材料評述題的答題技巧和例題

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,材料評述題的答題技巧,與例題,分鹽中學(xué) 李國遠(yuǎn),解答材料分析題的方法：,1,、首先看材料設(shè)置的問題是什么？切忌先閱讀材料，再分析問題；,2,、要仔細(xì)閱讀理解材料，切忌拋開材料“另起爐灶”憑感覺和已掌握的相關(guān)知識答題；,3,、要緊密結(jié)合教材知識設(shè)計(jì)答題角度確定答題要點(diǎn)，切忌單靠所提供的材料答題，“材料要書外，答案要書內(nèi)”是材料解析題的重要特征；,4,、材料分析題是素質(zhì)教育的要求，最后一問多是鼓勵學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)J識，在解答這類材料題時(shí)，一定要史論結(jié)合，論從史出，能敢于創(chuàng)新，充分表達(dá)自己的情感，態(tài)度和價(jià)值觀

2、是獲得高分的保證；,5,、總結(jié)答案時(shí)，要注意條理清晰，言簡意賅，切忌答非所問，雜亂無章，辭不達(dá)意。,材料式的歷史評述題的解題構(gòu)想材料式的歷史評述題是今年荊州市中考中的新題型，本人就如何解答這類題型談?wù)勛约旱目捶?。所謂材料式的歷史評述題就是對歷史材料進(jìn)行分析評論，它可分為三類，即對歷史人物的評述、對歷史事件的評述、對歷史觀點(diǎn)的評述。往往要求考生對對材料中的現(xiàn)象或觀點(diǎn)進(jìn)行評述。一般設(shè)為三個(gè)步驟解答：（,1,）“是什么”？即從材料中概括出觀點(diǎn)是什么，然后表態(tài)：你是贊成還是不贊成或不完全贊成。（,2,）“為什么”？即你的理由是什么。一般結(jié)合背景加以分析、論證，揭示事物的本質(zhì)。（,3,）“怎么樣”？即你

3、對持此觀點(diǎn)的人有何評價(jià)，也就是分析其觀點(diǎn)對或錯(cuò)的根源，一般可從時(shí)代和階級局限性或理論的高度等方面的思考。如果是對歷史事件的評價(jià)，可從其歷史作用（影響、意義）等方面思考，一般來說評價(jià)要一分為二，也就是積極作用與局限性。解答評述題遵循的原則一、立場正確原則：堅(jiān)持國際主義立場、愛國主義立場、民族團(tuán)結(jié)立場、社會進(jìn)步立場、改革探索立場、勇于創(chuàng)新立場等。二、標(biāo)準(zhǔn)正確原則：堅(jiān)持三個(gè)有利于標(biāo)準(zhǔn)，即有利于生產(chǎn)力的發(fā)展、有利于社會的進(jìn)步、有利于人民生活改善,。,一、學(xué)生提煉材料中的有效信息，（信息：,時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、影響,等）找出材料中的觀點(diǎn)；,二、注重答題技巧和方法；,1,、提煉 材料中的,觀點(diǎn),并說明

4、你的態(tài)度，,2,分 （論點(diǎn)）（是贊同還是反對）,2,、用史實(shí),證明,你贊同或反對的原因，,3,分 （論據(jù)）,3,、最后,綜合,，能深化最好。,2,分（結(jié)論）,評述題,一、解答材料分析題從三步入手,（,1,）通讀材料是解題的基礎(chǔ)：,讀什么？指閱讀內(nèi)容，材料分析題是由兩部分組成：即材料部分和問題部分。一定要注意讀全，也就是不能忽視材料的標(biāo)題、注釋、出處、等內(nèi)容，這些說明性文字，它們往往能提供材料的時(shí)間、地點(diǎn)、背景、人物（作者）及其身分有效信息。,如何讀？指閱讀的順序。材料分析題都有一個(gè)主題，命題者就是圍繞它來設(shè)問的。我們先讀問題部分給材料內(nèi)容定位，這樣的思維就有了目標(biāo)。,（,2,）邊想邊找，是解題

