要注意討論：整體的設(shè)計(jì)需要注意什么呢？什么呢？0 再次閱讀如何制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)這則材料，思考：如何制22說(shuō)說(shuō)制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)說(shuō)說(shuō)制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的要求：的要求：紀(jì)念冊(cè)紀(jì)念冊(cè)子子突出珍藏小學(xué)記憶的主題，體現(xiàn)突出珍藏小學(xué)記憶的主題，體現(xiàn)真摯的情感。真摯的情感。明確要求：內(nèi)容豐富，注意資料的整理，做內(nèi)容豐富，注意資料的整理，做到條理清晰。到條理清晰。圖文并茂，美觀大方，體現(xiàn)出圖文并茂，美觀大方，體現(xiàn)出個(gè)性和創(chuàng)意。個(gè)性和創(chuàng)意。0說(shuō)說(shuō)制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的要求：紀(jì)念冊(cè)子突出

13、珍藏小學(xué)記憶的主題，體23課外活動(dòng)：自主制作成長(zhǎng)課外活動(dòng)：自主制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。紀(jì)念冊(cè)。紀(jì)念冊(cè)紀(jì)念冊(cè)子子以學(xué)生獨(dú)立完成以學(xué)生獨(dú)立完成為主為主同學(xué)之間可以相同學(xué)之間可以相互幫助互幫助也可以合作完成也可以合作完成紀(jì)念冊(cè)紀(jì)念冊(cè)0課外活動(dòng)：自主制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。紀(jì)念冊(cè)子以學(xué)生獨(dú)立完成為主同學(xué)24 同學(xué)之間互相翻看成長(zhǎng)紀(jì)同學(xué)之間互相翻看成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，相互作出評(píng)價(jià)。念冊(cè)，相互作出評(píng)價(jià)。設(shè)計(jì)展示“我懷念的時(shí)光”主題活動(dòng)。展示分展示分享享 談一談你對(duì)翻閱的哪些內(nèi)談一談你對(duì)翻閱的哪些內(nèi)容印象深刻，并做一下簡(jiǎn)要的容印象深刻，并做一下簡(jiǎn)要的發(fā)言。發(fā)言。評(píng)選好的設(shè)計(jì)版塊，請(qǐng)主評(píng)選好的設(shè)計(jì)版塊，請(qǐng)主人進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖的展示說(shuō)明。人進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖的展示說(shuō)明。0 同學(xué)之間互相翻看成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，相互作出評(píng)價(jià)。設(shè)25 回憶整個(gè)過(guò)程，你回憶整個(gè)過(guò)程，你在收集材料在收集材料和資料和資料的過(guò)程中，有沒(méi)有發(fā)生有趣的事情呢？你的過(guò)程中，有沒(méi)有發(fā)生有趣的事情呢？你有哪些收獲呢？你對(duì)自己有哪些收獲呢？你對(duì)自己的哪些表現(xiàn)的哪些表現(xiàn)比較比較滿意呢？滿意呢？展示分展示分享享0 回憶整個(gè)過(guò)程，你在收集材料和資料的過(guò)程中，有沒(méi)有發(fā)生26打開(kāi)打開(kāi)“基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練-回憶往事回憶往事”，一，一起來(lái)闖關(guān)吧！起來(lái)闖關(guān)吧！鞏固練鞏固練習(xí)習(xí)0打開(kāi)“基礎(chǔ)訓(xùn)練-回憶往事”，一起來(lái)闖關(guān)吧！鞏固練習(xí)027