康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)臨床碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案

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1、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)臨床碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)臨床碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案一、一、培養(yǎng)時(shí)間：三年培養(yǎng)時(shí)間：三年二、學(xué)位課程設(shè)置與教學(xué)安排(具體要求見總則)二、學(xué)位課程設(shè)置與教學(xué)安排(具體要求見總則)公共必修課與公共選修課由研究生處在第一學(xué)年第一學(xué)期統(tǒng)一開設(shè)并組織考試，專業(yè)外語、專業(yè)課由各專業(yè)自行開設(shè)，在第二學(xué)年內(nèi)由各學(xué)院或附院統(tǒng)一組織考核。三、臨床技能訓(xùn)練三、臨床技能訓(xùn)練 相關(guān)臨床科室輪轉(zhuǎn)培養(yǎng) 9 個(gè)月，結(jié)束后進(jìn)入康復(fù)醫(yī)學(xué)科?？婆囵B(yǎng)，時(shí)間為不少于 21 個(gè)月。相關(guān)學(xué)科的輪轉(zhuǎn)目的是重點(diǎn)了解并熟悉神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、骨科和內(nèi)科等臨床診療的基本原則和方法。相關(guān)臨床輪轉(zhuǎn)科室培養(yǎng)的時(shí)間安排：輪轉(zhuǎn)科

2、室輪轉(zhuǎn)科室時(shí)間（月）時(shí)間（月）神經(jīng)內(nèi)科2神經(jīng)外科1骨科（包括脊髓損傷）2內(nèi)分泌科（重點(diǎn)糖尿病）1心內(nèi)科1呼吸內(nèi)科1風(fēng)濕病科1合計(jì)合計(jì)9 9本學(xué)科內(nèi)輪轉(zhuǎn)專業(yè)為康復(fù)治療學(xué)、臨床住院康復(fù)（包括神經(jīng)康復(fù)、骨科康復(fù)、內(nèi)、兒科康復(fù)等）及康復(fù)醫(yī)學(xué)科門診（包括疼痛等）。本學(xué)科（康復(fù)醫(yī)學(xué)科?？疲┡囵B(yǎng)的時(shí)間安排：專業(yè)專業(yè)時(shí)間（月）時(shí)間（月）物理治療作業(yè)和言語治療神經(jīng)康復(fù)骨科康復(fù)內(nèi)、兒科康復(fù)康復(fù)門診合計(jì)合計(jì)2244221616四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求（一）神經(jīng)內(nèi)、外科（3 個(gè)月）（一）神經(jīng)內(nèi)、外科（3 個(gè)月）掌握：腦和脊髓損傷神經(jīng)科常見病的定位、定性診斷臨床治療要點(diǎn)；神經(jīng)科物理檢查；基本掌握神經(jīng)科常見病

3、 CT、MRI 讀片、肌電圖等神經(jīng)生理學(xué)的報(bào)告分析。熟悉：神經(jīng)科常用藥物；神經(jīng)疾患合并癥和并發(fā)癥的防治。神經(jīng)科輪訓(xùn)期間要求診治的病種及例數(shù)：病種病種例數(shù)（）例數(shù)（）腦血管?。òX出血、腦梗死、腦栓塞、TIA 等）顱腦外傷周圍神經(jīng)病（包括吉蘭-巴雷綜合征等）1554脊髓疾患（包括脊髓損傷，急、慢性脊髓炎，脊髓蛛網(wǎng)膜炎等）帕金森病阿爾茨海默（Alzheimer）?。ㄓ址Q老年性癡呆）肌電圖等神經(jīng)生理學(xué)檢查（老師指導(dǎo)下操作和作出報(bào)告）5223（二）骨科（1 個(gè)月）（二）骨科（1 個(gè)月）掌握：各部位的骨折、截肢、手外傷、關(guān)節(jié)置換術(shù)、頸椎病、腰椎間盤病變、脊髓損傷等的臨床診治與處理。熟悉：骨科物理檢查，

