《部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《第五單元習(xí)作例文》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《第五單元習(xí)作例文》PPT課件（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、習(xí)作例文七月的天山七月的天山習(xí)作例文習(xí)作例文習(xí)作例文習(xí)作例文頤和園頤和園 語(yǔ)文 四年級(jí) 下冊(cè)七月的天山習(xí)作例文頤和園 語(yǔ)文 四年級(jí) 下冊(cè)習(xí)作例文回顧課文回顧課文 我們都會(huì)去一些地方，觀賞一些景點(diǎn)，怎樣有條理地寫出一個(gè)地方的景物特點(diǎn)，這是一個(gè)寫景文章必不可少的部分。這就需要我們把握好寫景文章的寫作順序。我們以本單元的記金華的雙龍洞為例看一看吧！回顧課文 我們都會(huì)去一些地方，觀賞一些景點(diǎn)，怎樣有條理習(xí)作例文記金華的雙龍洞記金華的雙龍洞的寫作順序的寫作順序路上路上洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙內(nèi)洞內(nèi)洞出洞出洞記金華的雙龍洞的寫作順序路上洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞習(xí)作例文 這篇文章就是按照作者的游覽順序來(lái)寫的，路
2、上-洞口-外洞-孔隙-內(nèi)洞-出洞，我們僅看這些詞語(yǔ)就可以明白作者是按怎樣的順序游覽的，給人思路清晰、表達(dá)明白的閱讀感受。這篇文章就是按照作者的游覽順序來(lái)寫的，路上-洞口-外習(xí)作例文筆下生花筆下生花根據(jù)你的經(jīng)歷，寫一段寫景片段，明確文中的寫作順序。昨昨天天我我去去爬爬泰泰山山了了，早早上上5 5點(diǎn)點(diǎn)鐘鐘我我從從山山腳腳出出發(fā)發(fā)，上上午午8 8點(diǎn)點(diǎn)時(shí)時(shí)我我已已經(jīng)經(jīng)到到了了半半山山腰腰，休休息息了了會(huì)會(huì)兒兒，我我又又繼繼續(xù)續(xù)爬爬，終終于于在在1212點(diǎn)點(diǎn)時(shí)時(shí)我我爬爬到到了了山山頂頂，真真有有杜杜甫甫的的“會(huì)會(huì)當(dāng)當(dāng)凌凌絕絕頂頂，一一覽覽眾山小眾山小”的豪邁之感。的豪邁之感。筆下生花根據(jù)你的經(jīng)歷，寫一段
3、寫景片段，明確文中的寫作順序。習(xí)作例文片段的寫作順序：時(shí)間順序片段的寫作順序：時(shí)間順序5點(diǎn)8點(diǎn)12點(diǎn)片段的寫作順序：時(shí)間順序5點(diǎn)8點(diǎn)12點(diǎn)習(xí)作例文習(xí)作例文習(xí)作例文：頤和園：頤和園閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)1.1.初讀例文初讀例文思思考考：文文章章主主要要寫了什么？寫了什么？2.2.細(xì)讀例文細(xì)讀例文（1 1）作作者者按按照照什什么么樣樣的的寫寫作作順順序序?qū)懙膶懙?（2 2）找找出出課課文文中中表示過(guò)渡的句子。表示過(guò)渡的句子。習(xí)作例文：頤和園閱讀指導(dǎo)習(xí)作例文3.3.總結(jié)寫法總結(jié)寫法思考：思考：頤和園頤和園怎么寫得這么成功怎么寫得這么成功？作作者者寫寫作作順順序序清清晰晰，并并且且抓抓住住了了每每個(gè)個(gè)景景點(diǎn)
4、點(diǎn)的的特特點(diǎn)點(diǎn)，所所以以寫寫得得很很成功。成功。長(zhǎng)廊佛香閣萬(wàn)壽山昆明湖3.總結(jié)寫法作者寫作順序清晰，并且抓住了每個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)，所以習(xí)作例文 頤和園和園描描繪了北了北京京頤和和園的美麗景園的美麗景觀。全文。全文層次次清清楚楚，首尾首尾呼應(yīng)，語(yǔ)言生動(dòng)呼應(yīng)，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美、具美、具體形象，處處體形象，處處洋溢洋溢著作者對(duì)著作者對(duì)頤和園的和園的贊美之情美之情。例文分析例文分析 頤和園描繪了北京頤和園的美麗景觀。全文層次清楚，首習(xí)作例文 頤和園頤和園移步移步換景，按照游覽的順序記敘。一換景，按照游覽的順序記敘。一寫長(zhǎng)廊的景色：先抓住寫長(zhǎng)廊的景色：先抓住“長(zhǎng)長(zhǎng)”的特點(diǎn)從總體介紹，然的特點(diǎn)從總體介紹，然后抓住
