《為他人開一朵花》同步練習(xí)

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1、《為他人開一朵花》同步練習(xí) 一、選擇題 1、2008年8月18日中新浙江網(wǎng)電： 8月8日晚8時(shí)8分，一場(chǎng)盛況空前的開幕式拉 開了 2008北京奧運(yùn)會(huì)的帷幕。奧運(yùn)志愿者們以真誠(chéng)的微笑，周到的服務(wù)，細(xì)致的關(guān)懷，展 現(xiàn)了那種時(shí)時(shí)處處為他人著想的境界和他們?nèi)诵悦赖囊幻?。這（ ） ①體現(xiàn)了 “我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂、我成長(zhǎng)”的宗旨 ② 展現(xiàn)了奧運(yùn)志愿者們無私奉獻(xiàn)的崇高品德 ③體現(xiàn)了奧運(yùn)志愿者為他人開花，為 .他人燦爛一片心地的精神 ④ 展現(xiàn)了奧運(yùn)志愿者一心為他人，完全忘掉自己的風(fēng)采 A①②③④ B①②③ C ②③④ D ①②④ 2、新學(xué)期發(fā)新書時(shí)，小芳 發(fā)現(xiàn)她的書頁(yè)有破損，本想換本新

2、的，但她馬上想到書本數(shù) 是按人數(shù)來的，自己不要而換給別人，別人也肯定不想要有破損的，于是自己拿了。他的做 法體現(xiàn)了（ ） A他具有助人為樂的高尚道德品質(zhì) B他有著一顆知恩圖報(bào)的美好心靈 C他心中想著他人，時(shí)時(shí)處處為他人著想的寬廣胸懷 D他在小事上不想賺便宜的心理 3、“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。”這句話告訴我們的道理是（ .） ① 責(zé)備別人時(shí)首先要責(zé)備自己，寬恕別人時(shí)首先要寬恕自己 ② 用責(zé)備別人的心來責(zé)備自己，用寬恕自己的心來寬恕他人 ③在與他人交往時(shí)要學(xué)會(huì)換位思考，與人為善 ④ 心中常想著他人，凡事多為他人著想 ①②④ A①②③④ B②③④ C①②③ D 4、

3、請(qǐng)看漫畫，漫畫中這位少年的行為說明（ ） A這位少年具有高貴的精神， 高尚的品格和天使般的心靈 B這位少年具有一心為他人，完全忘掉自己的高貴品德 C這位少年具有從小事做起，想出人頭地的良好動(dòng)機(jī) D這位少年具有樂 于幫助他人，一心成名的美好心愿 5、小明在值日時(shí)不小心把小亮的作業(yè)本碰到地下并弄濕了，小明主動(dòng)向小亮道歉，但 小亮卻大吵大鬧，絲毫不原諒小明的過錯(cuò)，不接受小明的道歉。這件事說明（ ） A小明道歉缺乏誠(chéng)意，不能真誠(chéng)地打動(dòng)小亮 B 小亮是一位心胸狹窄，不肯原諒他人過錯(cuò)的人 C小明是一位心胸狹窄，不能與人為善的人 D 小亮是一位堅(jiān)持原則，辦事公道的人 6、有一位出租車司

4、機(jī)送乘客回家時(shí)，突然乘客說自己很不舒服，司機(jī)立即把這位乘客 送到醫(yī)院， 并為客人辦理掛號(hào)、 住院手續(xù)，以致于醫(yī)生把他當(dāng)成了這位乘客的家屬。這說明 （） A這位司機(jī)想借此機(jī)會(huì)使自己成為他人矚目的焦點(diǎn) B 這位司機(jī)一定是這位乘客的遠(yuǎn)房親戚 C這位司機(jī)是一位心懷他人、助人為樂的好心人 D 這位司機(jī)為了謀取到自己的利益不得不這樣做 7、五歲的強(qiáng)強(qiáng)和爸爸、媽媽、哥哥一起到森林里干活，忽然天下起雨來。可是他們只 帶了一把雨傘。 于是爸爸將雨傘讓給媽媽， 媽媽又將雨傘讓給哥哥， 哥哥又將雨傘讓給了強(qiáng) 強(qiáng)。這個(gè)故事體現(xiàn)的道理是（ ） ① 只要心中有他人，就能為他人開一朵花 ② 責(zé)任可以讓

