教師版限時(shí)訓(xùn)練

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1、限時(shí)綜合規(guī)范訓(xùn)練2(用時(shí)：45分鐘　滿分：56分) 　　一、名句名篇默寫(xiě)(6分) 　　1.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 　　(1)________________，漸車(chē)帷裳。(《詩(shī)經(jīng)氓》) 　　(2)黃鶴之飛尚不得過(guò)，________________。(李白《蜀道難》) 　　(3)位卑則足羞，________________。(韓愈《師說(shuō)》) 　　(4)元嘉草草，封狼居胥，________________________。(辛棄疾《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》) 　　(5)________________，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》) 　　(6)居廟堂之

2、高則憂其民;________________________。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》) 答案　(1)淇水湯湯　(2)猿猱欲度愁攀援　(3)官盛則近諛　(4)贏得倉(cāng)皇北顧　(5)峰巒如聚　(6)處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 二、語(yǔ)言文字運(yùn)用(31分) 2.依次填入下面文字中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 　　河西走廊在中國(guó)歷史上________。這里曾是佛教?hào)|傳的要道、絲路西去的咽喉。這里的歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名勝古跡燦若星河。這里還留存著大量的石窟群，大小石窟_(dá)_______。東西方文化在這里相互________，積淀下蔚為壯觀的歷史文明。 　　A.名噪一時(shí) 俯拾即是 激蕩 　　B

3、.大名鼎鼎 俯拾即是 交流 　　C.大名鼎鼎 星羅棋布 激蕩 　　D.名噪一時(shí) 星羅棋布 交流 2.答案　C 解析　“大名鼎鼎”指名氣很大，“名噪一時(shí)”指名聲在一個(gè)時(shí)期廣為傳播。“星羅棋布”形容多而密集，“俯拾即是”形容地上的某一類(lèi)東西、要找的某一類(lèi)例證、文章中的錯(cuò)別字等很多?！凹な帯敝敢蚴軟_擊而動(dòng)蕩，與后面的“積淀”聯(lián)系更緊密;“交流”缺乏這樣的語(yǔ)境。 3．填入下列空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（武漢市部分學(xué)校3分） ①永嘉之山，雖不及五岳之山體高大起伏，但小巧嬌秀，靜謐 ，脫盡脂粉氣，雅氣天然，總能引領(lǐng)許多人前來(lái)唱酬交往。 ②千里瀚海、萬(wàn)頃荒原

4、、巍巍高山、茫茫蒼穹，這樣一些在時(shí)間上 、在空間上浩大的景象，往往可以成為與之直接對(duì)話的生命之靈。 ③陽(yáng)春三月，鶯飛草長(zhǎng)，近處是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠。凡是到過(guò)杭州的人，無(wú)不為西湖的美景而 忘返。 A．偏僻 悠遠(yuǎn) 流連 B．幽僻 悠遠(yuǎn) 流連 C．幽僻 幽遠(yuǎn) 留戀 D．偏僻 幽遠(yuǎn) 留戀 3.B（偏僻：遠(yuǎn)離人口集中居住的地區(qū)或遠(yuǎn)離交通要道的人煙稀少的地方。幽僻：幽靜而偏僻。悠遠(yuǎn)：指空間距離的遼遠(yuǎn)；長(zhǎng)久，久遠(yuǎn)。幽遠(yuǎn)：深遠(yuǎn)，幽深。流連：依戀而舍不得離去。留戀：不愿意離開(kāi)或舍棄；對(duì)往日、往事的懷念。） 4．下列句

