《4 《孫權(quán)勸學(xué)》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《4 《孫權(quán)勸學(xué)》課件（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、曹 操 （ 魏 ） 孫 權(quán) （ 吳 ） 劉 備 （ 蜀 ） 資治通鑒 孫權(quán)勸學(xué)選自 ， 是 主持編纂的一部 體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的歷史。 司馬光編年資治通鑒 “鑒于往事，有資于治道”資治通鑒預(yù)習(xí)檢測(cè) 司 馬 光 ，字君實(shí)，北宋 家、 家。卒謚文正，追封溫國(guó)公，世稱(chēng)司馬溫公。 作者情況政治史學(xué) 多層次朗讀朗讀要求：第一步：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。第二步：讀出句意。第三步：大聲朗讀。第四步：讀出語(yǔ)氣 。第五步：背誦全文。 qng qsh sugngy 二、讀懂文意 初 ， 權(quán) 謂 呂 蒙 曰 ： “ 卿 今 當(dāng) 涂掌 事 ， 不 可 不 學(xué) ！ ” 蒙 辭 以 軍 中 多 務(wù) 。權(quán)
2、 曰 ： “ 孤 豈 欲 卿 治 經(jīng) 為 博 士 邪 ！但 當(dāng) 涉 獵 ， 見(jiàn) 往 事 耳 。 卿 言 多 務(wù) ，孰 若 孤 ？ 孤 常 讀 書(shū) ， 自 以 為 大 有 所 益 。 ”當(dāng)初對(duì)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在掌管事情呂 蒙 用 軍 中 的 事 務(wù) 多 來(lái) 推 辭 （ 調(diào) ）難道想成 為 博 士 （ 留 ）通“耶”只應(yīng)當(dāng)歷史罷了說(shuō) 哪 里 比 得 上 （ 替 ） 蒙 乃 始 就 學(xué) 。 及 魯 肅 過(guò) 尋 陽(yáng) ， 與蒙 論 議 ， 大 驚 曰 ： “ 卿 今 者才 略 ， 非 復(fù) 吳 下 阿 蒙 ！ ” 蒙 曰 ： “ 士 別三日 ， 即 更 刮 目 相 待 ， 大 兄 何 見(jiàn) 事 之晚 乎 ！ ” 肅
3、遂 拜 蒙 母 ， 結(jié) 友 而 別 。于是開(kāi)始和非常(十分)驚奇現(xiàn)在就為什么遲于是拜見(jiàn)（ 與 呂 蒙 ） 然 后讀書(shū)人再，又 譯文： 當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可不學(xué)習(xí)！”呂蒙以軍中事務(wù)多來(lái)推辭。孫權(quán)說(shuō)：“我難道想要你鉆研經(jīng)書(shū)當(dāng)博士嗎？只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。你說(shuō)事務(wù)多，誰(shuí)比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書(shū)，自己認(rèn)為大有益處?！眳蚊捎谑情_(kāi)始學(xué)習(xí)。到了魯肅來(lái)到尋陽(yáng)的時(shí)候，魯肅和呂蒙議論，十分驚奇的說(shuō)：“以你現(xiàn)在在政治上和軍事上的才干、謀略來(lái)看，你不再是原來(lái)那個(gè)吳下阿蒙了！”呂蒙說(shuō)：“有才能的人離別幾天，就要重新另眼看待，長(zhǎng)兄知道這件事太晚了??！”魯肅于是叩拜呂蒙的母親，與
4、呂蒙結(jié)為朋友，然后分別了。 讀 出 語(yǔ) 氣 和 感 情 孫 權(quán) 的 話 卿 今 當(dāng) 涂 掌 事 ， 不 可 不 學(xué) ！ 孤 豈 欲 卿 治 經(jīng) 為 博 士 邪 ！但 當(dāng) 涉 獵 ， 見(jiàn) 往 事 耳 。卿 言 多 務(wù) ， 孰 若 孤 ？ 孤 常 讀 書(shū) ， 自 以 為 大 有 所益 。 魯 肅 的 話 ： “ 卿 今 者 才略 ， 非 復(fù) 吳下 阿 蒙 ！ ” 呂 蒙 的 話 “ 士 別 三 日 ， 即 更 刮 目 相 待 ，大 兄 何 見(jiàn) 事 之 晚乎 ！ ” 孫權(quán)勸學(xué)：呂蒙就學(xué)：魯肅贊學(xué)： 吳下阿蒙原指三國(guó)時(shí)期吳國(guó)大將呂蒙。 意思是說(shuō)人沒(méi)有學(xué)問(wèn)的意思?，F(xiàn)在多用在他人有了轉(zhuǎn)變方面，凡學(xué)識(shí)大進(jìn)，
5、或地位從低下而攀高了，以及窮困而至富有了，都可以用此語(yǔ)。 （例句）你還不知道嗎？小黃已貴為經(jīng)理，可不再是吳下阿蒙了。 刮目相待 意思是用新的眼光來(lái)看待。 表示不要用老 眼光看待別人， 要估計(jì)到別人的進(jìn)步。 （例句）聽(tīng)了少管所的“現(xiàn)身說(shuō)法”報(bào)告后， 小明像變了一個(gè)人似的， 你對(duì)他可要刮目相待。 、你學(xué)了這一課從中受到了什么啟發(fā)？2、你知道哪些有關(guān)學(xué)習(xí)、讀書(shū)的名言？ 多角度談啟示v1、開(kāi)卷有益。 2、勸人要講究策略。v3、不能找借口輕言放棄。v4、要善于聽(tīng)取他人的建議或意見(jiàn)，知錯(cuò)就改v5、我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人，要以開(kāi)放的眼光看待事物。v6、不能因事情的繁忙就放棄學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書(shū)是有益的。
6、 v業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨（韓愈）v黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。v吾生也有涯，而知也無(wú)涯。（莊子）v知識(shí)就是力量。（培根）v讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。v讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話（歌德）v書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 一 、 辨 析 古 今 異 義 1、 孤 豈 欲 卿 治 經(jīng) 為 博 士 二 、 辨 析 一 詞 多 義 1、 當(dāng) 窗 理 云 鬢 但 當(dāng) 涉 獵 2、 蒙 乃 始 就 學(xué) 指 物 作 詩(shī) 立 就 3、 但 當(dāng) 涉 獵 4、 孤 常 讀 書(shū) 5、 即 更 刮 目 相 待考 考 你 ： 3、 大 兄 何 見(jiàn) 事 之 晚 乎 歸 來(lái) 見(jiàn) 天 子 2、 見(jiàn) 往 事 耳（ 當(dāng) 時(shí) 專(zhuān) 掌 經(jīng) 學(xué) 傳 授 的 學(xué) 官 學(xué) 位 的 一 種 ）(知 道 、 了 解 看 見(jiàn) 、 看 到 ) （ 只 是 但 是 ， 表 轉(zhuǎn) 折 ） （ 古 代 王 侯 自 稱(chēng) 孤 單 ） （ 重 新 更 加 ）（ 對(duì) 著 應(yīng) 當(dāng) ） （ 靠 近 完 成 ） （ 知 道 拜 見(jiàn) ） 賽一賽：v1.背誦全文v2.積累與讀書(shū)、學(xué)習(xí)有關(guān)的詩(shī)句、格言警句。 讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū) 冰心 再 見(jiàn)
4 《孫權(quán)勸學(xué)》課件
