《第六單元《林教頭風(fēng)雪山神廟》課件統(tǒng)編版必修下冊(cè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第六單元《林教頭風(fēng)雪山神廟》課件統(tǒng)編版必修下冊(cè)（44頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,清徐中學(xué) 劉芳,路 見不平一聲吼哇該 出手時(shí)就出手哇風(fēng)風(fēng) 火火闖九洲哇,第一課時(shí),教學(xué)目標(biāo)：,1.,了解,水滸傳,的相關(guān)內(nèi)容,2.,把握小說情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò),作者簡介：施耐庵,元末明初小說家，生平事跡缺乏可靠記載。其作品,水滸,是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇章回體小說。,北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵，加之連年自然災(zāi)害，民不聊生，正如書中所寫的：“,赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖！,”（見,水滸,第十六回）于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)。,作品簡介,水
2、滸,生動(dòng)的描寫了一支以宋江為首的,梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展經(jīng)過、直至失敗的過程，歌頌了以宋江為首的起義英雄的反抗斗爭精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐敗。,水滸,是我國文學(xué)史上,第一部,以農(nóng)民起義為題材,的優(yōu)秀長篇小說。,1,、,水滸傳,的結(jié)構(gòu)獨(dú)具一格，先以單個(gè)英雄故事為主體，上一個(gè)人物故事結(jié)束時(shí)，由事件和場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換牽出另一個(gè)人物，因人生事，開始下一個(gè)故事。就好象一個(gè)個(gè)環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，環(huán)環(huán)相生。,俗稱魯十回，宋十回，林十回，武十回。,藝術(shù)成就,其中也有一些自成段落的故事，集中表現(xiàn)了眾多英雄好漢，智取生辰綱和三打祝家莊等即為其例。一個(gè)一個(gè)的小故事如同涓涓細(xì)流流向長江大河，終于匯合成滔天洪流，匯合成聲
3、勢(shì)浩大的英雄大聚義。,2,、,水滸傳,成功地塑造了宋江、武松、林沖、魯智深、李逵等人物形象。作者善于把人物放在真實(shí)的歷史環(huán)境中，緊扣人物身份和經(jīng)歷刻畫人物性格；善于把人物放在尖銳的斗爭中生死存亡的關(guān)頭來描寫人物性格，還善于運(yùn)用比較法、反襯法來突顯人物性格。,3,、,水滸傳,對(duì)后世的影響，不限于文學(xué)的范圍。幾百年來，,水滸傳,在人民群眾中廣為流傳，直接推動(dòng)了人民群眾的反抗運(yùn)動(dòng)。,水滸傳,對(duì)后世小說、戲劇有較大影響，到今天水滸故事仍然是戲劇劇目中的重要內(nèi)容。,【,業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià),】,金圣嘆,將,水滸傳,與,離騷,、,莊子,、,史記,、,杜詩,、,西廂記,合稱為,“,六才子書,”,。,馮夢(mèng)龍,將,水滸傳,
4、與,三國演義,、,西游記,、,金瓶梅,定為,“,四大奇書,”,。,與,三國演義,、,西游記,、,紅樓夢(mèng),共列,“,中國古典四大名著,”,。,前情提要，初識(shí)人物,東岳廟,調(diào)戲,林妻,白虎堂 栽贓嫁禍,野豬林 謀殺未遂,了解了林沖的過去，我們?cè)倏纯串?dāng)他來到滄州又發(fā)生了什么事情。請(qǐng)同學(xué)們,速讀全文，思考：,本文的情節(jié)是怎樣徐徐展開的？,滄州遇舊,謀害林沖,買刀尋仇,草場(chǎng)交接,出門沽酒,刺殺仇敵,風(fēng)雪山神廟,雪夜上梁山,第一部分 （,1,節(jié),),（,序幕,）,第二部分（,2,5,節(jié),)（,開端,）,第三部分（,6,9,節(jié),),（發(fā)展）,第四部分（,10,12,節(jié)）,（高潮和結(jié)局）,林教頭滄州遇故知,陸