5、子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（武漢市部分學(xué)校3分） A．由辛亥志士后裔、民間愛(ài)心人士聯(lián)合捐資興建的“辛亥首義百年紀(jì)念墻”，包括紀(jì)念廣場(chǎng)、英雄名錄、首義第一槍、祭掃花臺(tái)、辛亥志士衣冠冢等組成。 B．隨著局勢(shì)的惡化，反政府武裝團(tuán)體和敘利亞政府軍雙方都實(shí)施了嚴(yán)重的侵犯人權(quán)行為，因?yàn)閷?dǎo)致傷亡人數(shù)不斷增加。 C．在車(chē)輛正常行駛過(guò)程中，如果駕駛?cè)俗⒁饬?，與前車(chē)保持安全車(chē)距，行經(jīng)交叉路口時(shí)減速慢行，那么，“搶黃燈”和追尾事故是可以避免的。 D．在城市規(guī)劃和建設(shè)過(guò)程中，由于文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)淡薄，措施不到位，致使一些有歷史意義的古建筑、碑碣、遺址等遭到了不同程度的破

6、壞。 4.C(A“包括……等組成”為句式雜糅。B關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤辈划?dāng)。D項(xiàng)“由于”，“致使”句主語(yǔ)殘缺。) 　 5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 　　“人”字一撇一捺僅兩筆，卻不好寫(xiě)。一筆寫(xiě)權(quán)利，一筆寫(xiě)責(zé)任。每個(gè)人都有做人的權(quán)利，同時(shí)又肩負(fù)做人的責(zé)任，沒(méi)有沒(méi)權(quán)利的責(zé)任，也沒(méi)有沒(méi)責(zé)任的權(quán)利。__________________;________________，________________，________________，________________。人的雙肩，一肩挑權(quán)利，一肩挑責(zé)任，從而走完人生旅程。 　?、僦黄笈稳巳藶槲遥灰庠肝覟槿巳?/p>

7、 　?、谧砥涑?，依賴施舍，就會(huì)墮落為寄生蟲(chóng) 　?、壑恢老硎苌睿辉敢鈩?chuàng)造生活 　?、懿怀袚?dān)責(zé)任、不履行義務(wù)的人 　　⑤放棄自己權(quán)利的人，專(zhuān)看別人的眼色行事，專(zhuān)靠別人的腦袋思考，就會(huì)淪落為奴才 　　A.⑤②④③① B.⑤④③①② 　　C.④③①②⑤ D.④②①③⑤ 　　答案　B 解析　分析題目所給文段可知，語(yǔ)段主要講的是人的一生肩負(fù)著權(quán)利和責(zé)任，橫線處的內(nèi)容應(yīng)是從權(quán)利和責(zé)任這兩個(gè)方面進(jìn)行分析的。⑤說(shuō)的是放棄自己權(quán)利的人的情況，①②③④是講不承擔(dān)責(zé)任、不履行義務(wù)的人的情況，④引出話題，①②③具體闡述不承擔(dān)責(zé)任、不履行義務(wù)的人的表現(xiàn)，其中②是對(duì)④③①的總結(jié)。 6．（湖北重點(diǎn)高

8、中）有三位作家聚在一起吃飯。甲說(shuō)：“吃在中國(guó)?！币艺f(shuō)：“在中國(guó)吃?！北f(shuō)：“在吃中國(guó)！”請(qǐng)?bào)w會(huì)這三個(gè)人所說(shuō)的話的不同意味，并把你的理解寫(xiě)在橫線上。（6分） 甲說(shuō)的意思是：___________________________________________________ 乙說(shuō)的意思是：____________________________________________________ 丙說(shuō)的意思是：____________________________________________________ 6．甲說(shuō)的意思是：食文化在中國(guó)。 乙說(shuō)的是：想吃美食，到中國(guó)去。 丙

9、說(shuō)的是：那些用公款大吃大喝的人任意揮霍國(guó)家財(cái)富，吃窮了中國(guó)。（大意對(duì)即可。對(duì)一處2分，對(duì)2處4分，對(duì)3處6分） 7.精彩的新聞標(biāo)題往往不落俗套，讓人耳目一新，這樣才更能吸引讀者。下面摘選的是兩則報(bào)道莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的新聞標(biāo)題，請(qǐng)選擇其一，說(shuō)明它的妙處。（6分）（武漢市部分學(xué)校） (1)此時(shí)莫言勝萬(wàn)言 (2莫言空前，莫言絕后 7.（1）標(biāo)題改編了“此處無(wú)聲勝有聲”，更融合了作家莫言的名字，諾獎(jiǎng)本身就印證了莫言的實(shí)力，也許此時(shí)不用說(shuō)太多話。∕莫言一語(yǔ)雙關(guān)，既代表作家莫言，又表示莫言獲獎(jiǎng)時(shí)的低調(diào)，形象的表現(xiàn)了莫言獲獎(jiǎng)時(shí)的淡定心態(tài)。（2）一語(yǔ)雙關(guān)?？梢岳斫鉃槟垣@獎(jiǎng)開(kāi)了先例，后面的人很

