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1、單擊此處編輯母版標題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,,*,生活與哲學,第一單元,,生活智慧與時代精神,,第一課 美好生活的向?qū)?,前言,——對哲學的贊美,,拄著哲學的文明杖 到思想的風景地去參觀,,舉起哲學智慧的火炬 把自然、社會和思維知識的疑問解答 教會你思考的方法,,理清你心中的亂麻 ??！哲學,,你是人類得力的認識工具
2、 你是人類精神燦爛的玫瑰之花,,來吧，讓我?guī)闳タ匆粋€新世界，,,訪問一種新生活,,一、生活處處有哲學,,有人說：哲學不能烘面包，但是能,,增加面包的甜味；哲學不能當飯吃，但,,是能使人知道吃飯是為了什么。,想一想：你從中領(lǐng)悟到了什么？,一是：人的生活就是買面包、烘面包、吃面包的過程；,二是：若要面包好吃，需要調(diào)味的蜂蜜，而那蜂蜜應(yīng)該,,就是哲學。,,（一）、哲學就在我們身邊,,1、生活需要智慧、需要哲學,,,思考:讀下面的故事，你對哲學有什么認識?,,總結(jié)：,人們對問題的高明認識、解決問題的巧妙方法，都和一定的哲學智慧聯(lián)系在一起,
3、一位先生收了兩個學生。一天傍晚，先生給每個學生一個銅錢，說：“你們立刻買樣東西來，把這間黑暗的房間完全裝滿?！?,一個學生買了許多干草，滿滿地塞了一屋子。先生搖搖頭，嘆了口氣。,,另一個學生買了一支蠟燭，整個屋子一片光明。,,先生笑了：“這是裝滿屋子的最好的方法?！?看下面的圖畫，想一想人們的哲學智慧又來自哪里呢？,,生活中的哲學(一),“攻”與“守” －－對立統(tǒng)一,生財有道,2、,哲學的智慧和思想產(chǎn)生于人類的生活和實踐活動,,,生活中的哲學(二),“過猶不及”－－,,“拔苗助長”－－,,“鄭人買履”－－,,“刻舟求劍”－－,,“一把鑰匙開一把鎖” －－,,“一著不慎，滿盤皆輸” －－,把握事
4、物變化發(fā)展的“度”,不尊重規(guī)律，夸大主觀能動性,教條主義，從本本出發(fā),否認事物的運動,具體問題具體分析,關(guān)鍵部分對整體起決定作用,想一想：哲學智慧與我們的學習、生活和工作有什么關(guān)系？,,哲學：,,開始于仰望天穹,,,哲學是從仰望天穹開始的。? 每個人在童年時期必定會有一個時刻，也許是在某個夏夜，抬頭仰望，突然發(fā)現(xiàn)了廣闊無際的星空。這時候，他的心中會油然生出一種神秘的敬畏感，一個巨大而古老的問題開始叩擊他的頭腦：世界是什么？? 這是哲學的悟性在心中覺醒的時刻。每個人心中都有這樣的悟性，可是并非每個人都能夠把它保持住的。隨著年齡增長，我們?nèi)找婷β涤谑篱g的事務(wù)，上學啦，做功課啦，考試啦，畢
5、業(yè)后更不得了，要養(yǎng)家糊口，發(fā)財致富，揚名天下，哪里還有閑工夫去看天空，去想那些“無用”的問題？所以，生活越來越繁忙，世界越來越喧鬧，而哲學家越來越稀少了。,,,關(guān)于古希臘最早的哲學家泰勒斯，有一則廣泛流傳的故事。,,有一回，他走在路上，抬頭仰望天的星象，如此入迷，竟然不小心掉進了路旁的一口井里。這情景被女仆看見了，便嘲笑他只顧看天而忘了地上的事情。姑娘的嘲笑也許不無道理，不過，泰勒斯一定會回答她說，在無限的宇宙中，人類的活動范圍是如此狹小，忙于地上的瑣事而忘了看天是一種更可笑的無知。,,3、哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考,歸納：,哲學與我們的生活密切相關(guān)，總是自覺或,,不自覺地影響著我