5、的關(guān)鍵：,找材料與問題的關(guān)鍵詞,先在問題中找到關(guān)鍵詞，再去材料中找相應(yīng)的關(guān)鍵句或詞。通過對關(guān)鍵詞的分析，結(jié)合相關(guān)知識信息對問思答。,材料分析題,（,3,）精心作答，是解題的落腳點(diǎn)：,如何組織答案呢？,怎么問怎么答，緊扣題意，論從史出；,注意語言簡潔，條理清楚，書寫工整；,注意語言準(zhǔn)確，用歷史語言回答問題。,找材料與教材的關(guān)聯(lián),不管材料分析題的材料、問題有多新、巧、怪，答案（結(jié)論）必定出自教材。正所謂“材料在書外，答案在書內(nèi)。”這就需要我們把材料中的重要信息一與材料的史實(shí)，觀點(diǎn)相聯(lián)系。,1,、新政從一開始就遭到一部分資本家的反對，他們嫌羅斯福太遷就工人。,在國會關(guān)于,社會保障法,聽證會上，有人高

6、喊：“這個(gè)法案是從,共產(chǎn)黨宣言,第,18,頁逐字逐句抄來的！”請結(jié)合材料和所學(xué)知識，評述新政反對者的觀點(diǎn)。（,8,分）,答：（,1,）我不贊成新政反對者的觀點(diǎn)：羅斯福太遷就工人，是要把美國引向社會主義。（,2,）為對付經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福實(shí)行新政。通過國家立法，如,國家工業(yè)復(fù)興法,、,社會保障法,等，來復(fù)興經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定美國社會秩序。其關(guān)注民生、關(guān)注社會弱勢群體的政策，不是要把美國引向社會主義，而是為了鞏固美國的資本主義制度。（,3,）新政反對者只是看見了個(gè)人的眼前利益，而羅斯?？紤]的是國家長遠(yuǎn)的根本利益。,2,、,“這場持續(xù)了約三十五的運(yùn)動（洋務(wù)運(yùn)動），是一種浮于表面的近代化嘗試；它只采用了西方文明

7、中那些具有直接實(shí)用價(jià)值的東西。而另一些更為可取的方面,卻完全被忽視了?！苯Y(jié)合材料和所學(xué)知識，簡要評述材料中的觀點(diǎn)。（,7,分）,洋務(wù)運(yùn)動采用了西方文明中那些具有直接實(shí)用價(jià)值的東西是肯定的；（有利的）可取的方面,卻完全被忽視了是不可取的。（無用的）,材料中的觀點(diǎn)對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)不全面，它雖然失敗了，但其積極作用不能否定。,洋務(wù)運(yùn)動引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。為近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起了促進(jìn)作用，為中國近代化開辟了道路。部分抵制了外國經(jīng)濟(jì)勢力的擴(kuò)張。在當(dāng)時(shí)起了積極作用；但是它僅僅是學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，沒有學(xué)習(xí)西方政治制度，沒有觸動

8、封建制度的根基，導(dǎo)致了最后的失敗。,3,、國際貨幣基金組織、世界銀行的世界貿(mào)易組織等作為協(xié)調(diào)和監(jiān)督世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的國際性組織，在經(jīng)濟(jì)全球化過程中的權(quán)威性的作用日益明顯。這些經(jīng)貿(mào)規(guī)則是全球化的，由于他們具有相對公平性、合理性和有效性，已被世界大多數(shù)國家接受和認(rèn)可。經(jīng)貿(mào)規(guī)則的全球化，是經(jīng)濟(jì)全球化走向成熟的一個(gè)重要標(biāo)志，它同時(shí)也是人類社會走向成熟的一個(gè)重要標(biāo)志。這意味著世界貿(mào)易自由化將在互相妥協(xié)、互相監(jiān)督。盡量有序地管理貿(mào)易的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。,結(jié)合材料和所學(xué)知識，簡要評述材料中的觀點(diǎn)。,答：（,7,分）,二戰(zhàn)以后，隨著世界經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，為適應(yīng)世界貿(mào)易的發(fā)展，建立起世界貿(mào)易組織等國際性經(jīng)濟(jì)組織（,3,