10、難短時(shí)期趕上莫言。∕莫言開(kāi)了中國(guó)人得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的先河，但我們還有有信心，不要輕易說(shuō)絕后，我國(guó)還有一批高水平的文學(xué)家，他們也可能會(huì)在幾年內(nèi)獲得諾獎(jiǎng)。在表?yè)P(yáng)莫言的同時(shí)，也給了其他中國(guó)作家以最大的鼓勵(lì)和希冀。∕兩個(gè)“莫言”都是不要說(shuō)的意思。莫言此次獲獎(jiǎng)，不要說(shuō)是空前的，也不要說(shuō)是絕后的。 8.閱讀下面的材料，完成后面的題目。(7分) 　　中國(guó)人愛(ài)刻“到此一游”。萬(wàn)里長(zhǎng)城已是傷痕累累，刀刻、筆寫(xiě)的“到此一游”幾乎布滿墻體，而國(guó)內(nèi)的其他景點(diǎn)，類(lèi)似的情況簡(jiǎn)直無(wú)處不在，甚至在埃及盧克索神廟的浮雕上，也刻有“到此一游”幾個(gè)漢字。 　　你對(duì)該現(xiàn)象有何看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，言之成理。15

11、0字左右。) 　　答：答案　(示例)國(guó)人在景區(qū)亂刻亂畫(huà)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，該現(xiàn)象不僅損害游人自己的形象，更有損祖國(guó)和民族的形象。待人接物，無(wú)重于禮;行止舉動(dòng)，莫重于儀。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，以根植于心中的道德，以從內(nèi)而外顯示出的素質(zhì)，立起擎天大柱，扭轉(zhuǎn)世界對(duì)中國(guó)的印象，撐起國(guó)人文明的光鮮的外衣。 解析　材料主要描述了國(guó)人在景區(qū)亂刻“到此一游”的不文明行為。答題時(shí)首先要做到觀點(diǎn)鮮明，明確指出反對(duì)這一行為，同時(shí)又要有升華，如上升到國(guó)人素質(zhì)、祖國(guó)形象等，做到語(yǔ)言連貫、得體。 三、文言文閱讀(15分) 　　閱讀下面的文言文，完成文后題目。 　　晴、雨、霽三游西湖 　　

12、史　鑒 　　錢(qián)塘為東南佳麗，而西湖為之最。重山環(huán)之，名藩枕之，凡峰巒之脈絡(luò)，城郭之逶迤，臺(tái)殿亭榭之參錯(cuò)，舉凌虛乘空以臨其上，天光水色，顛倒上下，煙云起滅，其狀萬(wàn)殊。而酒棹游櫓往來(lái)交互，歌吹之聲相聞，自春而夏，夏而秋，秋而冬，無(wú)日而息也，其盛矣哉!客來(lái)錢(qián)塘?xí)r，僑居寶石山上，湖之勝，盡在幾席下，然猶以未即其中為恨，故連為三游焉。雖所遇之景不同，而所得之樂(lè)無(wú)不同也。 　　二月望日，其始游也，主則邦彥，客則僉憲、啟南、繼南、立夫、沈明德暨予凡七人。時(shí)春日妍麗，湖水明凈，萬(wàn)象在下，柳色微綠，梅花猶繁盛，點(diǎn)綴遠(yuǎn)近。篙師刺船，紆回宛轉(zhuǎn)，傍湖徐行，而賣(mài)花獻(xiàn)技之人，皆乘小紅船鳧飛水上，迎前尾后，由東至南，由