6、們的學習工作和生活。,,表明哲學并不神秘，哲學就在我們身邊。,,（二）、哲學是指導人們生活得更好的藝術(shù),1、哲學的本義,愛智慧和追求智慧,,【本義】Philosophy源自希臘的西方學術(shù)名詞翻譯。,,Philo ＋ sophia ＝ Philosophy,,愛 ＋ 智慧 ＝愛智慧/思考的樂趣。,結(jié)論：,,哲學是一門,給人智慧、使人聰明的學問,,,小故事,：,,飛艇駕駛員與哲學家的選擇,,,,哲學家,維特根斯坦,還是羅素的學生時，經(jīng)常象一頭野獸在羅素的房里踱來踱去。,,有一次，維特根斯坦突然停下來對羅素說：“你是否認為我是個十足的白癡？”,,羅素頗為不解地反問：“為什么你想要知道？”,
7、,“如果我是的話，我就去當飛艇駕駛員；如果我不是，我將成為一名哲學家。”,,羅素倒也很坦率：“我親愛的朋友，我不知道你是不是一個十足的白癡，但如果假期里你給我寫一篇哲學文章，我讀了后就告訴你?！?,一個月后，文章送到了羅素手里。羅素剛讀了第一句，就相信他是一個天才，并向他擔保：“你無論如何不應(yīng)成為一名飛艇駕駛員?！?,探討１：,知識和智慧是等同的嗎？,,,司馬光砸缸體現(xiàn)了什么樣的智慧？,不能等同。,,只有人們把對事物的認識（知識）上升到哲學的,,世界觀和方法論的高度，形成對世界一般的觀點,,和看法，用這個世界觀和方法論自覺指導實踐活,,動，才能變成有智慧的人。,司馬光的智慧在于能迅速判斷事物價
8、值的大小，,,作出正確的行為選擇。,,探討２：哲學的智慧與其他科學有何不同？,（１）哲學的智慧首先表現(xiàn)為一個人對宇宙、人生的正確把握和認識，即讓人正確看待宇宙和人生。,（２）哲學的智慧還表現(xiàn)為他可以指導人們生活得更加美好。,探討與交流：,一個人曾為沒有鞋穿而苦惱，直到有一天,,他看到有一個人沒有腳，他這種苦惱才消失了。,這個故事包含了什么哲學道理？,事物具有相對性。人的幸福與不幸福、滿足與不滿足,,也具有相對性。,“具體知識使人成為某種人，而哲學使人成為人”,,——馮友蘭,,2、真正的哲學對人們具有重要意義,,,（哲學的功能）,①幫助人們正確看待自然、社會和人的變化和發(fā)展,②指導人們正確地認識
9、世界和改造世界,,“讓哲學從哲學家的課堂上和書本里解放出來，變成群眾手里的尖銳武器?！?,——毛澤東,,蘇格拉底：古希臘著名的唯心主義哲學家和,,教育家。主要哲學觀點：,,（１）哲學的基本任務(wù)是論證倫理道德，把握,,永恒不變的道德觀念；,,（２）在論辯中充分采用辯證法。,柏拉圖：,,古希臘唯心主義哲學家，他提出世界的本原,,是“理念”，現(xiàn)實中的事物都“理念”的摹本。,赫拉克利特：古希臘唯物主義哲學家，杰出的,,辯證法大師。主要哲學思想有：,,（１）火是萬物的本原；,,（２）世界的運動變化是有規(guī)律的；,,（３）提出了對立統(tǒng)一思想；,人物,,介紹：,,更多資源,,初二語文,,初二英語,,初二數(shù)學,,初二物理,,初二政治,,初二歷史,,初二地理,,初二生物,,,,
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