中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)論文征集登記表

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1、 個人資料整理,僅供個人學(xué)習(xí)使用 中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)論文征集登記表 作者姓名 合作者姓名 ( 按順序填寫 ) 論文題目 工作單位 通信方式  農(nóng)玉娟 職務(wù)職稱 小中高 西部地區(qū)南疆邊陲閱讀文化校本課程開發(fā)策略廣西民族師范學(xué)院附屬小學(xué) 廣西崇左市江州區(qū)廣西民族師范學(xué)院附屬小學(xué) 手 固 話 聯(lián)系方式 機(jī) 電子郵箱 本專委會完全了解關(guān)于學(xué)術(shù)規(guī)范的有關(guān)規(guī)定和論文作者的學(xué)術(shù)水平,愿意為論文作者

2、提供信譽(yù)保證,保證論文所涉數(shù)據(jù)和事例真實(shí)準(zhǔn)確,論文撰寫符合學(xué)術(shù)規(guī)范。 作者所在省 專委會公章: (區(qū)、市)小 年 月 日 語專委會推薦 意見 1 / 2 個人資料整理,僅供個人學(xué)習(xí)使用 1. 同意中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會將本論文收錄到相應(yīng)論文集。 同意 2. 同意中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會授權(quán)文集編委會根據(jù)有關(guān)規(guī) 論文作者對 范要

3、求和實(shí)際編發(fā)稿件的需要,對論文進(jìn)行刪節(jié)、修改、加工。同意 于著作權(quán)讓渡 的意見 3. 同意本人文稿上網(wǎng)。同意 (請?jiān)诿恳粭l后面寫 “同意 ”或“不同意 ”) 作者簽字:農(nóng)玉娟 20XX 年 5 月 5 日 論文內(nèi)容摘要( 500 字左右,小 4 號字)開發(fā)校本課程是國家教育發(fā)展的必然產(chǎn)物,對于教育資源匱乏的南疆少數(shù)民族地區(qū),開發(fā)校本課程更是迫在眉睫。閱讀文化校本課程開發(fā),可以通過挖掘優(yōu)秀民族文化的內(nèi)涵和豐富的外在表現(xiàn)形式,以民族文化、鄉(xiāng)土文化、傳統(tǒng)文化、經(jīng)典文化等為課程內(nèi)容,采用課堂講授、參觀、實(shí)踐、實(shí)地調(diào)查、節(jié)日活動等教學(xué)形式,在實(shí)現(xiàn)閱讀多元文化教育目標(biāo)的同時,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的民族文化傳承功能。我校將 以地理位置以及家鄉(xiāng)的駱越文化為依托,以課程實(shí)踐為載體,自行開發(fā) “西部地區(qū)南疆少數(shù)民族閱讀文化校本課程 ”,讓師生多元化受到經(jīng)典文化與地域文化的多重熏陶。 關(guān)鍵詞:開發(fā);校本課程;多元化( 3-6 個,小 4 號字) (以上表格請雙面打?。? 2 / 2

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