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最新音樂七年級下冊第七單元《甘灑熱血寫春秋》教案 2
教案
一、教學目標：
1、學習演唱《甘灑熱血寫春秋》。
2、繼續(xù)學習《走進京劇大世界》──著名的京劇演員 , 了解四大須生及四大名旦 , 還有凈行
和丑行的演員。
3、通過學習《甘灑熱血寫春秋》了解《智取威虎山》的故事情節(jié) , 體驗京劇演唱與唱歌的
不同之處。
二、教學難點：
一字多音 , 如唱段最后一字“秋”的演唱。
三、教具準備：
影片剪輯：《智取威虎山》簡介；《甘灑熱血寫春秋》唱段。
課件《京劇著名演員》及其視頻剪輯：馬
2、連良《草船借箭》；裘盛戎《赤桑鎮(zhèn)》；梅蘭芳
《霸王別姬》；朱世慧《報藥名》。
四、教學過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情境：
播放《急急風》節(jié)奏 , 學生采用走圓場的方式進教室。
（二）互動學習：
1、播放梅蘭芳《霸王別姬》片段 , 說一說這是哪個角色？演員屬于哪個行當？你認識這個
演員么？
2、對！這是著名旦角演員梅蘭芳《霸王別姬》片斷。是旦行花衫。誰能根據(jù)自己課前查找
的資料介紹一下這名京劇大師？
3、在旦行里 , 還有三個人和梅蘭芳齊名 , 你知道他們都是誰么？
四大名旦： 1927 年 , 順天時報舉辦評選“首屆京劇旦角最佳演員”
3、 , 梅蘭芳、尚小云 , 程硯
秋、荀慧生當選 , 被譽為京劇的四大名旦。
4、除了著名的四大名旦之外 , 你還知道京劇那些著名演員？
5、學生匯報上網(wǎng)查找的四大須生資料： 30 年代人們喜歡聽京劇的唱腔 , 當時最負盛名的老
生是：馬連良 , 譚富英、楊森寶、奚嘯伯 , 他們被譽為京劇的四大須生。
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6、欣賞馬連良《草船借箭》片斷。
7、凈行俗稱大花臉。在京劇界有“十凈九裘”的說法 , 你們知道為什么嗎？教師介紹凈行演員裘盛戎 , 并欣賞裘盛戎《赤桑鎮(zhèn)》片斷。
8、認識著名丑行演員：朱世慧 , 并
4、欣賞朱世慧的《報藥名》。
（三）學習演唱：
1、觀看《甘灑熱血寫春秋》片斷 , 他是生旦凈丑中哪個行當?shù)模窟x自哪出戲？
2、對！這是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》當中的一個片斷?，F(xiàn)代京劇 , 又叫樣板戲 , 是經(jīng)過改革
了的京劇 , 所以對于行當?shù)膭澐植⒉幌裾y(tǒng)的京劇那樣嚴格。楊子榮是生行的角色 , 但又不
是傳統(tǒng)意義上的老生或者武生。而是經(jīng)過創(chuàng)新了的。誰來說一說《智取威虎山》講述了什
么事？
3、介紹劇情 , 并觀看影片剪輯。
1946 年 , 我軍某部團參謀長率部隊進山 , 發(fā)動群眾 , 以便消滅逃進威虎山的土匪座山雕。經(jīng)
過偵查 , 威虎山
5、倚仗著地堡暗道 , 想要制勝最好是智取。參謀長派偵察排長楊子榮改扮土匪
打入威虎山 , 楊子榮假意把聯(lián)絡(luò)圖交給了座山雕 , 座山雕因其獻圖有功 , 勞苦功高所以提拔了
楊子榮 , 被封為“老九” , 并一起喝慶功酒。除夕夜楊子榮趁著土匪們?yōu)樽降褡鄣臅r機 ,
將匪徒灌醉 , 此時大部隊趕到 , 全殲頑匪。
這一段就是匪徒們在為楊子榮慶功的時候 , 楊子榮所唱的一段。表現(xiàn)了楊子榮機智勇敢 , 深
入虎穴當臥底 , 并要取得最后勝利《甘灑熱血寫春秋》的決心和信心。
今天我們就學習這一唱段。
4、再聽 , 音樂的力度和情感是怎樣的？用什么樣的速度去演唱
6、？
5、聽錄音模唱 , 體驗京劇的唱腔。
6、你感覺哪一句不好掌握？
7、指導演唱。
①分句演唱 , 并進行初步糾正。注意咬字歸韻：“灑”、“顯身手”、“寫”、“秋”。
②視唱最后一句“秋”的曲譜。觀察拍號和以前接觸的歌曲有何不同？教師講解板眼。
③添入戲詞演唱最后一句。
④力度處理：開始 mf～“甘灑熱血” f ～“秋” mp～ mf
8、完整演唱這一唱段。
9、體驗與感受：你覺得唱京劇與唱歌有什么不同？
京劇更加注重板眼 , 更加講究字正腔圓。
（四）課后延伸：
今天我們一起認識了京劇的幾個著名演員并學習了《甘灑熱血寫
7、春秋》唱段 , 下節(jié)課 , 我們
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繼續(xù)學習這個唱段 , 并扮演一下楊子榮。請同學們課后查一查 , 除了《甘灑熱血寫春秋》這
個唱段之外?！吨侨⊥⑸健防?, 還有哪些精彩的唱段?？梢越o同學們介紹和演唱 , 好嗎？
（五） 下課！
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音樂七年級下冊第七單元《甘灑熱血寫春》教案2