5、虞候密謀害林沖,林教頭接管草料場(chǎng),風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇,總結(jié)：課文的情節(jié)結(jié)構(gòu),好漢歌,“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇，說走咱就走你有我有全都有哇，路見不平一聲吼哇，,該出手時(shí)就出手哇,，風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇,！,”,第二課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1,、了解林沖由逆來順受、委曲求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化，從而認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性。,2,、學(xué)習(xí)本文通過語言、行動(dòng)、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。,林教頭有什么樣的性格,？,從故事情節(jié)看,分 析 人 物,序幕,：,扶危濟(jì)困 不圖回報(bào),忍辱偷安,逆來順受,軟弱動(dòng)搖,不思反抗,委曲求全,聽天由命,林教頭滄州遇故知,表現(xiàn)手法：,語言描寫,性格
6、特點(diǎn)：,開端,：,陸虞侯密謀害林沖,怒火中燒,買刀尋仇,不失,英雄本色,性格特點(diǎn)：,表現(xiàn)手法：,語言描寫,動(dòng)作描寫,反抗并不堅(jiān)決，警惕性差,發(fā)展,：,表現(xiàn)手法：,性格特點(diǎn)：,林教頭接管草料場(chǎng),心理描寫,語言描寫,茍安妥協(xié),得過且過,隨遇而安,小心謹(jǐn)慎,高潮、結(jié)局：,風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇,表現(xiàn)手法：,性格特點(diǎn)：,動(dòng)作描寫,語言描寫,忍無可忍,英勇果敢,憤,而,抗?fàn)?翻,轉(zhuǎn)身來,林沖,喝,聲道：“,”,劈胸只一,提,，,丟,翻在雪地上，把槍,搠,在地里，用腳,踏,住胸脯，身邊,取,出那口刀來，便去陸謙臉上,擱,著,把陸謙上身衣服,扯,開，把尖刀向心窩里只一,剜,，七竅迸出血來，將心肝,提,在手里,回頭
7、看時(shí)，差撥正爬將起來要走，林沖,按,住喝道：,又早把頭,割,下來，,挑,在槍上。,幻燈片,24,輕輕把石頭,掇,開，,挺,著花槍，左手,拽,開廟門，大,喝,一聲,作者用洗練的文字生動(dòng)地再現(xiàn)了林沖殺敵時(shí)的干脆利落，是他多年心中怒火的總爆發(fā)，體現(xiàn)出一向隱忍的林沖奮起的反抗，與“官逼民反”的主題相映合。,視頻感同身受,（林沖心中的怒火和悲憤）,片段欣賞,重點(diǎn)動(dòng)詞,掇,挺,拽,提,丟,搠,踏,取,擱,扯,剜,喝 舉 搠 趕 搠,返回,軟弱忍辱,不思反抗,激起怒火,買刀尋仇,得過且過,茍安妥協(xié),隨遇而安,委曲求全,手刃仇敵,遠(yuǎn)上梁山,林沖經(jīng)歷與性格發(fā)展的曲折變化,初到滄州,聞?wù)f陰謀,接管草料場(chǎng),山神廟明
8、真相,經(jīng)歷,推動(dòng)林沖性格發(fā)展的關(guān)鍵,：,官府的逼迫和陷害,忍無可忍奮起反抗,性,格,問題,:,回首看看林沖走過的路，從東岳廟到梁山泊，是什么原因使這樣一個(gè)逆來順受的人走上了殺人反抗的道路？你可以用一個(gè)字概括嗎？,明確：,“,逼,”,。,高俅一步一步把他逼到野豬林，逼到草料場(chǎng)的火海。林沖則能忍則忍，忍過了東岳廟，忍過了野豬林，最后退縮到了山神廟里。等他知道再忍便是葬身火海時(shí)，他才如夢(mèng)方醒，面對(duì),“,逼,”,，,“,忍,”,不是辦法，唯有,“,反,”,才能生存。,一逼,相國寺里辱嬌妻,二逼,白虎堂上設(shè)奸計(jì),三逼,野豬林中謀性命,四逼,火燒草場(chǎng)斷后路,官逼民反,英雄末路怎能安家樂業(yè),世道凄涼何不揭竿
9、而起,山 梁 上 逼,作業(yè),-,請(qǐng)為林沖寫一首歌，一首禮贊英雄的歌,.,一壺濁酒，十分惆悵。,漫天風(fēng)雪，無盡悲傷，,正義已死，,問,蒼天，,路在何方？,熊熊烈火，長天茫茫！,壯士心，英雄淚，空飛揚(yáng)！,一把刀，,一,桿槍，,把江湖走盡，,不再彷徨！,請(qǐng)您欣賞：,這首禮贊英雄的歌,欣賞環(huán)境描寫（風(fēng) 雪、火）之妙用,欣賞細(xì)節(jié)之奇妙,第三課時(shí),思考討論,草料場(chǎng),的熊熊大火,為什么燒不,死林沖？,風(fēng)雪對(duì)情節(jié)發(fā)展的推動(dòng)作用,風(fēng) 雪,隔門偷聽,途 中 見 廟,壓 倒 草廳,投 宿 廟中,大 石 倚門,身 寒 沽 酒,描寫的方式,（,1,）直接描寫風(fēng)雪,（,2,）側(cè)面描寫風(fēng)雪：,描寫人物行動(dòng)不忘風(fēng)雪,（人物的
