《五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10楊氏之子｜人教新課標(biāo) (共19張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10楊氏之子｜人教新課標(biāo) (共19張PPT)（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 古 時(shí) 候 ， 梁 國(guó) 楊 家 有 個(gè) 孩 子 ， 才 九歲 ， 很 聰 明 。 孔 君 平 去 拜 見(jiàn) 他 的 父 親 ，他 父 親 不 在 ， 就 把 孩 子 叫 出 來(lái) 。 楊 家 孩子 為 他 擺 設(shè) 了 果 品 ， 果 品 中 有 楊 梅 。 孔君 平 指 著 楊 梅 讓 楊 家 孩 子 看 ， 說(shuō) ： “ 這是 你 家 的 水 果 。 ” 楊 家 孩 子 馬 上 回 答 說(shuō) ：“ 從 來(lái) 沒(méi) 有 聽(tīng) 說(shuō) 孔 雀 是 您 家 的 家 禽 。 ” 同學(xué)們，你對(duì)故事中兩個(gè)人說(shuō)的話有什么感受？ 世 說(shuō) 新 語(yǔ) 是 一 部 反 映 魏 晉 時(shí) 代 文 人風(fēng) 貌 、 體 現(xiàn) 時(shí) 代 特 征
2、的 筆 記 小 說(shuō) ， 是 我 國(guó) 古代 志 人 小 說(shuō) 的 代 表 性 作 品 。 它 是 一 部 專 門(mén) 寫(xiě)人 物 言 行 的 微 型 小 說(shuō) ， 它 由 許 多 描 寫(xiě) 人 物 言行 舉 止 的 精 彩 小 故 事 構(gòu) 成 。 這 些 故 事 分 開(kāi) 來(lái)看 ， 處 處 閃 耀 人 的 生 活 情 趣 和 生 活 智 慧 ， 合起 來(lái) 看 ， 又 是 一 幅 當(dāng) 時(shí) 社 會(huì) 和 時(shí) 代 的 真 實(shí) 圖景 ， 呈 現(xiàn) 出 人 生 百 態(tài) ， 世 事 滄 桑 。 對(duì) 后 世 文學(xué) 創(chuàng) 作 和 士 人 精 神 等 影 響 巨 大 ， 千 萬(wàn) 年 來(lái) 深受 讀 者 喜 愛(ài) ， 并 遠(yuǎn) 播 海 外
3、。 我 們 現(xiàn) 代 人 寫(xiě) 的 文 章 ， 用 白 話 ，叫 白 話 文 ， 這 么 多 年 來(lái) 我 們 學(xué) 習(xí) 的課 文 除 了 古 詩(shī) 外 ， 也 都 是 白 話 文 。今 天 我 們 要 學(xué) 習(xí) 的 課 文 ， 是 古 人 寫(xiě)的 ， 古 人 寫(xiě) 的 文 章 ， 用 的 是 文 言 ，叫 文 言 文 。 1 會(huì) 認(rèn) 3個(gè) 生 字 ， 會(huì) 寫(xiě) 6個(gè) 生 字 。 能 正確 讀 寫(xiě) “ 家 禽 ” 等 詞 語(yǔ) 。2 有 感 情 地 朗 讀 課 文 。 背 誦 課 文 。3 能 根 據(jù) 注 釋 理 解 詞 句 ， 了 解 課 文 內(nèi)容 ， 體 會(huì) 故 事 中 孩 子 應(yīng) 對(duì) 語(yǔ) 言 的 巧 妙 。
4、 惠 曰 禽 （ yu）（ hu） （ 恩 惠 ）（ 子 曰 ）（ qn） （ 家 禽 ） 乃 曰 禽梁 惠 詣 梁 國(guó) 楊 氏 之 子 九 歲 , 甚 聰 慧 ?？?君 平 詣 其 父 ， 父 不 在 ， 乃 呼兒 出 。 為 設(shè) 果 ， 果 有 楊 梅 。 孔 指以 示 兒 曰 ： “ 此 是 君 家 果 。 ” 兒應(yīng) 聲 答 曰 ： “ 未 聞 孔 雀 是 夫 子 家禽 。 ” 梁 國(guó) ：孔 君 平 ：為 設(shè) 果 ：以 示 兒 ：此 是 君 家 果 :未 聞 ：夫 子 家 禽 ：郡 的 名 稱 ， 在 現(xiàn) 在 的 河 南 商 丘 一 帶 ?？?坦 ， 字 君 平 。 為 人 正 直 ，