13、南至西、至北，復(fù)至東而休焉。遇勝而登，適興而返。感今悼昔，形諸詩(shī)歌，有唱斯和，雖興寄不同，然皆沨然成音，可諷詠也。凡所履歷，并記之：孤山在湖北，去岸猶二里許，無(wú)所連系，林和靖墓在其上，后人建祠肖白香山、蘇東坡并和靖，曰“三賢堂”。慶樂(lè)園在湖南，今廢，惟太湖石在耳。園昔為韓侂胄山莊，初名“勝景”。后韓侂胄誅，入官，更今名云。 　　后五日，其再游也，主則杭人歸生，客則惟邦彥、明德不至，余咸在，凡六人。是日風(fēng)雨交作，船不得出外湖，惟在斷橋內(nèi)迤邐行耳。顧望四山，云霧蒙冪，儼如水墨畫(huà)中。繼南笑指曰：“天殆欲別出一奇乎?然對(duì)此無(wú)言，山靈亦將笑人矣?！币蚬猜?lián)一律。 　　又后二日，其終游也，合始游、再游之

14、主與客凡八人。時(shí)宿雨新止，天宇朗然，日光漏云影中，乍明乍滅。群山盡洗，絕無(wú)塵土氣?？沾淙绲危娵直剂?，水色彌茫，湖若加廣，草木亦津津然有喜色焉。遙望云氣出山腹，如白浪在大海中洶涌不定。方欲賦一詩(shī)記之，而僉憲赴臬司招，竟不及成章而散。噫!客志此久矣，私心以一至為足，而今乃三焉。天又隨所至輒改張其觀以示，若使盡識(shí)之;況主客多能言，清而不固，麗而不侈，樂(lè)而不流，因次第書(shū)之。(選自《西湖游記選》，有刪改) 　　9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)(　　) 　　A.僑居寶石山上　　　　　　僑：寄居異鄉(xiāng) 　　B.立夫、沈明德暨予凡七人 暨：及，與 　　C.篙師刺船，紆回宛轉(zhuǎn) 刺：用

15、篙撐 　　D.后人建祠肖白香山 肖：肖像 　　答案　D 　　解析　肖：動(dòng)詞，雕塑人像。 　　10.以下六句話分別編為四組，全都能夠表現(xiàn)作者三游西湖“所得之樂(lè)”的一組是(3分)(　　) 　?、倨涫⒁釉铡、诤畡?，盡在幾席下?、塾谐购停m興寄不同，然皆沨然成音，可諷詠也?、軆叭缢?huà)中 　　⑤草木亦津津然有喜色焉?、匏叫囊砸恢翞樽? 　　A.①③④ B.③④⑤ C.①④⑥ D.②⑤⑥ 　　答案　B 　　解析?、佗谑窃谌斡斡[之前對(duì)西湖景色的描繪。⑥是作者游覽之前的想法。 　　11.對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) 　　A.文章開(kāi)頭極力描寫(xiě)西湖

16、景色之優(yōu)美，游人娛樂(lè)之熱鬧，為下文寫(xiě)作者游覽西湖、描寫(xiě)西湖的美景做鋪墊。 　　B.作者在初春晴天、雨天、雨后三種情況下游賞西湖，欣賞到了西湖的不同景色，都是盡興而歸，沒(méi)有留下一點(diǎn)遺憾。 　　C.從結(jié)構(gòu)上看，文章先總述西湖美景，然后分述三次游覽西湖的經(jīng)過(guò)，最后總述寫(xiě)文章的原因，層次清晰明了。 　　D.本文綜合運(yùn)用了敘述、描寫(xiě)、議論、抒情等表達(dá)方式，既記敘了游覽的過(guò)程，又描繪了西湖的景色，還抒發(fā)了游賞之樂(lè)。 　　答案　B 　　解析　“沒(méi)有留下一點(diǎn)遺憾”錯(cuò)。文中最后一段說(shuō)“方欲賦一詩(shī)記之，而僉憲赴臬司招，竟不及成章而散”，可見(jiàn)作者在第三次游賞西湖時(shí)有些許遺憾。 　　12.請(qǐng)把文中畫(huà)線的句