9、分）；,這些經(jīng)濟(jì)組織的建立，適應(yīng)了世界經(jīng)濟(jì)全球化和世界貿(mào)易自由化的趨勢，希望通過開放市場和公平貿(mào)易，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；（,2,分）,在經(jīng)濟(jì)全球化過程中，各國經(jīng)濟(jì)相互依存、互相競爭，對中國等發(fā)展中國家既是一個(gè)難得的機(jī)遇，也是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，一方面要遵守世界貿(mào)易組織的規(guī)則，另一方面要用好這些規(guī)則，力爭趨利避害。（,2,分）,4,、材料,1950,年，世界商品貿(mào)易額為,610,億美元，到,1998,年，全球商品貿(mào)易達(dá)到,54148,億美元，國際貿(mào)易總額為,67411,億美元。,1997,2000,年，國際貿(mào)易年平均增長率為,6%,。據(jù),1998,1999,世界發(fā)展報(bào)告,稱，高收入國家進(jìn)口依存度從,19

10、80,年的,38%,上升到,1996,年的,40%,；中等收入國家從,43%,提高到,52%,；中低收入國家從,42%,上升到,52%,；低收入國家從,30%,上升到,42%,。,回答：結(jié)合材料和所學(xué)知識，評述材料中的現(xiàn)象。（,8,分）,答：（,8,分）,第二次世界大戰(zhàn)以后，隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展和科技革命的進(jìn)步，各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，世界貿(mào)易額不斷增長。于是，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加速發(fā)展。（,2,分）,國際貿(mào)易額的增長，一方面為大型企業(yè)提供了發(fā)展機(jī)遇，豐富了人們的物資生活，加強(qiáng)了人們之間的交往，促進(jìn)了國內(nèi)企業(yè)的競爭。（,3,分）,另一方面，在世界貿(mào)易額增長的過程中，由于不合

11、理的世界經(jīng)濟(jì)秩序的存在，由于發(fā)展中國家和低收入國家科技水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對較弱，在國際競爭中處于不利地位，對世界經(jīng)濟(jì)依存度過高，存在著較大的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。（,3,分）,5,、,材料一、包天笑在回憶,點(diǎn)石齋畫報(bào),（隨,申報(bào),附送）對他的影響時(shí)說：“我在十二三歲的時(shí)候，上海出有一種石印的,點(diǎn)石齋畫報(bào),，我最喜歡看了。本來兒童最喜歡看畫，而這個(gè)畫報(bào)，即是成年人也喜歡的。雖然那些畫師也沒有什么博識，可是在畫上可以得著一些常識。因?yàn)樯虾Ｄ莻€(gè)地方是開風(fēng)之先的，外國的什么新發(fā)明，新事物，都是先傳到上海。譬如像輪船、火車，內(nèi)地人當(dāng)時(shí)都沒有見過的，有它一編在手，可以領(lǐng)略了。,材料二、在上海華人的上層社會里甚至形成了這

12、樣的“風(fēng)氣”；只有講英語、讀,泰晤士報(bào),、打網(wǎng)球、戴英國式的軟木遮陽帽，穿白鞋黑襪，每天飲威士忌，同時(shí)要蔑視中國人，才算是真正的紳士派頭。,材料一、二引自蘇生文,西風(fēng)東漸,結(jié)合材料和所學(xué)知識，運(yùn)用一分為二的方法簡要評述材料中的現(xiàn)象。（,7,分）,答：（,7,分）,歷史背景：鴉片戰(zhàn)爭以后，隨著中國的被迫開放，在上海等東南沿海通商口岸，西方資本主義的物質(zhì)和文化生活被引進(jìn)中國并對近代中國的物質(zhì)生活和文化生活產(chǎn)生影響。（,2,分）,積極影響：,申報(bào),等大眾傳媒的創(chuàng)辦以及對西方文化的介紹，成為中國人了解西方文明的一個(gè)窗口，有利于中國人開闊眼界和文化的普及，起到了文化啟蒙的作用。（,3,分）,消極影響：同

