國家公務員考試

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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,,?#?,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,公務員考試報名流程,《行政職業(yè)能力測驗》題型介紹,《申論》及面試,公務員考試專題,,1,,第1頁，共52頁。,家長的期望,發(fā)展的空間,就業(yè)機會,穩(wěn)定的工作,高薪,……,,2,,第2頁，共52頁。,公務員考試概述,,自1994年6月7日，國家公務

2、員考試錄用制度運行至今。。,235票,363票,考公務員目的調(diào)查統(tǒng)計 數(shù)據(jù)來自網(wǎng)易,,3,,第3頁，共52頁。,報考公務員的流程,報考,筆試,面試及心理測試,體檢,考核,審批、錄用,資格審查,公共科目,專業(yè)科目,查閱檔案、調(diào)查了解,綜合評定報考者的,考試和考核結果,組織體檢,情景模擬,結構化面試,實際操作,行政能力測試,基礎知識測試,具體職業(yè)能力測試,專業(yè)考試,學歷、經(jīng)歷、其它背景,行政職業(yè)能力潛力,行政職業(yè)綜合知識,特殊職業(yè)能力潛力,身體狀況,品行、業(yè)績,確定錄用人選,具體崗位專業(yè)知識,綜合能力和個人素質(zhì),,4,,第4頁，共52頁。,公務員考試報名流程,招考職位查詢,,網(wǎng)上提交材料及查詢

3、,,報名確認與領準考證主證,,自助打印準考證副證,,提交照片,,繳納費用,,領取主準考證,,5,,第5頁，共52頁。,筆試,行政職業(yè)能力測試,申論,專業(yè)知識考試,135-140道題,考試時限為120分鐘,,考試時限為150分鐘,,,6,,第6頁，共52頁。,行政職業(yè)能力測試題型,四擇一,客觀題,,7,,第7頁，共52頁。,行政職業(yè)能力測試題型,言語理解與表達,,數(shù)量關系,,判斷推理,,常識判斷,,資料分析,,,言語理解與表達著重考察對語言文字的綜合分析能力。所給的文字材料較長，主要是對詞和句子一般意思和特定意義的理解；對比較復雜的概念和觀點的準確理解；對語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的

4、情況下，能比較準確地辨明句義，篩選信息。,,8,,第8頁，共52頁。,行政職業(yè)能力測試題型,,言語理解與表達,,數(shù)量關系,,判斷推理,,常識判斷,,資料分析,,,數(shù)學運算,,數(shù)字推理,,數(shù)字推理。給你一個數(shù)列，但其中缺少一,項，要求你仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間,的關系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四,個供選擇的答案中選出你認為最合適、合,理的一個，來填補空缺項，使之符合原數(shù),列的排列規(guī)律。,數(shù)學運算。主要考察解決四則運算問題的,能力。在這種題型中，每道試題中呈現(xiàn)一,道算術式子，或者是表述數(shù)字關系的一段,文字，要求應考者迅速、準確地計算出答,案。,,例題：2 9 16 23 30

5、 （ ）,A．35 B．37 C．39 D．41,例題：2,2,×3,2,×4,2,×5,2,的值為,A．1440 B．5640 Ｃ．14400 D．16200,,,9,,第9頁，共52頁。,行政職業(yè)能力測試題型,言語理解與表達,,數(shù)量關系,,判斷推理,,常識判斷,,資料分析,,判斷推理,邏輯推理判斷能力,,,10,,第10頁，共52頁。,,圖形推理。要求從四個備選答案中選擇最符合規(guī)律的一個，替代題干中的問號，使圖形呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。,,行政職業(yè)能力測試題型,言語理解與表達,,數(shù)量關系,,判斷推理,,常識判斷,,資料分析,,圖形推理,,,？,,A B

