六年級(jí)語(yǔ)文試卷 (2)

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1、 學(xué)校 班級(jí) 姓名 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 上饒縣六年級(jí)期末第二次聯(lián)考語(yǔ)文測(cè)評(píng)卷 2014~2015學(xué)年度第二學(xué)期 時(shí)間：120分鐘 題 號(hào) 積累及運(yùn) 用快樂(lè)園 能力百花園 閱讀快活林 習(xí)作創(chuàng)意園 總 分 得 分 一、積累及運(yùn)用快樂(lè)園（20分）

2、 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),把所填的字按音序重新排列。（6分） zhēng rng dun lin kū wěi ( ) ( ) ( ) nu y shū j li fng ( ) ( ) ( ) 2、選一個(gè)合適的“l(fā)”字填在括號(hào)里。（3分）　　　

3、 張宏是一個(gè)不計(jì)較名（?。┑脑O(shè)計(jì)師，他喜歡花大（ ）氣來(lái)研究雕刻，他總是鼓（ ）自己，只要再接再（ ），就一定能雕刻出美（ ）的作品，打破自己的（ ）史記錄。 3、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） （1）、成語(yǔ)“聞雞起舞”與下列哪個(gè)歷史人物相關(guān)（ ）： A、西施 B、東施 C、祖逖 D、趙王 （2）下面這段話中，把詞語(yǔ)依次填入橫線，正確的一組是（ ） 在 的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的 里，看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出什么特別 的時(shí)候，無(wú)日不迎風(fēng) 。 A、溫暖

4、清冷 稀疏 招展 B、和煦 寒冷 凋零 吐艷 C、和煦 清冷 衰敗 吐艷 D、溫柔 清寒 衰弱 綻放 （3）請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上表示“看”的意思的詞語(yǔ)。 ( )美景 （ ）遺像 （ ）四周 ( )書(shū)籍 （4）六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)，真是 。（表示時(shí)間易逝的成語(yǔ)） 4、古代詩(shī)人寫(xiě)了不少反映兒童生活趣趣的詩(shī)句，如：______ ___ _______，___________ _。（1分） 5、不知道你

5、留心沒(méi)有，我們現(xiàn)在在考試，大家都很安靜，為了考出理想的成績(jī)， 如果讓你為大家擬一個(gè)鼓勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)，寫(xiě)在黑板上，你會(huì)怎樣寫(xiě)？（2分） ______________________________________________________________________ 二、能力百花園 (10分) 1、按要求寫(xiě)句子（8分） （1）風(fēng)吹在臉上，很痛。（改成夸張句） ___________________________________________________ （2）通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白了學(xué)習(xí)要講究方法。（修改病句） ______________________

6、_____________________________ （3）我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句） 　 ___________________________________________________ （4）媽媽對(duì)我說(shuō)：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈。”（改為轉(zhuǎn)述句） ___________________________________________________ 2、句子是由字詞組成，不同的組合就會(huì)有不同的意思。請(qǐng)你用“錯(cuò)、完全、沒(méi)有、我”這幾個(gè)詞組成兩個(gè)意思不同的句子。(2分) 第一句：________________________

7、_______________________ 第二句:_______________________________________________ 三．閱讀快活林（30分） （一）、課內(nèi)閱讀（共13分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　匆　　匆 　　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？－是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己遠(yuǎn)走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？ 　　　我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了，在默默地算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像

8、針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。不禁頭涔涔而淚潸潸了。 　　　1、“復(fù)”音序?yàn)開(kāi)_____，部首為_(kāi)______。“復(fù)”在字典中的解釋有：①重復(fù)②恢復(fù)③再，又④答復(fù) 在“一去不復(fù)返”中應(yīng)選第_______種解釋。（2分） 　　　2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分） 　　　聰明（ ） 空虛（ ） 　　3、用“――”陣出片斷中的一個(gè)打比方的句子，這句話把________比作_______。（2分） 　　4、選擇。（1分） 　　“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話正確的理解是

9、（ ） 　　　A、 向聰明的人詢問(wèn)我們的時(shí)間去哪兒了。 　　　B、 表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光易逝而無(wú)法挽留的無(wú)奈和過(guò)去日子的留戀。 　　5、 填空。（2分） 　“我”不禁頭涔涔而淚潸潸，因?yàn)開(kāi)______________________________________________。 　　　6、 請(qǐng)寫(xiě)出一句勸人珍惜時(shí)間的詩(shī)句或名言。（2分） （二）、課外閱讀（17分） 一根項(xiàng)鏈 ①在我的人生旅途中，雖經(jīng)百事，但留有印痕的并不多?，F(xiàn)在想起來(lái)，有一件往事留在記憶里揮之不去。 ②那時(shí)，我住在一棟帶花園的房子里，養(yǎng)著一條很漂亮的德國(guó)純種狼狗。一天午后，我正在客廳看報(bào)紙，忽然聽(tīng)到狼狗拼命

