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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,編寫動物童話故事,酸的和甜的,紙船和風(fēng)箏,小白兔和小灰兔,丑,小,丑,小,小白兔和小灰兔,酸的和甜的,紙船和風(fēng)箏,習(xí)作要求：,1、任選幾種小動物作為故事的主人公，編寫一個故事。,2、想象它們之間會發(fā)生什么故事。,3、看誰編的故事最有趣。,森林里有一只狐貍。一天，天氣晴朗，狐貍一邊唱著歌，一邊走著。突然歌聲停了，狐貍的眼睛盯著前方，嘴里流著口水。他看見一只小兔子在采蘑菇，就想把兔子吃掉。,狐貍假裝跟兔子聊天。兔子為了教訓(xùn)狐貍，就哄狐貍吃掉毒蘑菇。,狐貍吃下毒蘑菇就倒下了。,狐貍和兔子,狐貍是怎樣假裝的？,它們
2、聊天時說些什么呢？,兔子聽了狐貍的話，它當(dāng)時是怎么想的？,兔子是怎樣哄狐貍吃毒蘑菇的？,假裝,聊天,哄,教訓(xùn),狐貍和兔子,在一座美麗的在森林里，有一只非常狡猾的狐貍。,一天，天氣晴朗，它一邊唱著歌一邊蹦蹦跳跳地向前走著。突然,歌聲停了，狐貍的眼睛緊緊地盯著前方，嘴里流下了口水，它看見一只小兔子在采蘑菇，就想：“怎樣才能吃到兔子肉呢？咦！有了。”,“兔妹妹,”狐貍笑瞇瞇地說，“你在采蘑菇呀！”小兔子鎮(zhèn)靜地說：“狐貍先生，你找我有事嗎？”“也沒什么事，就是想和你聊聊天?！焙傂ξ卣f。,小兔子皺起眉頭想：“這個狡猾的狐貍又在耍什么詭計，肯定沒什么好事。不行我得教訓(xùn)教訓(xùn)它，為森林里的小動物出氣。”
3、,“哦，對了，,狐貍先生你不是夢想成為大力士嗎？,我這里剛好有一種蘑菇，吃了會變成大力士?！毙⊥米右槐菊?jīng)地說。狐貍半疑半信地說：“真的嗎？”,“當(dāng)然啦！”小兔子一邊點點頭，一邊拿出一個蘑菇。,“那.”狐貍吞吞吐吐地說，“好吧！為了我的夢想，我拼了！”狐貍搶過蘑菇一口就吞了下去。小兔子見狐貍吃了毒蘑菇,高興得一蹦三尺高,說:“你中計了!”話音剛落,狐貍就倒在了地上。,從那以后,小兔子用智慧戰(zhàn)勝狐貍的故事就在森林傳開了。,神態(tài)描寫詞語：,乖巧 活潑 順從 威武 灰溜溜 垂頭喪氣,得意洋洋 神氣十足 沒精打采 愁眉苦臉 嘻皮笑臉 可憐巴巴,動作描寫詞語：,飛奔 閑逛 張牙舞爪 手忙腳亂 扭頭就跑 定睛一看 冥思苦想 目不轉(zhuǎn)睛 挖空心思 連蹦帶跳 凝神注視 東奔西竄 大搖大擺 橫沖直撞 手舞足蹈,語言描寫詞語：,親切 溫柔 對答如流 能言善辯 低聲細(xì)語 花言巧語 牙尖嘴利,嘮嘮叨叨 能說會道 滔滔不絕 結(jié)結(jié)巴巴,心理活動描寫詞語：,驕傲 膽小 高興 激動 傷心 惱怒 七上八下 迫不及待 大失所望,傷心落淚 焦急萬分 恍然大悟 悶悶不樂,詞語小錦囊,我會傾聽和評價：,1、我記住了同學(xué)習(xí)作中的好詞、好句，是 。,2、同學(xué)習(xí)作中有一個地方寫得真有趣，我要夸夸他。,3、有一個地方我沒聽明白，我想問問他。,4、我想給他提一些建議。,謝謝指導(dǎo),
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