6、C D,,11,,第11頁，共52頁。,,演繹推理。這種題型考察邏輯推理能力。在每道題中給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求根據(jù)這段陳述，選擇一個備選答案。正確的答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。,行政職業(yè)能力測試題型,言語理解與表達,,數(shù)量關系,,判斷推理,,常識判斷,,資料分析,,演繹推理,例題：,彭平是一個計算機編程專家，姚欣是一位數(shù)學,家。其實，所有的計算編程專家都是數(shù)學家。,我們知道，今天國內(nèi)大多數(shù)綜合性大學都在培,養(yǎng)著計算機編程專家。據(jù)此，我們可以認為：,A．彭平由綜合性大學所培養(yǎng)的,B．大多數(shù)計算機編程專家是由綜合性大學

7、所培,養(yǎng)的,C．姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學,D．有些數(shù)學家是計算機編程專家,,,12,,第12頁，共52頁。,,定義判斷。運用標準進行判斷，是公務員一項基本的職位要求。在每一個問題中，先給一個概念的定義，然后再給一組事物或行為的例子，要求從中選出最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為。這里假設這個概念的定義是正確的，不容置疑的。,,行政職業(yè)能力測試題型,言語理解與表達,,數(shù)量關系,,判斷推理,,常識判斷,,資料分析,,定義判斷,,,例題：,健康：指一個人智力正常，行為合乎情理，能夠適應,正常工作、社會交往或者學習，能夠抵御一般疾病。,根據(jù)健康的定義，下列屬于健康的是：,A.大學教授老李，雖然

8、五十多歲但工作起來仍然精力,充沛，在今年春天患流感,B.張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書十一年還是小學二年,級水平，但是從小到大沒生過什么大病，體力活可以,干得很好,C.小胡碩士畢業(yè)后，工作表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。自一次事,故后，當工作壓力比較大的時候就會精神失常,D. 小劉身體很好，工作非常努力，孝敬父母，但是很,多同事說他古怪，不愿與其交往,,13,,第13頁，共52頁。,,事件排序。每道題給出五個事件，每個事件是以簡短語句表述的，接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個數(shù)字序列，請選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。,,行政職業(yè)能力測試題型,言語理解與表達,,數(shù)量關系,,判斷推理,,常識判斷,,資料分析

9、,,事件排序,,例題：,（1）收集書籍 （2）購買材料,（3）打造書架 （4）雇用木工,（5）排列書籍,A．4-3-1-2-5 B．1-4-2-3-5,C．4-3-2-1-5 D．3-2-1-4-5,,14,,第14頁，共52頁。,,常識判斷部分涵蓋法律、政治、經(jīng)濟、管理、人文、科技等方面，主要側重測查考生的法律知識運用能力，涉及憲法、行政法、經(jīng)濟法、民法等內(nèi)容。,行政職業(yè)能力測試題型,言語理解與表達,,數(shù)量關系,,判斷推理,,常識判斷,,資料分析,,例題：,下列屬于地方性法規(guī)的是：,A．**省人大常委會通過的《**省人才市場管理暫行條例》,B．**省人事廳頒布的《**省人

10、才流動管理暫行辦法》,C．**省人民政府制定的《**省城市供水管理辦法》,D．**省人事廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部制定的《公務員錄用面試考官管,理暫行辦法》,根據(jù)《中華人民共和國立法法》第六十三條“省、自治區(qū)、直轄,市的人民代表大會及其常務委員會根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況,和實際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，,可以制定地方性法規(guī)。較大的市的人民代表大會及其常務委員,會根據(jù)本市的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律、行政,法規(guī)和本省、自治區(qū)的地方性法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定,地方性法規(guī)，報省、自治區(qū)的人民代表大會常務委員會批準后,施行”的規(guī)定，正確答案為A,,15,,第15頁，共52頁。,,

11、資料分析試題著重考察對文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進行綜合分析推理與加工的能力。針對一段資料一般有1~5個問題，需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算，才能從問題后面的四個備選答案中選出符合題意的答案。,,行政職業(yè)能力測試題型,言語理解與表達,,數(shù)量關系,,判斷推理,,常識判斷,,資料分析,,,16,,第16頁，共52頁。,行政職業(yè)能力測試題型,例題：根據(jù)下表，回答①--②題：,博物館四個入口處自動計數(shù)器的讀數(shù),,言語理解與表達,,數(shù)量關系,,判斷推理,,常識判斷,,資料分析,,自動計數(shù)器在不同時間的讀數(shù)（人數(shù)）,時間,7:00,8:00,9:00,10:00,11:00

