《人教版高中地理必修2第六章第2節(jié)《中國的可持續(xù)發(fā)展實踐》課件(共31張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版高中地理必修2第六章第2節(jié)《中國的可持續(xù)發(fā)展實踐》課件(共31張PPT)（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、達 坂 城 區(qū) 阿 克 蘇 中 學(xué)地 理 下 冊古 力 比 拉 可 持 續(xù) 發(fā) 展 復(fù) 合 系 統(tǒng) ， 即 滿 足 當(dāng) 代 人 的 需求 ， 又 不 危 及 后 代 人 滿 足 其 需 求 的 發(fā) 展 。 （ 2） 可 持 續(xù) 發(fā) 展 主 要 包 括 哪 幾 個 方 面 ？及 它 們 之 間 的 關(guān) 系 ？ 包 括 生 態(tài) 可 持 續(xù) 發(fā) 展 ， 經(jīng) 濟 可 持 續(xù) 發(fā) 展 和社 會 可 持 續(xù) 發(fā) 展 。 生 態(tài) ， 經(jīng) 濟 ， 社 會 的 可 持 續(xù) 發(fā) 展 相 互 聯(lián) 系， 相 互 制 約 。 （ 3） 實 現(xiàn) 可 持 續(xù) 發(fā) 展 ， 要 遵 循 哪 些 原 則 ？ 實 現(xiàn) 可 持 續(xù)
2、發(fā) 展 ， 要 遵 循 三 個 原 則 ： （ 1） 公 平 性 原 則 （ 2） 持 續(xù) 性 原 則 （ 3） 共 同 性 原 則 人 口 問 題 資 源 問 題 環(huán) 境 問 題 1、 領(lǐng) 悟 走 可 持 續(xù) 發(fā) 展 之 路 是 我 國 的必 然 選 擇 。 2、 舉 例 說 明 協(xié) 調(diào) 人 地 關(guān) 系 的 主 要 途徑 。 3、 認 識 在 可 持 續(xù) 發(fā) 展 過 程 中 ， 個 人應(yīng) 具 備 的 態(tài) 度 和 責(zé) 任 。 閱 讀 教 材 P99頁 第 1、 2、 3段 ，人 口資 源環(huán) 境簡 要 概 括 中 國 在 發(fā) 展 中 面 臨 的 問 題 有 哪 些 ？ 1.中 國 人 地 關(guān) 系
3、 面 臨 的 重 大 問 題總 結(jié) ：1/4的 新 增 產(chǎn) 值 用 來養(yǎng) 活 新 增 加 的 人 口7%的 耕 地 養(yǎng) 活21%的 人 口1份 的 世 界 平 均 財 富養(yǎng) 活 6倍 的 人 口一、走可持續(xù) 發(fā)展的必然性龐 大 的 人 口 壓 力 自 然 資 源 總 量 在 世 界 排 名 人 均 占 有 量 占 世 界 人 均值 的 比 例土 地 資 源 3 1/3礦 產(chǎn) 資 源 3 3/5耕 地 資 源 4 1/3河 流 徑 流 量 6 1/4森 林 面 積 6 1/5同 學(xué) 們 上 面 表 格 理 解 什 么 ？分 析 下 表 的 有 關(guān) 數(shù) 據(jù) ， 總 結(jié) 我 國 自 然 資 源 國
4、情 的 基 本 特 征 。 人 均 資 源 占 有 量 少資 源 利 用 率 低資 源 需 求 量 大總 結(jié) ：人 均 資 源 不 足 1998年 ， 世 界 衛(wèi)生 組 織 公 布 的 材 料顯 示 ， 在 全 球 “ 大氣 中 的 總 懸 浮 物 、二 氧 化 碳 、 二 氧 化硫 等 完 全 污 染 物 含量 ” 領(lǐng) 先 的 前 十 個城 市 里 ， 貴 陽 、 重慶 、 太 原 、 蘭 州 、北 京 、 廣 州 等 8個中 。 上 海 市 每 天 產(chǎn) 生 出 7300噸 糞 便 和 500多 萬 噸 污 水 一 起 排 入 黃 浦 江 ， 每 天又 從 江 里 抽 出 市 民 飲 用 的
5、 自 來 水 。 1988年 初 使 幾 十 萬 人 遭 殃 的 甲 肝 大 流 行 ，是 水 污 染 的 結(jié) 果 。 深 刻 的 環(huán) 境 危 機 一 方 面 以 城 市 為 中 心 的 環(huán) 境 污染 在 發(fā) 展 ， 并 迅 速 向 農(nóng) 村 蔓 延 。城 市 ：農(nóng) 村 ：另 一 方 面 ， 生 態(tài) 破 壞 的 范 圍 仍 在 擴 大 ，程 度 在 加 劇 。大 氣 、 水 體 、 固 體 廢 棄 物 、噪 聲 污 染 水 土 流 失 、 荒 漠 化 、 森 林 和 草地 減 少 ， 生 物 多 樣 性 減 少 人 口 總 量 大人 口 素 質(zhì) 低人 均 資 源 占 有 量 少 資 源 需 求