4、熟悉常見骨科疾病的 X 線片、CT、MRI讀片。了解：骨科常見?。ü钦邸㈩i椎病、下腰痛、關(guān)節(jié)置換）的手術(shù)指征、手術(shù)前后的處理原則。骨科輪訓(xùn)期間要求診治的病種及例數(shù)：病種病種例數(shù)（）例數(shù)（）頸椎病下腰痛骨折（各個(gè)部位）脊柱損傷手外傷關(guān)節(jié)置換術(shù)截肢5543211（三）內(nèi)科（4 個(gè)月）（三）內(nèi)科（4 個(gè)月）掌握內(nèi)科常見病的臨床檢查、診斷及治療的基本原則與方法，其中必須掌握的內(nèi)容：（1）心內(nèi)科：高血壓病診治原則、冠心?。òㄐ募」Ｋ溃┑脑\斷和治療原則，心律失常的處理，心電圖的基本原理及常見疾病的心電圖診斷，心肺復(fù)蘇技術(shù)。（2）呼吸內(nèi)科：慢性阻塞性肺疾?。–OPD）的診斷和治療原則。（3）內(nèi)分泌科：重點(diǎn)

5、是糖尿病的診斷、治療和預(yù)防原則。（4）風(fēng)濕科：骨關(guān)節(jié)炎、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、強(qiáng)直性脊柱炎的診斷和治療原則。內(nèi)科輪訓(xùn)期間要求診治的病種及例數(shù)：內(nèi)科輪訓(xùn)期間要求診治的病種及例數(shù)：病種病種例數(shù)（）例數(shù)（）原發(fā)性高血壓冠心病心律失常慢性阻塞性肺疾病糖尿病骨關(guān)節(jié)炎類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎強(qiáng)直性脊柱炎105355522相關(guān)技術(shù)操作培訓(xùn)：相關(guān)技術(shù)操作培訓(xùn)：操作技術(shù)名稱操作技術(shù)名稱例數(shù)（）例數(shù)（）心電圖閱讀心肺復(fù)蘇技術(shù)62（四）本學(xué)科（康復(fù)醫(yī)學(xué)科?？疲┡嘤?xùn)內(nèi)容與要求（四）本學(xué)科（康復(fù)醫(yī)學(xué)科?？疲┡嘤?xùn)內(nèi)容與要求通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)?？频幕纠碚?、基本知識(shí)和基本技能；熟悉本專業(yè)病歷的特點(diǎn)，能完整的收集病史，做好功能檢查和測(cè)評(píng)

6、，書寫病歷；掌握本?？瞥Ｒ姴?、多發(fā)病的康復(fù)評(píng)定和治療原則，并熟悉常用物理治療、作業(yè)治療、語言治療、假肢和矯形器裝配的特點(diǎn)、適應(yīng)證和使用注意事項(xiàng)；在本階段的后期進(jìn)行臨床康復(fù)的深入培訓(xùn)，進(jìn)一步打好臨床康復(fù)的基礎(chǔ)，提高對(duì)各類常見傷病、疾患和殘疾的康復(fù)評(píng)定、康復(fù)計(jì)劃的制定與康復(fù)治療的能力。本階段結(jié)束時(shí)達(dá)到康復(fù)醫(yī)學(xué)科?？漆t(yī)師準(zhǔn)入的水平。初步掌握本?？婆R床研究和教學(xué)的方法。學(xué)會(huì)康復(fù)醫(yī)療組的工作特點(diǎn)。1.康復(fù)治療科（4 個(gè)月）1.康復(fù)治療科（4 個(gè)月）康復(fù)治療科技能訓(xùn)練的安排：名稱名稱時(shí)間（月）時(shí)間（月）物理治療作業(yè)和言語治療222.神經(jīng)康復(fù)（4 個(gè)月）2.神經(jīng)康復(fù)（4 個(gè)月）掌握神經(jīng)康復(fù)評(píng)定的基本原則、方