10、動(dòng)作、感覺）,通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪,關(guān)于“風(fēng)雪”,風(fēng)雪（環(huán)境描寫）,正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。,仰面看那草屋時(shí),四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,動(dòng)搖得很。,那雪正下得緊。,看那雪,到晚越下得緊了。,那兩間草廳已被雪壓倒了。,火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。,正面描寫,側(cè)面描寫,渲染氣氛，推動(dòng)情節(jié)，烘托人物,作品中多次提到風(fēng)雪，是怎樣推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的？,(1),林沖到草料場(chǎng)時(shí)正是風(fēng)雪交加，想喝酒驅(qū)寒才會(huì)“投東”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神廟。,(2),因?yàn)橄卵率沽譀_住的草屋塌了，這使林沖想起離這半里路上有個(gè)古廟，可以安身。,(3),正由于風(fēng)大雪緊，為了擋風(fēng)雪，
11、林沖才用大石頭靠住門，致使陸虞候三人沒能直闖進(jìn)山神廟來。,(4),正因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，陸虞候一伙人放完火，就直奔山神廟來避風(fēng)雪。,明確：,主要有兩個(gè)作用,:(,一,),為人物活動(dòng)渲染氣氛，烘托感情,;,(,二,),推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，展現(xiàn)人物性格。,第一點(diǎn),:,烘托了林沖殺敵報(bào)仇，走上反抗道路的悲壯氣氛,。,第二點(diǎn),:,情節(jié)的發(fā)展與風(fēng)雪密不可分。,小說中,環(huán)境描寫,的作用,交待背景,渲染氣氛,映襯心情,表現(xiàn)性格,推動(dòng)發(fā)展,賞析了環(huán)境對(duì)人物性格以及情節(jié)的妙用，文中的許多細(xì)節(jié)描寫也很巧妙，下面我們就來欣賞幾處。,細(xì)節(jié)欣賞 一 “閃”之妙小說開篇是怎樣通過李小二的眼睛描寫兩個(gè)來店人的情態(tài)細(xì)節(jié)的？有什么作用？,
12、小說開篇寫李小二看見兩個(gè)來店里的人“不尷尬”：一人“閃將進(jìn)來”，“隨后又一人閃入來”；離開時(shí)，又“低著頭”。兩個(gè)“閃”字，一個(gè)“低”字，把人物鬼鬼祟祟的舉動(dòng)活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來，屬于情態(tài)細(xì)節(jié)描寫。這些描寫為情節(jié)的發(fā)展布下疑陣，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，讓人為林教頭的命運(yùn)擔(dān)心。,細(xì)節(jié)欣賞二 方位之妙,關(guān)于方向位置的細(xì)節(jié)描寫。滄州城東十五里有草料場(chǎng)，草料場(chǎng)東三二里有市井，草料場(chǎng)和市井中間有一座山神廟。,林沖買酒到山神廟，往東走，陸虞候放火從西面而來，雙方不可能在路上相遇。使情節(jié)發(fā)展合情合理。,林沖要去沽酒來吃，離開草料場(chǎng)時(shí)，“將火炭,蓋,了,把兩扇草場(chǎng)門反,拽,上,鎖,了。”草廳被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來”，便“,探,半身入去,摸,時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門,拽,上，,鎖,了”，到山神廟里去安身。,這一系列動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫有什么作用？,課后作業(yè)：,謝謝觀賞！,
第六單元《林教頭風(fēng)雪山神廟》課件統(tǒng)編版必修下冊(cè)