5、每一間的橫檻上五彩的畫的特點(diǎn)從內(nèi)部介紹，后抓住每一間的橫檻上五彩的畫的特點(diǎn)從內(nèi)部介紹，最后抓住長(zhǎng)廊兩旁風(fēng)景宜人的特點(diǎn)介紹外部環(huán)境；二最后抓住長(zhǎng)廊兩旁風(fēng)景宜人的特點(diǎn)介紹外部環(huán)境；二寫萬(wàn)壽山的景色：先寫從山腳下抬頭看到的佛香閣和寫萬(wàn)壽山的景色：先寫從山腳下抬頭看到的佛香閣和排云殿的壯觀景象，再寫站在佛香閣的前面從排云殿的壯觀景象，再寫站在佛香閣的前面從山上向山上向 頤和園移步換景，按照游覽的順序記敘。一寫長(zhǎng)廊的景色習(xí)作例文下下、向前、向東遠(yuǎn)眺所看到的美麗景色；三寫、向前、向東遠(yuǎn)眺所看到的美麗景色；三寫昆明湖昆明湖的的景色：分別介紹了長(zhǎng)堤、湖心島、十七孔橋。課文景色：分別介紹了長(zhǎng)堤、湖心島、十七孔橋
6、。課文開(kāi)頭總述頤和園的美麗，結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)，表達(dá)了作開(kāi)頭總述頤和園的美麗，結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)，表達(dá)了作者的贊美之情者的贊美之情。另外文章中許多過(guò)渡句自然，使得文。另外文章中許多過(guò)渡句自然，使得文章語(yǔ)言連貫自然。章語(yǔ)言連貫自然。下、向前、向東遠(yuǎn)眺所看到的美麗景色；三寫昆明湖的景色：分別介習(xí)作例文習(xí)作例文習(xí)作例文：七月的天山：七月的天山閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)1.1.初讀例文初讀例文思思考考：作作者者寫寫了了天天山山什什么么季季節(jié)的景色？節(jié)的景色？2.2.細(xì)讀例文細(xì)讀例文作作者者是是怎怎樣樣描描寫寫七七月月的的天天山山的的?按什么順序來(lái)寫的？按什么順序來(lái)寫的？表現(xiàn)了天山的什么特點(diǎn)表現(xiàn)了天山的什么特點(diǎn)?習(xí)作例文
7、：七月的天山閱讀指導(dǎo)習(xí)作例文3.3.總結(jié)寫法總結(jié)寫法思思考考：七七月月的的天天山山的的寫寫作作特特點(diǎn)有哪些點(diǎn)有哪些?3.總結(jié)寫法習(xí)作例文 七月的天山七月的天山描寫描寫的是我國(guó)西北邊的是我國(guó)西北邊疆一條連綿幾千里的大山脈，作者用抒情疆一條連綿幾千里的大山脈，作者用抒情的筆調(diào)，濃墨重彩地描繪了天山夏天的奇的筆調(diào)，濃墨重彩地描繪了天山夏天的奇異風(fēng)光，并抓住了天山的地方特色，寫出異風(fēng)光，并抓住了天山的地方特色，寫出了獨(dú)具風(fēng)韻的天山之夏。課文重點(diǎn)從水、了獨(dú)具風(fēng)韻的天山之夏。課文重點(diǎn)從水、樹(shù)、花三方面展示了天山的景物，為展現(xiàn)樹(shù)、花三方面展示了天山的景物，為展現(xiàn)景物特點(diǎn)，作者采用了豐富的想象，確切景物特點(diǎn)，
8、作者采用了豐富的想象，確切的比喻和恰如其分的形容等方法，使讀者的比喻和恰如其分的形容等方法，使讀者有置身其間的感受有置身其間的感受。例文分析例文分析 七月的天山描寫的是我國(guó)西北邊疆一條連綿幾千里的大習(xí)作例文 七月的天山七月的天山寫作特點(diǎn)：寫作特點(diǎn)：(1)1)寫景的順序，全文從總體上說(shuō)，以游蹤為序，寫景的順序，全文從總體上說(shuō)，以游蹤為序，從山的外圍寫到山的深處，或由遠(yuǎn)及近，或自上而從山的外圍寫到山的深處，或由遠(yuǎn)及近，或自上而下，寫出了景物的變化，顯得繁而不雜下，寫出了景物的變化，顯得繁而不雜。(2)(2)抓住景物的特征，展開(kāi)細(xì)膩的描寫抓住景物的特征，展開(kāi)細(xì)膩的描寫。(3)(3)運(yùn)用了比喻、映襯、
9、夸張、對(duì)偶、排比等多運(yùn)用了比喻、映襯、夸張、對(duì)偶、排比等多種修辭手法，把景物描繪得淋漓盡致，美不勝收。種修辭手法，把景物描繪得淋漓盡致，美不勝收。七月的天山寫作特點(diǎn)：習(xí)作例文 你游覽過(guò)哪些風(fēng)景名勝，拿起你的筆按照一定你游覽過(guò)哪些風(fēng)景名勝，拿起你的筆按照一定順序?qū)懸粚?，并能運(yùn)用一些修辭手法把景物寫得生順序?qū)懸粚?，并能運(yùn)用一些修辭手法把景物寫得生動(dòng)形象。動(dòng)形象。課堂練筆課堂練筆提提示示:順順序序要要清清晰晰，景景色色特特點(diǎn)點(diǎn)要要突突出出，注注意意上下文的過(guò)渡銜接。上下文的過(guò)渡銜接。你游覽過(guò)哪些風(fēng)景名勝，拿起你的筆按照一定順序?qū)懸粚?，?xí)作例文mailaoshi Designmailaoshi Design
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