5、有 好 的 名 聲 。小 兒 為 他 擺 出 水 果 。 設(shè) ， 擺 設(shè) ， 擺 出 。以 便 給 小 兒 看 。 以 ， 來(lái) ， 以 便 。此 ,這 ;君 ,古 代 對(duì) 對(duì) 方 尊 敬 的 稱 呼 。沒(méi) 有 聽(tīng) 說(shuō) 。 未 ， 沒(méi) 有 ； 聞 ， 聽(tīng) 。 您 家 的 鳥(niǎo) 。 夫 子 ， 先 生 ， 您 ，對(duì) 人 尊 敬 的 稱 呼 。 禽 ， 鳥(niǎo) 類 。 在 梁 國(guó) ， 有 一 戶 姓 楊 的 人 家 ， 家 里有 個(gè) 九 歲 的 兒 子 ， 他 非 常 聰 明 。 有 一 天 ，孔 君 平 來(lái) 拜 見(jiàn) 他 的 父 親 ， 恰 巧 他 父 親 不 在家 ， 孔 君 平 就 把 這 個(gè) 孩 子
6、 叫 了 出 來(lái) 。 孩 子給 孔 君 平 端 來(lái) 了 水 果 ， 其 中 有 楊 梅 。 孔 君平 指 著 楊 梅 給 孩 子 看 ， 并 說(shuō) ： “ 這 是 你 家的 水 果 。 ” 孩 子 馬 上 回 答 說(shuō) ： “ 我 可 沒(méi) 聽(tīng)說(shuō) 孔 雀 是 先 生 您 家 的 鳥(niǎo) 。 ” 梁 國(guó) 楊 氏 子 九 歲 ， 甚 聰 惠 。 這句話點(diǎn)明了文章要講的人物，以及人物的特點(diǎn)。起到總起全文的作用。 從孔君平來(lái)拜見(jiàn)孩子的父親一事看，兩家的關(guān)系很好，常來(lái)常往。所以當(dāng)?shù)弥⒆拥母赣H不在時(shí)，孔并沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是叫出了這個(gè)孩子?？梢?jiàn)，孔與孩子很熟。 孔 君 平 詣 其 父 ， 父 不 在 ， 乃呼 兒
7、出 。 為 設(shè) 果 ， 果 有 楊 梅 。 誰(shuí)為誰(shuí)設(shè)果?聯(lián)系上下文自然知道，孩子給孔君平端來(lái)了水果，看起來(lái)孩子很有禮貌，很會(huì)招待客人。 孔 指 以 示 兒 曰 ： “此 是 君家 果 。 ”兒 應(yīng) 聲 答 曰 ： “未 聞 孔 雀是 夫 子 家 禽 。 ” 這是故事中的重點(diǎn)部分?？拙娇吹綏蠲?，聯(lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子：“這是你家的水果。”意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛!這信手拈來(lái)的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應(yīng)聲答道：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?！边@回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他沒(méi)有生硬地直接說(shuō)“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，說(shuō)“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥(niǎo)，楊梅豈是我家的果”這個(gè)意思，使孔君平無(wú)言以對(duì)。因?yàn)樗姓J(rèn)孔雀是他家的鳥(niǎo)，他說(shuō)的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語(yǔ)言的機(jī)智幽默。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10楊氏之子｜人教新課標(biāo) (共19張PPT)