17、子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分) 　　(1)然猶以未即其中為恨，故連為三游焉。(3分) 　　(2)遇勝而登，適興而返。感今悼昔，形諸詩(shī)歌。(3分) 　　譯文：答案　(1)但仍然因?yàn)闆](méi)有親臨其中而遺憾，因此連續(xù)三次游覽西湖。 　　(2)(我們)遇到美景就上岸，盡興而歸。感慨今日并為過(guò)去而感傷，把這種心情用詩(shī)歌表現(xiàn)出來(lái)。 參考譯文 　　錢(qián)塘郡是東南地區(qū)的名勝，而西湖是其中最美的地方。層層山脈環(huán)繞著它，有名的重鎮(zhèn)緊靠著它，那些起伏連綿的山巒、曲折連綿的城郭、參差錯(cuò)落的臺(tái)殿亭榭，都凌空面對(duì)著它的上方。天光水色，上下顛倒，煙云升起消失，它的形狀各不相同。而游船來(lái)來(lái)往往互相交錯(cuò)，互相能聽(tīng)到對(duì)方唱歌吹

18、奏的聲音，從春到夏，從夏到秋，從秋到冬，沒(méi)有一天停止過(guò)，真是熱鬧啊!我初來(lái)錢(qián)塘?xí)r，寄居在寶石山上，西湖的美景，都在案幾坐席之下，但仍然因?yàn)闆](méi)有親臨其中而遺憾，因此連續(xù)三次游覽西湖。雖然看到的景色不同，但得到的快樂(lè)沒(méi)有什么不同。 　　二月十五日，是我第一次游覽西湖，這次游覽的主人是邦彥，客人是僉憲、啟南、繼南、立夫、沈明德和我，共七人。當(dāng)時(shí)春光明媚，湖水明凈，一切景物都倒映在湖水中，柳樹(shù)才綠，梅花開(kāi)得仍然很繁盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地點(diǎn)綴著。船夫劃著船，曲折回旋，在湖上徐徐前行，而賣(mài)花獻(xiàn)藝的人都坐著小紅船像野鴨一樣在水面上滑行，或在我們船的前面迎接，或跟在我們船的后面，從東到南，從南到西、到北，又到東才停

19、止。(我們)遇到美景就上岸，盡興而歸。感慨今日并為過(guò)去而感傷，把這種心情用詩(shī)歌表現(xiàn)出來(lái)，有唱就和，雖然起 　　興寄托不同，但都婉轉(zhuǎn)成音，可以諷誦吟詠。所有這次游覽經(jīng)過(guò)的地方一起記下來(lái)：孤山在湖的北部，距離湖岸二里左右，與岸沒(méi)有連接的地方，林和靖的墓在孤山上面，后人建立祠堂雕塑了白香山、蘇東坡和林和靖的形象，命名為“三賢堂”。慶樂(lè)園在湖的南面，現(xiàn)在已經(jīng)荒廢了，只有太湖石還在。這個(gè)園子原來(lái)是韓，當(dāng)初名叫“勝景”。后來(lái)韓，這個(gè)園子被朝廷沒(méi)收，換成了現(xiàn)在這個(gè)名字。 　　五天后，我第二次游覽西湖，主人是杭州人歸生，客人只有邦彥、明德沒(méi)有來(lái)，其余的人都來(lái)了，共六人。這一天風(fēng)雨交加，船不能到外湖去，只有

