《三年級(jí)語文下冊(cè)《第五單元習(xí)作例文》ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語文下冊(cè)《第五單元習(xí)作例文》ppt課件（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、習(xí)作例文作例文 語文 三年級(jí) 下冊(cè)習(xí)作例文 語文 三年級(jí) 下冊(cè)習(xí)作例文作例文習(xí)作例文習(xí)作例文一支鉛筆的夢(mèng)想一支鉛筆的夢(mèng)想習(xí)作例文一支鉛筆的夢(mèng)想習(xí)作例文作例文 默讀短文，分析作者是如何想象的，為什么會(huì)有這樣的想象。給你一個(gè)思路：我一共有幾個(gè)夢(mèng)想？給你一個(gè)思路：我一共有幾個(gè)夢(mèng)想？默讀短文，分析作者是如何想象的，為什么會(huì)有這樣的想象習(xí)作例文作例文一一支支鉛鉛筆筆第一個(gè)夢(mèng)想：溜出教室第一個(gè)夢(mèng)想：溜出教室第二個(gè)夢(mèng)想：跳進(jìn)荷塘第二個(gè)夢(mèng)想：跳進(jìn)荷塘第三個(gè)夢(mèng)想：躲到菜園第三個(gè)夢(mèng)想：躲到菜園第四個(gè)夢(mèng)想：來到小溪邊第四個(gè)夢(mèng)想：來到小溪邊第五個(gè)夢(mèng)想：跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上第五個(gè)夢(mèng)想：跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上種種在在稿稿紙紙上上的的字字一
2、第一個(gè)夢(mèng)想：溜出教室第二個(gè)夢(mèng)想：跳進(jìn)荷塘第三個(gè)夢(mèng)想：躲到菜習(xí)作例文作例文認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會(huì)有這些夢(mèng)想呢認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會(huì)有這些夢(mèng)想呢？1.1.當(dāng)鉛筆經(jīng)常悶在抽屜里當(dāng)鉛筆經(jīng)常悶在抽屜里,沒有自由沒有自由,沒有快樂沒有快樂,很寂寞。很寂寞。（開出花兒多好玩）（開出花兒多好玩）2.2.進(jìn)荷塘可以變成荷葉幫助別人。進(jìn)荷塘可以變成荷葉幫助別人。（喜歡與人分享）（喜歡與人分享）認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會(huì)有這些夢(mèng)想呢？1.當(dāng)鉛筆經(jīng)常悶在抽屜習(xí)作例文作例文認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會(huì)有這些夢(mèng)想呢認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會(huì)有這些夢(mèng)想呢？3.3.鉛筆化身成了豆角鉛筆化身成了豆角,絲瓜。這樣就沒人發(fā)現(xiàn)了絲瓜。這
3、樣就沒人發(fā)現(xiàn)了!（聰明，愛動(dòng)腦筋）（聰明，愛動(dòng)腦筋）4.4.來到小溪邊來到小溪邊,一會(huì)兒一會(huì)兒為為玩玩水的鳥兒水的鳥兒當(dāng)當(dāng)船篙船篙,一會(huì)兒一會(huì)兒為過河為過河的螞蟻的螞蟻?zhàn)鲎瞿痉?。木筏。（樂于助人）（樂于助人）認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會(huì)有這些夢(mèng)想呢？3.鉛筆化身成了豆角,習(xí)作例文作例文認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會(huì)有這些夢(mèng)想呢認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會(huì)有這些夢(mèng)想呢？5.5.它想跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上它想跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,成為小動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)工具。成為小動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)工具。（樂于奉獻(xiàn)）（樂于奉獻(xiàn)）這是一支這是一支怎樣的鉛筆？怎樣的鉛筆？一支充滿一支充滿正能量的鉛筆正能量的鉛筆認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會(huì)有這些夢(mèng)想呢？5.它想跑到
4、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,習(xí)作例文作例文哈，多么好玩兒！多么開心！哈，多么好玩兒！多么開心！數(shù)一數(shù)，這句話在文中出現(xiàn)了幾次？數(shù)一數(shù)，這句話在文中出現(xiàn)了幾次？（五次）重復(fù)使用這些句子，表達(dá)出鉛筆重復(fù)使用這些句子，表達(dá)出鉛筆快樂快樂無比無比的的心情心情。哈，多么好玩兒！多么開心！數(shù)一數(shù)，這句話在文中出現(xiàn)了幾次？（習(xí)作例文作例文鉛筆還會(huì)有哪些夢(mèng)想？仿照課文說一說。鉛筆還會(huì)有哪些夢(mèng)想？仿照課文說一說。第六個(gè)夢(mèng)想第六個(gè)夢(mèng)想第七個(gè)夢(mèng)想第七個(gè)夢(mèng)想鉛筆還會(huì)有哪些夢(mèng)想？仿照課文說一說。第六個(gè)夢(mèng)想第七個(gè)夢(mèng)想習(xí)作例文作例文習(xí)作例文習(xí)作例文尾巴它有一只貓尾巴它有一只貓習(xí)作例文尾巴它有一只貓習(xí)作例文作例文 有一條尾巴自豪地說：有一條尾
5、巴自豪地說：“我擁有一只貓！我擁有一只貓！”這太可笑了！這太可笑了！這是怎么一回事呢？讓我們走這是怎么一回事呢？讓我們走進(jìn)例文，分析這條尾巴它是怎進(jìn)例文，分析這條尾巴它是怎么想的。么想的。有一條尾巴自豪地說：“我擁有一只貓！”這太可笑了！這習(xí)作例文作例文1.用“”畫出小尾巴是怎樣想象的。2.它為什么會(huì)這樣想？找出重點(diǎn)語句讀一讀。默讀短文，完成下面的小練習(xí)。默讀短文，完成下面的小練習(xí)。1.用“”畫出小尾巴是怎樣想象的。默讀短文，完成下面習(xí)作例文作例文有一條尾巴，它很自豪地有一條尾巴，它很自豪地說：說：“我擁有一只貓！我擁有一只貓！”它的想象太奇妙了。有一條尾巴，它很自豪地說：“我擁有一只貓！”它
6、的想象太奇妙了習(xí)作例文作例文尾巴為什么說它有一只貓呢？“我從出生開始，就擁有這只貓，無論它干什我從出生開始，就擁有這只貓，無論它干什么，都聽我的話，都跟在我身邊。么，都聽我的話，都跟在我身邊?！薄拔疫@只貓?zhí)貏e乖，我天天騎著它滿地跑。我這只貓?zhí)貏e乖，我天天騎著它滿地跑?！蹦嫦蛳胂竽嫦蛳胂笪舶蜑槭裁凑f它有一只貓呢？“我從出生開始，就擁有這只貓，無論習(xí)作例文作例文尾巴為什么說它有一只貓呢？你看看小孩子，個(gè)個(gè)做爸爸媽媽的小尾巴，跟著他你看看小孩子，個(gè)個(gè)做爸爸媽媽的小尾巴，跟著他們跑。難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有們跑。難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？貓可以有一條尾巴，
7、為什么尾巴就不能有爸爸媽媽嗎？貓可以有一條尾巴，為什么尾巴就不能有一只貓呢？一只貓呢？”讓人恍然大悟般的想象讓人恍然大悟般的想象尾巴為什么說它有一只貓呢？你看看小孩子，個(gè)個(gè)做爸爸媽習(xí)作例文作例文此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）對(duì)提問思考學(xué)生激勵(lì)性語言對(duì)提問思考學(xué)生激勵(lì)性語言對(duì)提問思考學(xué)生激勵(lì)性語言對(duì)提問思考學(xué)生激勵(lì)性語言（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1 1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么