6、量 大資 源 利 用 率 低環(huán) 境 污 染 范 圍 擴 大生 態(tài) 破 壞 擴 大 加 劇走可持續(xù) 發(fā)展的必然性先 污 染 再 治 理高 投 資 、 高 技 術(shù)人口資源環(huán)境 閱 讀 “ 中 國 實 施 可 持 續(xù) 發(fā) 展 的 戰(zhàn) 略 重 點 ” 一 文 回 答 問 題控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。 統(tǒng)籌規(guī)劃國土資源的開發(fā)與整治, 解決生態(tài)問題; 實施資源有償使用制度, 加大環(huán)保投入; 控制環(huán)境污染。重 點 ： 發(fā) 展 經(jīng) 濟 1 . 實 施 可 持 續(xù) 發(fā) 展 ， 在 自 然 資 源 利 用 和 環(huán) 境 保 護 方 面 ，要 采 取 哪 些 措 施 ？ 2 . 實 施 可 持 續(xù) 發(fā) 展 在 人
7、口 方 面 要 采 取 什么 樣 的 措 施 ？ 3 .我 國 要 實 施 可 持 續(xù) 發(fā) 展 ， 在 經(jīng) 濟 增 長 方 式 上要 實 現(xiàn) 什 么 樣 的 轉(zhuǎn) 變 ？ 通 過 以 上 學(xué) 習(xí) ， 我 們 了 解 了 中 國 必 須 走 可 持 續(xù) 發(fā) 展道 路 。 那 么 。 中 國 該 如 何 可 持 續(xù) 發(fā) 展 道 路 呢 ？ 我 們 繼 續(xù) 學(xué) 習(xí) 實 施 可 持 續(xù) 發(fā) 展 的 途 徑 二 、 實 施 可 持 續(xù) 發(fā) 展 的 途 徑 循 環(huán) 經(jīng) 濟項 目 傳 統(tǒng) 經(jīng) 濟資 源 利 用 方 式資 源 利 用 率廢 棄 物 處 理物 質(zhì) 流 動效 果 粗 放 一 次 性 利 用利 用 率
8、 低廢 棄 物 大 量 排 放物 質(zhì) 單 向 流 動經(jīng) 濟 較 差帶 來 環(huán) 境 問 題 資 源 輸 入 減 量 化 集 約 利 用資 源 再 利 用 ， 利 用 率 高廢 棄 物 再 生 資 源 化物 質(zhì) 反 復(fù) 循 環(huán) 流 動實 現(xiàn) 經(jīng) 濟 效 益 和 環(huán) 境 效 益循 環(huán) 經(jīng) z濟 比 較 循 環(huán) 經(jīng) 濟 和 傳 統(tǒng) 經(jīng) 濟 1循 環(huán) 經(jīng) 濟 在 工 業(yè) 經(jīng) 濟 結(jié) 構(gòu) 調(diào) 整 中 的 基 本 途 徑清 潔 生 產(chǎn)什 么 是 清 潔 生 產(chǎn) ？ 清 潔 生 產(chǎn) 從 原 料 開 采 生 產(chǎn) 制 造 消 費 使 用廢 棄 物 處 理 的 全 過 程 來 評 估 產(chǎn) 品 對 環(huán) 境 的 影響
9、程 度 ， 克 服 了 傳 統(tǒng) 工 業(yè) 生 產(chǎn) 只 重 視 來 端 治 理的 弊 端 。清 潔 生 產(chǎn) 帶 來 效 益 ： 環(huán) 境 效 益 ，生 態(tài) 效 益 。 經(jīng) 濟 效 益 ， 案 列 2 讀 “ 河 南 某 酒 精 總 廠 的 清 潔 生 產(chǎn) ” 一 文 回 答 問 題1 影 響 酒 精 廠 分 布 的 主 導(dǎo) 因 素 是 :2 傳 統(tǒng) 的 酒 精 生 產(chǎn) 造 成 什 么 環(huán) 境 問 題 ？大 氣 、 水 、 固 體 廢 棄 物 污 染原 料 3 酒 精 廠 是 如 何 實 施 清 潔 生 產(chǎn) 的 ？ 有 什 么 好 處 ？ 所 有 生 產(chǎn) 環(huán) 節(jié) 中 出 現(xiàn) 的 “ 廢 棄 物 ” 都
10、 進 入 了新 的 生 產(chǎn) 環(huán) 節(jié) ， 成 為 新 的 資 源 ,污 染 物 充 分 利 用 ，減 量 到 最 小 ， 得 到 永 續(xù) 利 用 。 實 現(xiàn) 了 生 物 能 開 發(fā) 與 利 用 的 良 性 循 環(huán) ， 對 資源 的 排 廢 降 到 了 最 低 程 度 ， 同 時 廢 物 綜 合 利 用也 取 得 了 良 好 的 經(jīng) 濟 效 益 ， 實 現(xiàn) 了 發(fā) 展 經(jīng) 濟 與環(huán) 境 保 護 兼 顧 的 可 持 續(xù) 發(fā) 展 2循 環(huán) 經(jīng) 濟 在 農(nóng) 業(yè) 經(jīng) 濟 結(jié) 構(gòu) 調(diào) 整 中 的 基 本 途 徑生 態(tài) 農(nóng) 業(yè)什 么 是 生 態(tài) 農(nóng) 業(yè) ？ 調(diào) 整 原 有 的 生 產(chǎn) 結(jié) 構(gòu) ， 把 糧 生