20、在斷橋內(nèi)曲折緩行罷了。遠(yuǎn)望四面的山巒，云霧籠罩，好像在水墨畫(huà)中。繼南笑指著山巒說(shuō)：“上天大概要另外顯示一個(gè)奇景吧?但是我們面對(duì)這樣的奇景卻不作詩(shī)，山靈也要笑我們了?！庇谑且黄鹱髁艘皇自?shī)。 又過(guò)了兩天，我最后一次游覽西湖，集合第一、二次游覽的主人和客人一共八人。當(dāng)時(shí)夜雨剛剛停止，天空晴朗，陽(yáng)光從云影中漏下來(lái)，時(shí)亮?xí)r暗。群山都如同洗過(guò)一樣明凈，一點(diǎn)塵土的氣息也沒(méi)有。草木的綠色好像能滴下來(lái)，眾多的溝壑中流水奔騰，水氣彌漫，西湖如同變大了一樣，草木也濕漉漉的仿佛有喜悅的神色。遙望云氣從山中飄出來(lái)，如同白浪在大海中翻滾，洶涌不定。我們正要寫(xiě)一首詩(shī)記下來(lái)，僉憲卻要趕赴到提刑按察使司去，最終我們沒(méi)有寫(xiě)完詩(shī)

21、就散了。啊!我立志到這里來(lái)游覽很長(zhǎng)時(shí)間了，自己以為來(lái)一次就滿足了，現(xiàn)在卻來(lái)了三次。上天又隨著我的到來(lái)總是改換它的面目給我看，好像要使我看到它的全部面目;況且主客大都能言善辯，高潔而不固執(zhí)，風(fēng)流而不過(guò)度，快樂(lè)而不放縱，于是按順序記下這幾次游覽。 四、古詩(shī)鑒賞(10分) 　　 13.閱讀下面這首元曲，然后回答問(wèn)題。 [越調(diào)寨兒令]西湖秋夜 　　張可久 　　九里松，二高峰，破白云一聲煙寺鐘?；ㄍ馑或嫞乱髋?，笑語(yǔ)散西東。舉頭夜色，賞心歸興匆匆。青山銜好月，丹桂吐香風(fēng)。中，人在廣寒宮。 　　(1)作者在寫(xiě)這首元曲時(shí)調(diào)動(dòng)了哪些感官?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分) 　　答：(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“青山銜好

22、月，丹桂吐香風(fēng)”兩句。(5分) 　　答：答案　(1)調(diào)動(dòng)了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)等。寫(xiě)“一聲煙寺鐘”“嘶驄”“吟篷”“笑語(yǔ)”，調(diào)動(dòng)了聽(tīng)覺(jué);寫(xiě)“松”“高峰”“白云”“花”“柳”“丹桂”“夜色濛濛”“青山銜好月”，調(diào)動(dòng)了視覺(jué);寫(xiě)“香風(fēng)”，調(diào)動(dòng)了嗅覺(jué)。 　　(2)青山銜住了皎潔的月亮，朵朵丹桂吐出了陣陣馨香。這兩句運(yùn)用了對(duì)偶、擬人的修辭方法，形象生動(dòng)地描繪了西湖秋夜的景色?！般暋薄巴隆倍只o為動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，妙趣橫生。這兩句通過(guò)對(duì)靜美自然景色的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 　　解析　(1)本題設(shè)置得比較新穎，題目要求對(duì)作者在寫(xiě)作時(shí)調(diào)動(dòng)的感官加以分析說(shuō)明。在解答此題時(shí)，需要對(duì)整首元曲逐句分析概括。不難得知，作者從聽(tīng)覺(jué)角度寫(xiě)了鐘聲等，從視覺(jué)角度寫(xiě)了青山、明月等，從嗅覺(jué)角度寫(xiě)了香風(fēng)。 　　(2)賞析詩(shī)句，要在準(zhǔn)確把握詩(shī)句內(nèi)容的基礎(chǔ)上注意以下幾點(diǎn)：一是分析詩(shī)句運(yùn)用的表達(dá)技巧，如修辭方法、表現(xiàn)手法等，明確表達(dá)技巧后，要結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析這種技巧是怎樣運(yùn)用的，有什么表達(dá)效果;二要注意把握詩(shī)句描寫(xiě)的景物或人物的特點(diǎn);三要分析詩(shī)句表達(dá)了作者怎樣的情感等。