8、多問題！、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！2 2、能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起！、能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起！、能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起！、能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起！3 3、會(huì)提問的孩子，就是聰明的孩子！、會(huì)提問的孩子，就是聰明的孩子！、會(huì)提問的孩子，就是聰明的孩子！、會(huì)提問的孩子，就是聰明的孩子！4 4、這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！、這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！、這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！、這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5 5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f一遍好嗎？、這種
9、想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f一遍好嗎？、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f一遍好嗎？、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f一遍好嗎？6 6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！7 7、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8 8、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法
10、說出來，我知道你能行！、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！9 9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！1010、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？1111、你的想法很獨(dú)特
11、，老師都佩服你！、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！1212、你特別愛動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！、你特別愛動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！、你特別愛動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！、你特別愛動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！1313、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！1414、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多
12、、最快？、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？1515、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！1616、你真愛動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！、你真愛動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！、你真愛動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！、你真愛動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！1717、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老
13、師特欣賞你這點(diǎn)！、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！1818、同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)！同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)！同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)！同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)！1919、你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？、你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？、你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？、你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？2020、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？、這么好的
14、想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？2121、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！2222、你的辦法真好！考慮的真全面！、你的辦法真好！考慮的真全面！、你的辦法真好！考慮的真全面！、你的辦法真好！考慮的真全面！2323、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！2424、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！、老師很欣賞你實(shí)事求
15、是的態(tài)度！2525、你的記錄很有特色，可以獲得、你的記錄很有特色，可以獲得、你的記錄很有特色，可以獲得、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)牛津獎(jiǎng)牛津獎(jiǎng)牛津獎(jiǎng)”！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）對(duì)提問思考學(xué)生激勵(lì)性語言（收藏習(xí)作例文作例文哎呀，原來我有一只狗哇，真好！對(duì)呀，原來我有一個(gè)人，真神奇！小尾巴的啟發(fā)哎呀，原來我有一只狗哇，真好！對(duì)呀，原來我有一個(gè)習(xí)作例文作例文 “尾巴它有一只貓尾巴它有一只貓”“”“喜歡睡覺的風(fēng)喜歡睡覺的風(fēng)”你還想到了什么新鮮有趣的說法？展開想象說你還想到了什么新鮮有趣的說法？展開想象說一說。一說。眼淚不哭安靜的雷 “尾巴它有一只貓”“喜歡睡覺的風(fēng)”你還想到了什么新鮮習(xí)作例文作例文mailaoshi Designmailaoshi Design
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