12、,1,7111,7905,8342,8451,8485,2,8432,9013,9152,9237,9306,3,5555,5921,5989,6143,6233,4,954,1063,1121,1242,1299,① 從早上7：00到11：00通過入口1進入博物館的參觀人數(shù)是：,A．580 B.94 C.1374 D.1594,② 在早上7：00到8：00之間，通過人數(shù)最多的入口是：,A．1 B.2 C.3 D.4,,17,,第17頁，共52頁。,,申,論,論,,主要通過應考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考者解決實

13、際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題能力和文字表達能力。,,主觀性試題,,“申論”一詞的意思是申述、申辯、 論述、論證。申論是一種非常嚴格的錄用考試，考試試題的政治導向明確，不容出現(xiàn)偏差。試題的客觀性很強，不許隨意發(fā)揮。,,,18,,第18頁，共52頁。,,150字。彈性限度只能在10%以內(nèi)。過高或過低原則上都要扣分。,,,申,論,論,理解題意,,字數(shù)限定,請用不超過150字的篇幅，概括出給定材,料所反映的主要問題。,,,19,,第19頁，共52頁。,,申,論,論,,要求答案覆蓋全文主要內(nèi)容，但表述要求語句精煉，簡明扼要，不冗長，不羅嗦。一般不直接引用具體事例或數(shù)字,。,,申

14、,論,論,理解題意,,表述方式,,請用不超過150字的篇幅，概括出給定材,料所反映的主要問題。,,,20,,第20頁，共52頁。,,申,論,論,只能在給定材料中概括，不能跳出材料圈定的內(nèi)容，旁征博引或隨意發(fā)揮。,,,申,論,論,理解題意,,范圍限定,,請用不超過150字的篇幅，概括出給定材,料所反映的主要問題。,,,21,,第21頁，共52頁。,,申,論,論,,反映的主要問題，也即表述的主要事實或觀念。答題時不要圃于細枝末節(jié)，要統(tǒng)觀全局，高瞻遠矚，從宏觀的范圍來把握主要問題?？梢哉J為，主要問題是在文中帶有傾向性的問題，它在文中決定或支配著思路的走向或觀念的變遷。,,,申,論,論,理解題意,,輕

15、重權衡,,請用不超過150字的篇幅，概括出給定材,料所反映的主要問題。,,,22,,第22頁，共52頁。,,申,論,論,,主要詞句一般不包括具體事例或數(shù)字，也不包括闡述的內(nèi)容。,,,申,論,論,答題步驟,,勾劃出文中的主要詞句,,請用不超過150字的篇幅，概括出給定材,料所反映的主要問題。,,,23,,第23頁，共52頁。,,申,論,論,將勾劃出的句子再進行分析,，,去除限定性的語句，只留下其主干成分,,,申,論,論,答題步驟,分析句子,請用不超過150字的篇幅，概括出給定材,料所反映的主要問題。,,,24,,第24頁，共52頁。,,申,論,論,,用通順的語言把留下的語句組織起來，就是全文所反

16、映的主要問題,。,,申,論,論,答題步驟,組織語句,請用不超過150字的篇幅，概括出給定材,料所反映的主要問題。,,,25,,第25頁，共52頁。,,申,論,論,總述句,+,分述句,+,道理句,,,申,論,論,答題方法,,請用不超過150字的篇幅，概括出給定材,料所反映的主要問題。,,句式模型為:,這是一篇關于主語,+事件1+事件2+事件3,的文體,環(huán)節(jié)分析法,,參與方分析法,,鏈式分析法,,類型分析法,,關鍵詞分析法,,,26,,第26頁，共52頁。,,申,論,論,,350字。彈性限度只能在10%以內(nèi)。過高或過低原則上都要扣分,,申,論,論,理解題意,,字數(shù)限定,,用不超過350字的篇幅，提

