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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,中國古代文藝長廊,第二單元,漢字與,書,法,第,7,課,倉頡,窮天地之變，仰觀奎星圓曲之勢，俯察龜文鳥羽山川，指掌而創(chuàng)文字，天為雨粟，鬼為夜哭，龍乃潛藏。,在社會里，倉頡也不止一個(gè)，有的在刀柄上刻上一點(diǎn)圖，有的在門戶上畫一些畫，心心相印，口口相傳，文字就多起來，史官一采集，便可以敷衍記事了。中國文字的來由，恐怕逃不出這例子。,魯迅,門外文談,怎樣理解魯迅先生的這段話？,一、文字的發(fā)展歷程,1.,新石器時(shí)代,:,2.,商,周,時(shí)期,:,金文,籀文,刻畫符號,甲骨文,4.,秦朝：,小篆,文字混亂,3.,春秋戰(zhàn)國
2、時(shí)期：,隸書,5.,東漢：,許慎 “六書理論”,圖為半坡、馬家窯、姜寨等仰韶文化遺址中發(fā)現(xiàn)的陶文。于省吾先生考證：“五作,，七作，十作,|,，二十作,|,，示作，矛作等,我認(rèn)為這是文字起源階段所產(chǎn)生的一些簡單文字?！?圖畫文字“旦”,圖畫文字“斧”或錛,甲骨文之父,王懿榮,根據(jù)自己的屬相,學(xué)寫甲骨文,動動手,鼠,牛,虎,兔,猴,羊,馬,蛇,龍,狗,雞,豬,毛公鼎,是西周青銅器中赫赫有名的重器之一，作于西周晚期的宣王時(shí)期。內(nèi)壁鑄有多達(dá),498,字的長篇銘文。其內(nèi)容是：周王為中興周室，革除積弊，策命重臣毛公，要他忠心輔佐周王，以免遭喪國之禍，并賜給他大量物品，毛公為感謝周王，特鑄鼎記其事。其書法是
3、成熟的西周金文風(fēng)格，結(jié)構(gòu)勻稱準(zhǔn)確，線條遒勁穩(wěn)健，布局妥貼，充滿了理性色彩，顯示出金文已發(fā)展到極其成熟的地步。,西周散氏盤,為西周后期厲王時(shí)代的青銅器，其銘文結(jié)構(gòu)奇古，線條圓潤而凝煉，因取橫勢而重心偏低，故愈顯樸厚。其“澆鑄”感很強(qiáng)，表現(xiàn)了濃重的“金味”，因此在碑學(xué)體系中，占有重要的位置?，F(xiàn)代著名書法家胡小石評說：“篆體至周而大備，其大器若,盂鼎,毛公鼎,，,結(jié)字并取縱勢，其尚橫者惟,散氏盤,而已?！?泰山石刻,嶧山石刻,鑄有小篆文字的秦虎符,隸書,秦朝為什么要統(tǒng)一文字？文字的統(tǒng)一與國家的發(fā)展之間有什么聯(lián)系,許慎與,說文解字,1.,舉例說明“六書”造字法。,.,總結(jié)漢字形體的演變過程。,刻畫符號
4、,甲骨文,金文,籀文,小篆,隸書,思考,自主學(xué)習(xí),每組選擇一個(gè)時(shí)期，結(jié)合課后資料和個(gè)人知識，就每個(gè)時(shí)期的書法特點(diǎn)、社會環(huán)境、代表人物、代表作等方面相互交流，并選一代表作總結(jié)發(fā)言。,二、書藝歷程,.,火眼金睛,.,理論探討：書法作品與社會環(huán)境之間有什么關(guān)系？,鞏固提高,一定時(shí)期的文化總是一定時(shí)期社會存在的反映。,王羲之,蘭亭序,（神龍本,),柳公,權(quán),玄秘塔碑,顏真卿,多寶塔碑,張旭,草書古詩四首,(,局部,),趙佶,小楷千字文,三、印宗秦漢,北京奧運(yùn)會會徽,“中國印,舞動的北京”,會徽蘊(yùn)含了哪些傳統(tǒng)文化精華與現(xiàn)代意識？,:-),:-D,:-Q,:-),B-),你知道這些表情符號嗎？,視野拓展,
高中歷史岳麓版必修三 第7課《漢字與書法》課件7