5、我們做事完整，愛可以讓我們將事情做得更好 ③ 要學(xué)會(huì)享受他人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)享受生活 ④ 要學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助別人，給自己的人生喝彩 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 8、 2008 年 8 月 19 日，《東方衛(wèi)報(bào)》報(bào)道：昨天本報(bào)提出“別把車騎進(jìn)菜場(chǎng)買菜”的 倡議， 本報(bào)記者昨天下午再次探訪了南苑農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)， 發(fā)現(xiàn)以往菜場(chǎng)里的不文明現(xiàn)象已經(jīng)有了 很大的改觀，大部分市民文明買菜既方便了自己，又給了別人方便。這說明（ ） A為他人開一朵花，也是為自己的生命增加一縷溫馨 B 有時(shí)候方便了自己，卻不一定給別人帶來方便 C只要記者倡議，人們就會(huì)迅速改變自己的不文明行為

6、D 市民文明買菜有利于提高自己的道德境界 9、劉玉與王兵平時(shí)關(guān)系還不錯(cuò)。有一天，劉玉給王兵起了個(gè)綽號(hào)并當(dāng)眾喊出。王兵聽 了火冒三丈，上前揪住劉玉就要?jiǎng)邮郑姨澠渌瑢W(xué)及時(shí)勸阻，才沒有造成不良后果， 但兩 人卻從此不再交往。這說明（ ） ① 劉玉不尊重他人的行為影響了朋友間的友好交往 ②劉玉做事不顧及他人的感受，致使矛盾的發(fā)生 ③ 王兵的粗魯行為也是對(duì)他人的一種傷害 ④ 只有理解他人的感受，我們的心田才能開出吐香的鮮花 A①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 10、“己所不欲，勿施于人”這個(gè)成語(yǔ)所體現(xiàn)的道理是（ ） ①自己不喜歡做的事情，別人也一定不喜歡去做 ⑤

7、自己不喜歡的、不希望得到的，就不要強(qiáng)加給別人 ③對(duì)待別人要做到尊重、理解、平等、友善 ④自己不愿意做的事情，就不要以此來讓別人去做 A①②③④ B①②③ C ②③④ D①②④ 11、請(qǐng)看右邊的漫畫，漫畫中人物的行為告訴我們，作為一個(gè)公民我們應(yīng)該（ ） ⑥ 要心懷他人，主動(dòng)關(guān)心、幫助他人，給自己的人 生增光添彩 ②自覺承擔(dān)起關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任 ③立足本職工作，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì) ④共同營(yíng)造一個(gè)“我為人人，人人為我”的良好的 社會(huì)氛圍 A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④ 12、自習(xí)課上，王飛要背誦語(yǔ)文課文，他希望周圍的環(huán)境安靜，于是他用手指把耳朵堵 上，張開

8、口大聲背誦起來。王飛的做法是（ ） A是不正確的，自己希望周圍的安靜環(huán)境，也應(yīng)給他人創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 B是正確的，是熱愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，是他人學(xué)習(xí)的榜樣 C是錯(cuò)誤的，他不應(yīng)該把自己的耳朵堵上來背誦課文 D是正確的，背誦課文就應(yīng)該像他那樣的大聲，這樣效果更好 13、《巴黎圣母院》中的卡西莫多長(zhǎng)相丑陋，但有一顆善良的心，同樣贏得了人們的尊 敬。相反，有的人“金玉其外”卻“敗絮其中”，并不被人們所認(rèn)可。這說明（ ） A長(zhǎng)相丑陋的人往往都擁有一顆善良的心 B一個(gè)人能不能被人們認(rèn)可，不在相貌，而在其品行和才能 C一個(gè)人的相貌是天生的，是無法改變的 D長(zhǎng)相丑陋的人，往往是品行端正，才能過