11、產(chǎn) 與 多 種 經(jīng) 濟作 物 生 產(chǎn) 相 結(jié) 合 ， 發(fā) 展 種 植 業(yè) 與 林 ， 牧 ， 副 ，漁 業(yè) 相 結(jié) 合 ， 協(xié) 調(diào) 經(jīng) 濟 發(fā) 展 與 環(huán) 境 之 間 ， 資 源利 用 與 保 護 之 間 的 關(guān) 系 ， 形 成 生 態(tài) 上 和 經(jīng) 濟 上的 良 性 循 環(huán) ， 實 現(xiàn) 農(nóng) 業(yè) 的 可 持 續(xù) 發(fā) 展 。 留 民 營 村 進 行 生 態(tài) 農(nóng) 業(yè) 建 設(shè) 的 主 要 措 施 有 以 幾 個 方 面 ？ （ 1） 調(diào) 整 產(chǎn) 生 結(jié) 構(gòu) ， 變 單 一 農(nóng) 業(yè) 為 農(nóng) ， 林 ， 牧， 副 ， 漁 五 業(yè) 并 舉 。 農(nóng) 林 牧 副 漁 全 面 發(fā) 展生 態(tài) 農(nóng) 業(yè) 的 實 質(zhì) 是
12、 什 么 ？ 最 大 限 度 地 循 環(huán) 利 用 資 源 和 消 除環(huán) 境 污 染 ， 達 到 節(jié) 約 ， 高 效 的 目 的 。（ 2） 實 行 綜 合 循 環(huán) 利 用 。 凈 化 環(huán) 境 ， 保 護 土 地（ 3） 開 發(fā) 利 用 氣 ， 太 陽 能 等 新 能 源 。 不 同 時空 、 多 層 次 、 多 形 式 的 新 能 源 利 用 網(wǎng) 絡(luò) 。 活 動左圖所舉的個人行為對建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的社會有沒有意義，為什么？日常生活還有哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行為？公 眾 參 與 隨手關(guān)燈植樹護林少使用賀卡回收廢電池拒食野生動物垃圾分類回收少用一次性制品認識綠色食品標志 人 口 總 量 大人 口 素
13、 質(zhì) 低人 均 資 源 占 有 量 少 資 源 需 求 量 大資 源 利 用 率 低環(huán) 境 污 染 范 圍 擴 大生 態(tài) 破 壞 擴 大 加 劇 人口資源環(huán)境發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟 清潔生產(chǎn) 生態(tài)農(nóng)業(yè)課堂小結(jié)： 隨堂練習(xí)：1我國所面臨的生存和發(fā)展的巨大壓力有（ ）A.資源種類太少 B.龐大的人口壓力 C.自然資源總量少 D.自然災(zāi)害頻繁2促使我國走可持續(xù)發(fā)展道路的最主要原因是（ ）A.人口基數(shù)太大，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值低B.很多地區(qū)缺水嚴重，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到影響C.古代可持續(xù)發(fā)展思想對當(dāng)代人的影響D.人口、資源、環(huán)境問題使我國社會生存與發(fā)展面臨著巨大壓力B D 隨堂練習(xí)：3制定全球第一部國家級的2 1世紀議程
14、的國家是（ ）A美國B英國C中國D俄羅斯4關(guān)于循環(huán)經(jīng)濟特點的敘述，錯誤的是（ ）A.是我國實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑B.以環(huán)境無害化技術(shù)為手段C.以提高生態(tài)效益為核心D.是物質(zhì)單項流動的經(jīng)濟CD 隨堂練習(xí)： 5 . 關(guān)于清潔生產(chǎn)特點的敘述，錯誤的是（ ）A.是工業(yè)實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的基本途徑B.污染物產(chǎn)生后再處理C.資源利用率、產(chǎn)品質(zhì)量增加，帶來很好的經(jīng)濟效益D.已經(jīng)成為世界各國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略所普遍采用的一項基本策略 6有關(guān)北京市大興縣留民營村農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的敘述，正確的是（ ）A屬于可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式-生態(tài)農(nóng)業(yè)B生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一，勞動生產(chǎn)率不高C生態(tài)環(huán)境好，但糧食產(chǎn)量不高D能源就地取材，以秸稈、柴草為主要燃料BA 作業(yè) 1 完 成 本 節(jié) 地 理 填 充 地圖 冊 的 內(nèi) 容 。 2 復(fù) 習(xí) 本 章 的 內(nèi) 容 。 謝 謝
人教版高中地理必修2第六章第2節(jié)《中國的可持續(xù)發(fā)展實踐》課件(共31張PPT)