17、出解決給定資,料所反映問題的方案。要有條理地說明，要,體現(xiàn)針對性和可操作性,。,,,27,,第27頁，共52頁。,,申,論,論,針對給定材料，提出解決方案。問題在給定材料之內(nèi)，一般是近涉關系，很少是遠涉關系。,,,申,論,論,理解題意,,解題對象,,用不超過350字的篇幅，提出解決給定資,料所反映問題的方案。要有條理地說明，要,體現(xiàn)針對性和可操作性,。,,,28,,第28頁，共52頁。,,申,論,論,由于招考的公務員，是管理國家事務的人才，因而，所思所想，都必須站在政府的角度，提出的方案要就事論事，可以執(zhí)行，不能大而空，要切實可行。,,,申,論,論,理解題意,,適用性,,用不超過350字的篇幅

18、，提出解決給定資,料所反映問題的方案。要有條理地說明，要,體現(xiàn)針對性和可操作性,。,,,29,,第29頁，共52頁。,,申,論,論,這是保證解決問題的方案具有可行性的重要依據(jù),,,申,論,論,答題步驟,,尋找問題發(fā)生的環(huán)境和條件,,用不超過350字的篇幅，提出解決給定資,料所反映問題的方案。要有條理地說明，要,體現(xiàn)針對性和可操作性,。,,,30,,第30頁，共52頁。,,申,論,論,根據(jù)環(huán)境和條件，從不同角度或?qū)用嫣岢鼋鉀Q方案,,,申,論,論,答題步驟,,提出解決方案,,用不超過350字的篇幅，提出解決給定資,料所反映問題的方案。要有條理地說明，要,體現(xiàn)針對性和可操作性,。,,,31,,第31

19、頁，共52頁。,,申,論,論,有些問題，可以從觀念、制度、具體行為三個層面來提出解決辦法。a、轉(zhuǎn)變觀念，改變現(xiàn)有的……觀念，通過……，樹立……觀念。。b、建立……制度(體制)，…… C、加強……管理，(實際行動)。,,,申,論,論,答題方法,,分層法,,用不超過350字的篇幅，提出解決給定資,料所反映問題的方案。要有條理地說明，要,體現(xiàn)針對性和可操作性,。,,,32,,第32頁，共52頁。,,申,論,論,很多模擬試題，都與法律有關。因而答這類題時，方案可以是按 "企業(yè)或單位"、 "政府"、"法律"、"個人"四方來分。通常情況都是"企業(yè)應當做些什么"，"政府應當做些什么"、"法律做些什么的方式"

20、、"個人應當做什么"。,,,申,論,論,答題方法,,職能分類法,,用不超過350字的篇幅，提出解決給定資,料所反映問題的方案。要有條理地說明，要,體現(xiàn)針對性和可操作性,。,,,33,,第33頁，共52頁。,,申,論,論,抓住核心元素，提出解決方案。需要注意的是，在關于人的解決問題上，一般都需要從觀念和行動兩個方面來提出解決方案。,,,申,論,論,答題方法,,核心元素分析法,,用不超過350字的篇幅，提出解決給定資,料所反映問題的方案。要有條理地說明，要,體現(xiàn)針對性和可操作性,。,,,34,,第34頁，共52頁。,,申,論,論,就是一個事件的雙方或多方，各有什么問題分別解決什么問題。這種題要忌諱

21、各打五十大板的做法，要根據(jù)具體情況提出解決辦法。這種辦法也是最易接受的，大家平時可多演練此法。,,,申,論,論,答題方法,,,參與方分析法,,用不超過350字的篇幅，提出解決給定資,料所反映問題的方案。要有條理地說明，要,體現(xiàn)針對性和可操作性,。,,,35,,第35頁，共52頁。,,申,論,論,,找出矛盾斗爭的焦點，解決它，就如解開爭斗的死結一樣。,,申,論,論,答題方法,,焦點問題分析法,,用不超過350字的篇幅，提出解決給定資,料所反映問題的方案。要有條理地說明，要,體現(xiàn)針對性和可操作性,。,,,36,,第36頁，共52頁。,,申,論,論,,,申,論,論,理解題意,,就給定資料的反映的主要

