[幼兒園中班數(shù)學練習題]幼兒園中班語言教案《給大象穿褲子》

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1、[幼兒園中班數(shù)學練習題]幼兒園中班語言教案《給大象穿褲子》 理解故事內(nèi)容感受大象穿上不同褲子的有趣形象。以下是本站wtt為大家整理的幼兒園中班語言教案《給大象穿褲子》歡迎大家閱讀更多精彩內(nèi)容請關注本站。 【活動設計】 《給大象穿褲子》這個故事中利用了一個語句“如果要給大象穿褲子它們想要穿什么褲子呢?”簡單明了的線索展開有趣的聯(lián)想用懸讀的方法一層一層調(diào)動了孩子想象的欲望。利用繪畫的活動進一步開發(fā)了孩子的思維能力從而簡單的掌握了故事的內(nèi)容。發(fā)展了幼兒的語言能力。 【活動目標】 1、理解故事內(nèi)容感受大象穿上不同褲子的有趣形象。 2、能用連貫的語句大膽講述自己的理解。(重點) 3、學

2、用故事中的句式進行仿編。(難點) 【活動準備】 1、小圖書、大圖書、錄音帶、圖畫本、彩色筆各種顏色的彩色紙。 2、教師的周圍布置豐富的線條和一些色彩鮮艷的圖畫。 【活動過程】 一、游戲導入：幼兒有序的邊走邊取地上的彩色紙并說說像什么? 二、自由閱讀。 1、幼兒有序取書自由閱讀故事。 2、幼兒隨意翻閱故事的畫面內(nèi)容說一說畫面上都有誰。猜猜發(fā)生了一件什么事。 3、幼兒結伴自由閱讀圖書?教師觀察指導。 4、讓幼兒相互說一說自己所看到的故事。鼓勵幼兒大膽地講述分享故事內(nèi)容。 三、大圖書閱讀。 1、幼兒集體看大圖書1-7頁。理解故事內(nèi)容。 看第1頁教師邊問邊出示大句卡：如果要給

3、大象穿褲子它們想要穿什么褲子呢?說說圖中的大象穿了什么褲子?讓幼兒想象穿上棕色褲像什么? 看第2-3頁故事中說大象穿上棕色褲像什么?又給大象穿了什么褲子?像什么?(幼兒自由想象) 看4-5頁故事中是怎么說的?還給大象穿了什么褲子?像什么?(幼兒自由想象發(fā)表看法) 看6-7頁故事中說像什么?教師再次和幼兒認讀字卡上的字。 看7-13頁用上述懸讀的方法逐頁讓幼兒猜測想象。 2、讓幼兒給故事取名字。 3、幼兒看大圖書聽老師完整讀故事一遍。 4、幼兒看自己的小圖書?聽錄音帶跟讀故事。 四、討論交流。 你最喜歡故事中大象穿的哪條褲子?為什么?如果讓你來當設計師你會給大象穿怎樣的褲子呢?說說你的理由。 五、仿編活動。 1、幼兒將自己的想象用繪畫的方式表現(xiàn)出來引導幼兒大膽想象大膽地用色畫出與眾不同的作品。 2、自制圖書請個別幼兒看圖講述自制圖書里的小故事。 【活動延伸】 1、還可以給其他的動物設計不同款式的褲子。 2、完成閱讀延伸活動“大象穿褲子”。 家庭延伸：搜集各種款式褲子的圖片。 創(chuàng)新意圖：用懸讀的方法逐步讓幼兒猜測想象這個趣味的故事從而來發(fā)揮幼兒想象發(fā)展幼兒的語言表達能力讓幼兒從故事中能用優(yōu)美的語句仿編故事。 教案設計頻道wtt：幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學計劃 第 4 頁 共 4 頁