7、法；能夠制訂完整的康復(fù)醫(yī)療計(jì)劃；掌握康復(fù)治療的手段和方法。神經(jīng)康復(fù)?？萍寄苡?xùn)練的安排：神經(jīng)康復(fù)?？萍寄苡?xùn)練的安排：病種病種康復(fù)例數(shù)（含病歷書寫）（）康復(fù)例數(shù)（含病歷書寫）（）腦血管病周圍神經(jīng)疾患顱腦外傷20583.骨科康復(fù)（2 個(gè)月）3.骨科康復(fù)（2 個(gè)月）掌握骨科康復(fù)治療的基本原則和方法。骨科康復(fù)?？萍寄苡?xùn)練的安排：骨科康復(fù)?？萍寄苡?xùn)練的安排：病種病種康復(fù)例數(shù)（）康復(fù)例數(shù)（）腰椎間盤病變頸椎病脊髓損傷骨折手外傷周圍神經(jīng)損傷截肢關(guān)節(jié)置換術(shù)55552211慢性疼痛的康復(fù)可結(jié)合骨科康復(fù)專科技能訓(xùn)練安排進(jìn)行。4.內(nèi)、兒科康復(fù)（2 個(gè)月）4.內(nèi)、兒科康復(fù)（2 個(gè)月）掌握內(nèi)科常見疾病的康復(fù)評(píng)定的基本原則

8、、方法，能夠制訂完整的康復(fù)醫(yī)療計(jì)劃及治療方法；掌握兒童腦癱康復(fù)的評(píng)定、康復(fù)計(jì)劃制訂的原則和康復(fù)治療方法。內(nèi)、兒科康復(fù)?？萍寄苡?xùn)練的安排：內(nèi)、兒科康復(fù)?？萍寄苡?xùn)練的安排：病種病種康復(fù)例數(shù)（）康復(fù)例數(shù)（）高血壓（不同類型）冠心?。ú煌愋停┞宰枞苑渭膊√悄虿★L(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎腦癱（不同類型）332444注：上述輪轉(zhuǎn)時(shí)間、順序、病種等各項(xiàng)指標(biāo)，各培養(yǎng)基地可根據(jù)具體清況適當(dāng)調(diào)整，但不能缺項(xiàng)，總時(shí)間及總例數(shù)不能少于規(guī)定。5.康復(fù)門診（2 個(gè)月）5.康復(fù)門診（2 個(gè)月）掌握神經(jīng)科、骨科、內(nèi)兒科常見疾病的門診康復(fù)評(píng)定和治療；掌握疼痛康復(fù)的評(píng)定、康復(fù)計(jì)劃制訂的原則和康復(fù)治療方法（包括局部神經(jīng)阻滯治療和各種類型疼

9、痛 8 例）；掌握肌電生物反饋訓(xùn)練方法（操作 2 例）；掌握假肢佩帶的原則和方法，能開出假肢、矯形器處方（不同類型 5 例）。通過上述康復(fù)醫(yī)學(xué)專科醫(yī)師的培訓(xùn)，受訓(xùn)者必須掌握相關(guān)科室的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。熟悉常見疾病的診斷處理，穩(wěn)定病情以創(chuàng)造強(qiáng)化康復(fù)的條件，掌握康復(fù)評(píng)定方法，制訂出完整的康復(fù)醫(yī)療計(jì)劃，并能帶領(lǐng)整個(gè)康復(fù)醫(yī)療組實(shí)施康復(fù)處理，達(dá)到預(yù)定的康復(fù)后果。五、科研訓(xùn)練（具體要求見總則）五、科研訓(xùn)練（具體要求見總則）臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生在臨床能力訓(xùn)練中，要求參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)(病例討論、大會(huì)診、講座、讀書報(bào)告、學(xué)術(shù)會(huì)議等。其中病例討論在本學(xué)科本人至少組織完成1次，讀書報(bào)告在本學(xué)科本人至少完成1次。通過閱讀文獻(xiàn)、書寫文獻(xiàn)綜述，掌握選題思路方法，學(xué)會(huì)收集資料、數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)分析等科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)臨床思維能力與分析能力。在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行課題工作，完成一篇緊密結(jié)合臨床實(shí)際的學(xué)位論文，并在統(tǒng)計(jì)源期刊上至少發(fā)表一篇（含文獻(xiàn)綜述）病例分析報(bào)告。臨床碩士專業(yè)學(xué)位研究生原則上不安排脫產(chǎn)時(shí)間做學(xué)位論文。五、論文答辯與學(xué)位授予 五、論文答辯與學(xué)位授予 完成本專業(yè)培養(yǎng)方案的全部要求后，臨床綜合技能考核合格，本人提出答辯申請(qǐng)，報(bào)研究生處備案，方可進(jìn)行學(xué)位論文答辯。