《語(yǔ)言得體(市級(jí)公開(kāi)課)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)言得體(市級(jí)公開(kāi)課)（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)！,高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),思考,：你認(rèn)為這些勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)怎么樣？,謝謝！,語(yǔ),言,得,“語(yǔ)言,得體,就是,語(yǔ)言,材料,適應(yīng),語(yǔ)言,環(huán)境,，該,俗,就,俗,該,文,就,文,該,土,就,土,該,野,就,野,。,”,老舍,考點(diǎn)解讀,什么是得體？,語(yǔ)言得體：,語(yǔ)言表達(dá)符合具體的,對(duì)象,、,情境,、,語(yǔ)體,，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。,解讀考點(diǎn)：,得體,如何說(shuō)好話？如何解好題？,技法指津,為什么會(huì)這樣呢？,悲劇是怎么釀成的？！,在某醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院神經(jīng)科，一位新入院的病人問(wèn)護(hù)士：“,小姐，神經(jīng)科治的都是
2、什么病,？,護(hù)士隨口答道：“,多啦，都是難治的病,?！?病人又問(wèn)：“像我這樣的腦病大約多長(zhǎng)時(shí)間能治好？”,護(hù)士不耐煩了，回答：“,唉，你只管好好養(yǎng)病得了，問(wèn)這么多干啥。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嘛，神經(jīng)科神經(jīng)科，活得少死得多，剩下一個(gè)傻呵呵,?！?這幾句話對(duì)病人無(wú)疑是晴天霹靂，使他感到求生無(wú)望，當(dāng)夜就跳樓自殺了。,說(shuō)寫(xiě)者一定要先明確交際或閱讀的對(duì)象，即充分考慮對(duì)方的特征，諸如,性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好甚至禁忌,等，,見(jiàn)什么人說(shuō)什么話。,一、看準(zhǔn)對(duì)象，掌握分寸,討論：你了解哪些禁忌語(yǔ)？,你敢挑戰(zhàn)嗎？,（,1,）生老病死的禁忌語(yǔ),:,（避諱說(shuō)“死”，西方人忌稱(chēng)別人“老”）（,2,）節(jié)慶日的禁忌語(yǔ)
3、：（婚慶不說(shuō)“分離”，喜慶不說(shuō)“死”、“病”）（,3,）職業(yè)的禁忌語(yǔ),:,（漁民忌“翻”，戲班忌“散”、“傘”，商人忌“蝕”）（,4,）私隱的禁忌語(yǔ),:,（家庭情況、年齡、收入、感情生活）,禁 忌 語(yǔ),2007,年,4,月,19,日播出的,藝術(shù)人生,，是一檔特別節(jié)目，談的是電視劇,恰同學(xué)少年,。下半場(chǎng)請(qǐng)出的嘉賓，是毛澤東的孫子、毛岸青的兒子毛新宇研究員。當(dāng)毛新宇坐定以后，朱軍深情地說(shuō)：“在這里，首先對(duì)家父前些日子的過(guò)世表示深切的哀悼。”有人逮到了其中的“家父”一詞，批評(píng)朱軍錯(cuò)把人父作己父，媒體一擁而上，稱(chēng)之為“家父門(mén)”事件。,掌握謙敬,二：藝術(shù)人生“家父門(mén)”事件,很多漢語(yǔ)詞語(yǔ)都具有態(tài)度、色彩的
4、傾向性，如把握不好，就會(huì)鬧出笑話。,敬詞,只能用于稱(chēng),對(duì)方,，而,謙詞,只能用于稱(chēng)呼,己方,。,處什么位說(shuō)什么話。,二、注意謙辭、謙敬得當(dāng),看看誰(shuí)最棒,父：,自稱(chēng)：別人：,母：,自稱(chēng)：別人：,子：,自稱(chēng)：別人：,女：,自稱(chēng)：別人：,家嚴(yán)，家父,令尊,家慈,令堂,令嬡，令千金,犬子,令郎,小女,某飯店，一位老先生,80,歲生日宴會(huì),賓朋滿座,酒酣興濃。有人提議點(diǎn)唱歌曲以助興,某君高歌一曲電影,鐵道游擊隊(duì),主題歌,彈起我心愛(ài)的土琵琶,：,西邊的太陽(yáng)快要落山了,鬼子的末日就要來(lái)到,彈起我心愛(ài)的土琵琶,唱起那動(dòng)人的歌謠,生日點(diǎn)歌,材料三：,有對(duì)夫妻很不會(huì)說(shuō)話，一天鄰居家小孩死了，想埋到山里，但是自己不