9、人的人 14、課間，小山正在和一位同學(xué)在班級(jí)門口說話， 另一位同學(xué)快速?gòu)慕淌依锍鰜恚?撞了 小山一下，沒有道歉就跑開了。這時(shí)小山應(yīng)該（ ） A快速跑上前，將那位同學(xué)抓住并狠狠地揍他一頓 B及時(shí)將此事報(bào)告給老師，聽候老師的處理 C想到這位同學(xué)肯定有什么急事，不與他計(jì)較 D在這位同學(xué)的背后大聲罵他幾句，以解心頭之恨 15、三國(guó)時(shí)的蜀國(guó)，主持朝政的蔣琬手下有個(gè)叫楊戲的人，性格孤僻，不善言語(yǔ)。蔣琬 與他說話時(shí)只應(yīng)不答。有人看不慣，蔣琬卻說： “人各有自己的特點(diǎn)，讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我 的話，那不是他的本性，讓他當(dāng)著眾人說我的不是，他會(huì)覺得我下不來臺(tái)。所以只 ，好不做 聲了?！?蔣琬的做

10、法說明（ ） ①蔣琬能體諒他人的處境，尊重他人的意愿 ②蔣琬能理解別人，有寬廣的胸懷 ③蔣琬過于軟弱，不適合主持朝政 ④ 人與人之間的交往與合作需要相互的理解和寬容 A①②④ B①②③ C ②③④ D①③④ 二、分析說明題 16、2008年8月19日，奧運(yùn)官方網(wǎng)站訊 今天下午三時(shí)，歌手譚晶冒著烈日出現(xiàn)在了 鳥巢8號(hào)安檢口旁邊的城市志愿者服務(wù)站點(diǎn)。 在長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的時(shí)間里， 譚晶以城市志愿者 的身份一直為游人和觀眾做志愿服務(wù)。 在譚晶心中，以志愿者的身份出現(xiàn)在大家面前，服務(wù)才是最重要的， “當(dāng)個(gè)普通的賽會(huì) 志愿者或城市志愿者是我的心愿， 接待禮賓、指引觀眾、分發(fā)物品等，什么

11、崗位我都可以干。’ 她認(rèn)為，我參與了，我奉獻(xiàn)了，我才會(huì)體會(huì)到快樂。 （1）上述事例說明歌手譚晶是一個(gè)怎樣的人？ 2）歌手譚晶以城市志愿者的身份一直為游人和觀眾做志愿服務(wù)的行為給我們什么啟 示？ 三、實(shí)踐探究題 17、 愛心奉獻(xiàn)是我們每個(gè)人畢生的追求， 但愛心奉獻(xiàn)更多的則在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情之中， 為了培養(yǎng)同學(xué)們的愛心行動(dòng)，某校七年級(jí)三班開展了一次 “愛心奉獻(xiàn)社會(huì)” 的實(shí)踐活動(dòng)。 假 如你是該班的一名學(xué)生，請(qǐng)你就本次實(shí)踐活動(dòng)完成下列任務(wù)。 （ 1）在本次“愛心奉獻(xiàn)社會(huì)”的實(shí)踐活動(dòng)中，你打算做哪些奉獻(xiàn)？ （ 2）通過參加本次活動(dòng)，請(qǐng)你寫出本次的感受。 （ 3）通過本次實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你

12、談?wù)劷窈蟮拇蛩恪? 參考答案： I、 B 2 、 C 3、 B 4 、 A 5、 B 6、 C 7、 D 8 、 A 9 、 A 10 、 C II、 C 12、 A 13 、 B 14 、 C 15 、 D 16、（ 1 ）說明歌手譚晶是一個(gè)助人為樂、關(guān)愛他人，無私奉獻(xiàn)的人。 （ 2）在我們的人生道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的問題，實(shí)際上人生的意義不僅 表現(xiàn)在解決自己所遇到的問題上，而且也表 現(xiàn)是幫助他人解決所遇到的問題上。如果別人 因?yàn)槲覀兊膸椭股罡涌鞓泛托腋?，?么我們就會(huì)得到心靈的凈化，精神的滿足和 道德的升華，我們的人生就更有意義、更有價(jià)值。 17、（ 1）根據(jù)自己的實(shí)際情況來回答。提示：如到敬老院慰問孤寡老人；為災(zāi)區(qū)捐款 捐物、與貧困山區(qū)的孩子結(jié)對(duì)子等等。 （ 2）通過這些活動(dòng)的開展，使自己深切地感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。同時(shí)，也感 受到我們生活的社會(huì)，是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更是一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會(huì)。 （ 3）從小就樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新 精神和實(shí)踐能力。具有高度的社會(huì)責(zé)任感，努力把字培養(yǎng) 成為有理想、有道德、有文化、 有紀(jì)律的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。