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1、xx年X月X日
未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié) - 德育工作總結(jié)
年，我縣以萬(wàn)未成年人為教育對(duì)象，動(dòng)員社會(huì)各方力量，依托各種教育平臺(tái)，運(yùn)用各個(gè)工作載體，分門(mén)別類，有的放矢，對(duì)廣大未成年人進(jìn)行了思想道德宣傳和教育，切實(shí)提高其思想道德素質(zhì)，使我縣未成年人思想道德?tīng)顩r呈現(xiàn)新面貌，邁上新臺(tái)階?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
（一）、加強(qiáng)理論研究，不斷探索未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)
全國(guó)針對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作理論著作俯拾即是，這些理論具有普遍的指導(dǎo)作用。然而，針對(duì)我縣未成年人思想道德建設(shè)工作的理論卻鳳毛麟角。為了能夠更好地指導(dǎo)我縣的工作，我們加強(qiáng)了對(duì)這方面理論的研究。目前，系統(tǒng)性的理論尚未形
2、成，但在各個(gè)具體工作方面，已逐漸有了些理論縮影。一是在兒童詩(shī)創(chuàng)作方面，已逐漸形成了以《》為代表的兒童詩(shī)集。年月舉辦了創(chuàng)作研討會(huì)，收集了多篇相關(guān)的論文。二是在未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新工作案例方面，也已引起足夠重視，各地各單位紛紛上報(bào)自己研究的工作案例，目前登記在冊(cè)的已有多篇，其中不泛優(yōu)秀案例。這些理論研究，對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作有一定的指導(dǎo)作用，可以在一定范圍內(nèi)加以引用。
（二）、加大宣傳力度，積極營(yíng)造未成年人思想道德建設(shè)工作氛圍
為了在全縣上下?tīng)I(yíng)造一個(gè)濃厚的工作氛圍，我們加大了未成年人思想道德建設(shè)宣傳工作力度，采取全方位、立體化、多層次的宣傳方式，范圍遍及全縣每個(gè)角落。一是成立講師團(tuán)，
3、由知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、律師、老干部等人員組成，在個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回舉辦專題講座，內(nèi)容涉及文明禮儀、愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、抗戰(zhàn)歷史、家庭美德、心理健康、法制、禁毒等等。二是在電視臺(tái)《新聞》欄目前插播《》；三是送書(shū)下鄉(xiāng)，將《播種希望》和《文明禮儀ABC》送到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各個(gè)學(xué)校；四是舉辦文明禮儀知識(shí)電視競(jìng)賽，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《文明禮儀知識(shí)》、《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》為主要內(nèi)容，并將競(jìng)賽實(shí)況向全縣播出，掀起未成年人思想道德建設(shè)宣傳工作；五是舉辦公民道德建設(shè)圖片展和不文明行為曝光展次天；六是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在主要路口制作思想道德建設(shè)公益廣告；七是縣婦聯(lián)牽頭，開(kāi)展“為國(guó)教子，以德育人”宣教活動(dòng)。
（三）、
4、突出陣地建設(shè)，有效整合未成年人思想道德建設(shè)工作資源
我縣有厚重的歷史文化積淀，有豐富的思想道德建設(shè)資源。但是，這些陣地還沒(méi)有很好地使用，也疏于管理，有些陣地破壞嚴(yán)重，造成資源浪費(fèi)。為了充分挖掘并整理我縣的思想道德建設(shè)資源，我們對(duì)全縣未成年人思想道德建設(shè)陣地進(jìn)行普查。經(jīng)過(guò)大家共同努力，整理出未成年人思想道德建設(shè)陣地多處，其中大型青少年活動(dòng)中心處，愛(ài)國(guó)主義教育基地處，家長(zhǎng)學(xué)校所，科普基地處，勞動(dòng)實(shí)踐基地處，城市社區(qū)共建基地處，少兒頻道和欄目個(gè)。
（四）、創(chuàng)新工作載體，不斷優(yōu)化未成年人思想道德建設(shè)工作途徑
思想道德建設(shè)工作涉及面廣，內(nèi)容豐富，為了使工作更加富有成效，我們依托各種教育平臺(tái)，創(chuàng)新工
5、作載體，融思想道德建設(shè)于各項(xiàng)工作之中。一是普及文明禮儀知識(shí)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。通過(guò)倡導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀先行者。二是成立“五老護(hù)苗”志愿隊(duì)，由多位老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范自發(fā)組織而成，發(fā)揮他們各自在政治、經(jīng)驗(yàn)、威望和時(shí)空上的優(yōu)勢(shì)，積極參加未成年人思想道德建設(shè)。重點(diǎn)對(duì)單親家庭、困難家庭和流動(dòng)人口家庭的未成年人進(jìn)行思想信念、道德法制、優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化和社會(huì)主義現(xiàn)代化成就的教育。積極開(kāi)展對(duì)失學(xué)、失足未成年人的幫扶，引導(dǎo)青少年從互聯(lián)網(wǎng)獲取健康有益的信息，協(xié)助有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所和電子經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的監(jiān)督，共同參與未成年人健康成長(zhǎng)的公益活動(dòng)。三是實(shí)施以“關(guān)愛(ài)貧困女童”為宗旨的“春蕾計(jì)劃”。發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位干部職工與貧困女生結(jié)對(duì)，為其捐資捐物，開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。年全縣發(fā)動(dòng)社會(huì)各界捐款萬(wàn)元，資助名面臨輟學(xué)的女童繼續(xù)學(xué)業(yè)，保障了女童的受教育權(quán)，從另一個(gè)側(cè)面，對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育。
未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)德育工作總結(jié)