22、問題，用1200字,左右的篇幅，自擬標題進行論述。要求中心,明確，內(nèi)容充實，論述深刻，有說服力,,文體：議論文,論述內(nèi)容,:給定材料所反映的主要問題,,中心明確,內(nèi)容充實,,論述深刻,,規(guī)范性寫作,有說服力,,,37,,第37頁，共52頁。,面試準備,對應聘單位和應聘職位有充分的了解,,為面試應做的準備,,心態(tài)準備,,形象準備,,求職動機,工作經(jīng)驗,,教育與培訓,,未來計劃和目標,,,38,,第38頁，共52頁。,體檢,,39,,第39頁，共52頁。,凡事預則立,積累,準備,,40,,第40頁，共52頁。,1、( ) 11 9 9 8

23、 7 7 5 6,A、10 B、11 C、12 D、13,,2、5 10 26 65 145 ( ),A、197 B、226 C、257 D、290,,3、16 17 36 111 448 ( ),A、2472 B、2245 C1863 D、1679,,,4、59 40 48 ( ) 37 18,A、29 B、32 C、44 D、43,浙江公務員考試部分題目,,41,,第41頁，共52頁。,1. 4 9 6 12 8 15

24、 10 ( ),A.18 B.13 C.16 D.15,,2. 1 7 10 ( ) 3 4 —1,A.7 B.6 C.8 D.5,,3、0 5 8 1 7 ( ) 37,A.31 B. 27 C.24 D.22,,5. 6 1 2 19 27 33 ( ) 48,A.39 B.40 C.41 D.42,浙江公務員考

25、試部分題目,,42,,第42頁，共52頁。,1. 0 -1 ( ) 7 28,A.2 B.3,C. 4 D.5,,2. 3 4 （ ） 39 103,A.7 B. 9,C.11 D.12,,3. 1 2 2 （ ） 8 32,A.4 B. 3,C.5 D.6,4. 11 22 33 45 ( ) 71,A.53 B. 55,C.57 D.59,2003年浙江公務員考試部

26、分題目,,43,,第43頁，共52頁。,,,,41．157 65 27 11 5 （）,A．4 B.3 C.2 D.1,41.【答案】D。,,44．67 54 46 35 27 （ ）,A．13 B.15 C.18 D.20,44.【答案】C。,,45．14 20 54 76 （ ）,A．104 B.116 C.126 D144,45.【答案】C。,,44,,第44頁，共52頁。,面試,,45,,第45頁，共52頁。,,46,,第46頁，共52頁。,1、

27、假如你晚上要去送一個出國的同學去機場，可單位臨時有事非你辦不可，怎么辦？,,2、假設你在某單位工作，成績比較突出，得到領導的肯定。但同時你發(fā)現(xiàn)同事們越越孤立你，你怎么看這個問題？你準備怎么辦？,,3、你手頭上有許多重要的工作，你的領導又交給你一件任務，而你沒有多余時間，你如何處理這件事情？,,4、"無規(guī)矩不成方圓"，然而強調(diào)規(guī)矩有時又不利于創(chuàng)新，請你談談"規(guī)矩"和"創(chuàng)新之間的辯證關系。,,47,,第47頁，共52頁。,杭州?2006年4月1日上午面試題目,,,1、有人形容考公務員：考前要勇氣，考上要才氣，失敗不喪氣，重來顯豪氣。請結合自己的經(jīng)歷談談看法,,2、漫畫，中間一大魚缸，標上大城市，四

28、周圍著小魚缸，分別表明為小城鎮(zhèn)、農(nóng)村，小缸里的魚爭往大缸里跳，大缸擠滿小缸空。談看法.,,3、15：00有領導參加的座談會，作為聯(lián)系人，13：00你還聯(lián)系不到領導，你怎么辦,,4、明清有晉商、徽商顯風流，今有溫州商人為代表的浙商成功模式，怎么看？,,48,,第48頁，共52頁。,1。漫畫：一個人扛著一個像糖胡蘆一樣的架子，上面插著＂暫住證＂＂身份證＂之類的在叫賣．針對這種假證現(xiàn)象談談你的看法?,,2。以“責任”為主題，用“春光明媚”“夸夸其談”“突飛猛進”三個成語編個故事．,,3。例子:北京農(nóng)村選大學生當村官. ＂村官＂中鮮有大學生，國家也出臺了許多政策鼓勵大學生去當＂村官＂① 談談你的看法