13、時(shí)，在西方物質(zhì)文明的強(qiáng)勢沖擊下，近代中國人中出現(xiàn)了崇洋的心理和完全西化的主張，對中國傳統(tǒng)文化采取了全盤否定的態(tài)度，卻是不足取的。（,2,分）,6,、材料一、,1872,年，日本明治政府發(fā)布,學(xué)制令,和,關(guān)于獎勵學(xué)業(yè)的告諭,，強(qiáng)調(diào)學(xué)問為：“立身之基，人之所以立其身，治其產(chǎn)，昌其業(yè)，以遂其身者，此無它，端端修身、開智、增長才藝又非學(xué)不可。士農(nóng)工百工技藝及法律、政治、天文、醫(yī)療無不有學(xué)也。,材料二、,1890,年，日本以天皇名義發(fā)表,教育敕語,，把忠孝仁義的倫理作為教育的準(zhǔn)則，強(qiáng)調(diào)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)效忠天皇、義勇奉公、輔佐皇運(yùn)的忠臣良民，強(qiáng)調(diào)武士道精神。,依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評述材料中日本明治

14、政府的教育主張。,答：（,7,分）,日本明治政府十分重視教育，把教育提到民族振興的高度。（,2,分）,教育對于個(gè)人的發(fā)展十分重要；要把修身和學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)結(jié)合起來。（,2,分）,日本明治政府重視教育，注重人才培養(yǎng)，成為日本發(fā)展的重要條件；（,2,分）,但是，明治政府在教育中強(qiáng)調(diào)封建“武士道”教育則是不足取的。（,1,分）,7,、,恩格斯說：“法國大革命是真正把斗爭進(jìn)行到底，直至交戰(zhàn)的一方即貴族消滅而另一方即資產(chǎn)階級完全勝利的首次起義?！绷袑幱终f：“這次革命給本階級，給它所服務(wù)的那個(gè)階級，給資產(chǎn)階級做了很多事情。整個(gè),19,世紀(jì)，給予全人類以文明和文化的世紀(jì)，都是在它的革命的標(biāo)志下度過的。,結(jié)合材

15、料和所學(xué)知識，簡要評述材料中的觀點(diǎn)。（,7,分）,答：（,7,分）,材料觀點(diǎn)：,法國大革命具有重要的歷史意義，對法國社會和世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重要影響。（,3,分）,法國大革命期間，頒布了,人權(quán)宣言,和,法典,，這些都打擊了法國的封建勢力，有利于資本主義的發(fā)展。（,2,分）,法國的啟蒙運(yùn)動和拿破侖的對外戰(zhàn)爭，都打擊了歐洲的封建勢力，也傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思想，擴(kuò)大了資產(chǎn)階級的影響，具有深遠(yuǎn)的世界意義。（,2,分）,8,、,英國工業(yè)革命被譽(yù)為“被解放了的普羅米修斯”，在人類歷史上首次創(chuàng)造了一幅煙囪多于教堂尖頂?shù)膱D景。英國有錢人以坐汽船游覽倫敦的泰時(shí)不再來泰晤士河為時(shí)尚，但是河中有許多巨大的

16、蒸汽輪船，正發(fā)出嗆人的濃煙，使河水變得渾濁不堪。由于工業(yè)污水不加處理直接排放到河中，使得本來清澈怡人的母親河變成了其臭無比的污水河，,1858,年是泰晤士河的奇臭年。正如生活在工業(yè)革命時(shí)期的英國作家狄更斯所說：那是最好的年代，也是最糟的年代；那是光明的時(shí)節(jié)，也是黑暗的季節(jié)；那是希望的春季，也是悲慘的冬日。,結(jié)合材料和所學(xué)知識，評述材料中現(xiàn)象。（,7,分）,答：（,7,分）,運(yùn)用一分為二的方法客觀評價(jià)材料中的現(xiàn)象。一方面，工業(yè)革命的產(chǎn)生，煤炭、石油的使用，方便了人民的生產(chǎn)生活，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，極大地提高了英國工業(yè)化的水平（,3,分）；,但是，由于人們的環(huán)境意識薄弱和治理措施不得力，也帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染。因此，我們在發(fā)展經(jīng)濟(jì)和享受生活時(shí)，不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，要著眼于可持續(xù)發(fā)展。（,2,分）,作為非可再生資源，煤炭石油的儲量有限，我們有必要節(jié)約、合理使用資源，并開發(fā)新的替代能源。（,2,分）,9,、材料 建國后，中 國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制正式形成，中央人民政府委員會中，各民主黨派和民主人士就有,31,名，約占,49%,，各民主黨派人士在政務(wù)院各部委中擔(dān)正職領(lǐng)導(dǎo)人的有,13,人，