10、地狂吠（fi quǎn）。我猜想一定有不速之客來(lái)了。于是，我打開(kāi)房門(mén)，來(lái)到院子里，隔著白色鐵門(mén)向外看去，先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個(gè)六七歲的小男孩。我下意識(shí)地想他們是來(lái)討錢(qián)的，于是心生厭惡（w ）地?fù)]揮手。正要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，那位中年婦女輕輕地問(wèn)我：“夫人，我是收廢品的，有舊報(bào)紙賣(mài)嗎？” ③我這才想起書(shū)房里堆著一地的舊報(bào)紙，便喝住狼狗，打開(kāi)院門(mén)，讓母子倆 （liǎng liǎ）進(jìn)來(lái)搬報(bào)紙。這時(shí)我注意到中年婦女的腿有些跛（bǒ pǒ），而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報(bào)紙。我順口問(wèn)：“這是你兒子嗎？”“我們?cè)谝黄鹕睿退闶前?！”我明白了：_______________

11、_________。望著臉色蠟黃的小男孩，我特意多給了10元錢(qián)，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門(mén)。 ④過(guò)了一會(huì)兒，我再次聽(tīng)到狗叫的聲音。當(dāng)我又站在白色鐵門(mén)前面時(shí)，看到的是剛剛走了不多時(shí)的中年婦女和小男孩。沒(méi)等他們開(kāi)口，我便不耐煩地說(shuō)：“報(bào)紙賣(mài)完了，錢(qián)也多給了，你們還來(lái)干什么？” ⑤那婦女沒(méi)有說(shuō)話，緩緩地?cái)傞_(kāi)雙手舉起來(lái)，掌心里托著一條金閃閃的項(xiàng)鏈。我不禁一怔，細(xì)細(xì)看去，那不正是我遺失了多時(shí)的金項(xiàng)鏈嗎？我忙接過(guò)來(lái)，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的愛(ài)。要知道，這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀(jì)念品。 ⑥這時(shí)中年婦女輕輕說(shuō)：“項(xiàng)鏈?zhǔn)菉A在報(bào)紙堆里的，小孩發(fā)現(xiàn)了，央求我快快送回來(lái)?！? ⑦我點(diǎn)點(diǎn)

12、頭，急忙從口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有這樣才能表達(dá)我的一半歉意和一半謝意。 ⑧母子倆謝絕了。夕陽(yáng)下，我望著她倆漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里說(shuō)不出是什么滋味。 1、在正確的讀音上打“√”：（4分） 狂吠（fi quǎn） 厭惡 （w ） 腿跛（bǒ pǒ） 母子倆（liǎng liǎ） 2、第②段“不速之客”中的“速”意思是_______（選擇正確的義項(xiàng)填入序號(hào)）；（2分） 速 A迅速；快：火～/～成/戰(zhàn)～決/加～生產(chǎn)。B速度：風(fēng)～/光~/聲～。C<書(shū)>邀請(qǐng)。 3、根據(jù)第③段的內(nèi)容

13、，在下面的橫線中填入恰當(dāng)?shù)木渥?。?分） 我明白了 4、“我”第一次多給了10元錢(qián)，是因?yàn)開(kāi)______________ ____________， “我”第二次又掏出100元給孩子，是因?yàn)? 。（2分） 5、讀第⑤段，當(dāng)我看到那婦女手里托著金項(xiàng)鏈時(shí)，為什么“不禁一怔”？（3分）

14、 6、為什么這件事一直留在“我”的記憶中揮之不去呢？（3分）

15、 四、口語(yǔ)交際（10分） 馬航Mh370失聯(lián)牽動(dòng)了億萬(wàn)家庭。機(jī)上239人下落不明，生存的可能性已不存在。他們的家人傷心欲絕，這已經(jīng)成為他們心中的夢(mèng)魘。我們?cè)甘?lián)者天堂一路走好， 對(duì)于這些悲傷的家屬，我們可以寄上我們的片言自語(yǔ)，安慰他們受創(chuàng)的心靈。你會(huì)如何安慰他們呢？

16、 五、作文(30分) 在這個(gè)學(xué)期的課文中，我們學(xué)過(guò)《我的戰(zhàn)友邱少云》、《一夜的工作》等寫(xiě)人的文章，課文中作者對(duì)人物內(nèi)心情感的描寫(xiě)深刻感人，對(duì)人物動(dòng)作細(xì)節(jié)的刻畫(huà)準(zhǔn)確細(xì)

17、膩，因此，文中的人物深深地打動(dòng)、感染著我們?，F(xiàn)在請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)到的表達(dá)方法，從生活中選擇一位人物，以《我的_______》為題，寫(xiě)出你的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于500字。

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