29、② 如果讓你去做＂村官＂你會怎樣做？,杭州?2006年4月1日上午面試題目,,,49,,第49頁，共52頁。,2008年2月21日國家公務員面試真題,1、有一句名言：“失敗是沒有借口的”，對這句話，你怎么看？ 　　真題分析：這是一道名言名句的評析題。對于這道的答題思路，考生可以從兩個角度展開：(1)“借口”指的是一種態(tài)度，即回避問題和推卸責任的態(tài)度。在失敗面前我們不能采用回避問題的做法，更不應該想出各種臺詞來推卸責任。這是需要正面肯定的。(2)但我們也看到，做一件事情是“成功”，還是“失敗”，除了“主觀上的努力”和“主觀上的因素”外，更多的是客觀因素。即我們在面對失敗時，再不回避問題及不推卸

30、責任的同時，也不應該“盲目”自責，畢竟成功的因素是多方面的。我們一定要避免“功利主義”，及所謂“以成敗論英雄”的做法。希望考生能“坦然”面對失敗，也“樂觀”看待失敗。,2、溝通需要保持適當?shù)木嚯x，就像水溫，38度正好，不冷也不熱，你怎么看？　　真題分析：這道題目實際上可以說是一道“人際關系處理題”，只不過要求考生從宏觀的角度去回答，題目中沒有專門設定固定的場景。我們的答題思路可以從以下角度展開：(1)溝通是以“尊重”他人為前提的，很多時候與他人保持適當?shù)木嚯x，實際上既是一種禮貌的表現(xiàn)，也是一種尊重他人的體現(xiàn)。(2)而在行政工作中，與行政相對人保持適當?shù)木嚯x，就不僅僅是一種禮貌和尊重他人的表現(xiàn)

31、了，而且還是履行組織原則的體現(xiàn)，因為行政工作需要的是“原則性”和“公正性”，過于親密的“個人關系”不利于行政工作的展開。(3)適當?shù)木嚯x是一種“度”的體現(xiàn)，這要求處理好各種人際關系，度的把握能力是一種長期的積累，需要在工作中和生活中不斷摸索。,,50,,第50頁，共52頁。,3、工作表面上看完成了90%，但實際上只完成了30%，你怎么看？　　真題分析：工作表面上看完成了90%，但實際上只完成了30%。這道題目比較難于回答，主要是很難找到合適答題切入點。我們可以從以下幾個角度找到題目的破題點：(1)我們在看問題時不能只注重于問題的“表面現(xiàn)象”，而應該從“表面現(xiàn)象”深入推敲問題的“實質(zhì)”。因為很

32、多時候問題的實質(zhì)是隱藏于其中的。(2)我們可以引申到我們做事情的態(tài)度問題。很多人做事情只解決了眼前的問題，但卻忽視了問題的延伸。就像一個好的企業(yè)將產(chǎn)品銷售出去后，實際上并不代表事情已經(jīng)完結，后續(xù)的客戶服務甚至會花費更多的時間和精力。通俗的說，就是指一個“一般的企業(yè)”，將產(chǎn)品銷售出去后，他們會認為事情已完成了90%。而好的企業(yè)僅僅會認為只只完成了30%。而這就是兩者最大的區(qū)別。　　4、如果在民意調(diào)查中對你的滿意率不高，你會怎么辦？　　真題分析：這是一道比較簡單的“自我反思類”的題型，對于這類題型的解法，大致我們可以按照這樣一個模板去回答：考生先做出自我反思，反思工作過程中，在哪些環(huán)節(jié)上沒有做好自己的工作，所以導致民意調(diào)查中的滿意率不高。反思之后，要坦誠自己的錯誤，然后總結有關的經(jīng)驗，避免在未來的工作再次犯同樣的錯誤。,,,51,,第51頁，共52頁。,,,52,,第52頁，共52頁。,