5、忍心去，于是找這對(duì)夫妻幫忙。男的一聽(tīng)，問(wèn)：“,你家死幾個(gè)孩子啊，死一個(gè)我抬著，死倆我挑著。,”鄰居本來(lái)就悲痛，一聽(tīng)這話火冒三丈。剛要發(fā)作，那不會(huì)說(shuō)話的妻子忙攔著說(shuō)：“,大哥別生氣，我家那口子不會(huì)說(shuō)話，下回你家再死孩子別找他了。,”,請(qǐng)看一段視頻：,交際的場(chǎng)合包括,時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍,等。交際的場(chǎng)合各種各樣，有,喜慶、哀傷,之分，有,莊重、輕松,之別等等。場(chǎng)合不同了，表達(dá)用語(yǔ)也必須隨之變化，因地而異，講究分寸，巧妙用語(yǔ)，以求達(dá)到最佳表達(dá)效果。,到什么山唱什么歌。,三、分清場(chǎng)合，巧妙用語(yǔ),莊重場(chǎng)合,工作場(chǎng)合,日常場(chǎng)合,娛樂(lè)場(chǎng)合,要求用語(yǔ),莊重、規(guī)范，,一般用典范的書(shū)面語(yǔ)。,要求用語(yǔ),自然、親切
6、、靈活，,一般多用口語(yǔ)。,要求用語(yǔ),有趣、生動(dòng)，,有時(shí)還需要點(diǎn)幽默。,要求用語(yǔ),準(zhǔn)確、扼要，,經(jīng)常要使用某些專(zhuān)門(mén)的術(shù)語(yǔ)或行話。,四、注重語(yǔ)體，符合要求,不同的語(yǔ)體，往往運(yùn)用不同的語(yǔ)言材料，適應(yīng)各自不同的語(yǔ)境和交際需要，形成各自不同的語(yǔ)言特點(diǎn)。,寫(xiě)什么文用什么體。,不同文體的語(yǔ)言差異,:,議論文,記敘文,廣播稿,廣告詞,合 同,賀 詞,通俗凝練,明白易懂,生動(dòng)形象,準(zhǔn)確嚴(yán)密,嚴(yán)密清楚,熱情洋溢,答案：,C,。廣播稿要口語(yǔ)化，,A,項(xiàng)一些文言語(yǔ)句，括號(hào)都不合文體要求；,B,項(xiàng)法院布告要莊重嚴(yán)肅，“踩點(diǎn)”為黑話，“月黑風(fēng)高”為小說(shuō)語(yǔ)言，用在布告里都不嚴(yán)肅；,D,項(xiàng)報(bào)告要平實(shí)，一些描繪很不得體。,選擇
7、用語(yǔ)得體的一項(xiàng)（）,C,工具書(shū)：梅，落葉喬木，品種很多，性耐寒；葉子卵形，早春開(kāi)花，花瓣五片；果實(shí)球形，青色，可吃，味酸。,A,廣播稿：自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來(lái)，我市各界對(duì)災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開(kāi)展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款（包括實(shí)物折款）累計(jì)已逾百萬(wàn)之巨。,B,法院公告：,4,月,18,日，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回來(lái)合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，盜竊有價(jià)值的文物。,D,請(qǐng)示報(bào)告：我校教室一共六間，有四間處于風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委撥款修整為荷！,一、看準(zhǔn)對(duì)象，掌握分寸,四、注重語(yǔ)體，符合要求,二、注意遣詞、謙敬得當(dāng),課堂小結(jié),三、分清場(chǎng)合，巧妙用語(yǔ),得體的語(yǔ)言，可以處理好人與人之間的關(guān)系，化干戈為玉帛；可以調(diào)節(jié)氣氛，化尷尬為融洽，讓你成為交際中的寵兒。希望同學(xué)們學(xué)好語(yǔ)言，得體地表達(dá)語(yǔ)言，做一個(gè)具有語(yǔ)文素養(yǎng)和文明的人。,結(jié)束語(yǔ),1,、舌為利害本，口是禍福門(mén)。,良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。,2,、語(yǔ)言切勿刺入骨髓，戲謔切勿中人心病。,3,、當(dāng)著矮人，別說(shuō)短話。,共勉：,謝謝指導(dǎo)！,
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