高中語文高考專題復習題及分析講解判斷和修改病句152例詳解

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1、高中語文高考專題復習題及分析講解判斷和修改病句 152 例詳解高中語文高考專題復習題及分析講解判斷和修改病句 152 例詳解（一）歷年高考題（一）歷年高考題1、1、下列沒有語病的一句是（）（1992 年）A、我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見面，回家后才知道由于你正忙著搞科研，不回來了。B、為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？C、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。D、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容?！菊_答案為 A。正確答案為 A。B 句缺少主語，應(yīng)刪除“對于”；C 句“無論干部和群眾”,應(yīng)該把“和”換成“還是”；D 句缺少主語，

2、應(yīng)刪除“經(jīng)過”?！?、2、下列各句在表達上沒有語病的一句是（）（1993 年）A、這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導的表彰。B、電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術(shù)人才。C、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎？據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集 50 萬朵的花粉。D、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快?！菊_答案為 D。正確答案為 D。A 句“培養(yǎng)失足青年”搭配不當，應(yīng)刪除“和培養(yǎng)”；B 句前后不能對應(yīng)，前面有肯定和否定，后面只有肯定，刪除前面的

3、“否”或?qū)ⅰ耙备臑椤澳芊瘛保籆 句“50 萬朵”不能修飾“花粉”，應(yīng)該在“50 萬朵”后面加“花”?！?、3、下列各句沒有語病、句意明確的一句是（）（1994 年）A、縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月 15 日前去匯報。B、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。C、文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。D、一個好的比喻，或為形似，或為神似，或為形神兼似，總是離不開相似這一根本特點?！菊_答案為 D。正確答案為 D。A 項中“15 日前去匯報”有歧義?？勺x成“15日/前去匯報”、“15 日前/去匯報”。前者“15 日”是規(guī)定匯報的時間為當天

4、，后者的意思是“匯報的時間不能超過 15 日”。B項自相矛盾，此句原意是睡前應(yīng)避免“惱怒”“飽食”“臥處當風”。句中用“忌”，是對三種情況的否定，后面接著用“不可”，又否定了一次，“否定之否定”為肯定，意思正好與原意相反，因此“不可”應(yīng)去掉。C 項詞序有誤導致搭配不當，前面“從理論和政策上”與后面“深刻的說明和詳細的規(guī)定”才搭配。】4、4、下列各句沒有語病，句意明確的一句是（）（1995 年）A、他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。B、某工廠以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。C、當前和今后一個相當長的時間

5、內(nèi)，每年進入勞動年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動力就業(yè)是一項相當繁重的任務(wù)。D、在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱?！菊_答案為 C。正確答案為 C。A 項屬謂賓搭配不當。不能說“安排了”“應(yīng)注意的問題”；B 中“研制”“開發(fā)”與“新工藝”“新技術(shù)”不能搭配；D 項的問題是，“無法演奏”“無法演唱”是古代的事還是今天的事?假如是今天的事，全句開首的時間狀語是“在古代”，后面沒有“今天”等字樣出現(xiàn)，時間不明確；如果說是古代的事，就更不合情理，當時就無法演奏、演唱，怎么能算是音樂作品?】5、5、下列各句沒有語病、句意明確的一句是（）（1996 年）A、在專業(yè)研

6、究、實驗方面有優(yōu)勢的單位，有派出講學人員、接受訪問學者、舉辦訓練班以及對其他協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。B、我們能不能培養(yǎng)出四有新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。C、大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。D、有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理?！菊_答案為 A。正確答案為 A。A 這個長句附加成分較多，運用簡縮祛，句子的主干是“單位，有義務(wù)”，沒有語病。再看看附加成分，句意也明確。B 項中“能不能”是說“能”與“不能”兩個方面，而下邊的文字只說了一面，失去照應(yīng)。C 項中“普遍感

7、到非常氣憤”的應(yīng)是“林業(yè)局帶頭偷運木料的問題”，而原句則為“護林員揭發(fā)問題”，顯然“氣憤”的對象出現(xiàn)錯誤。這是由于句中“問題”的定語表述不清造成。如果在“護林員揭發(fā)”的后面加上一個“的”字，表意就明確了。D 項中“批評教育和嚴肅處理”的對象是“事件”，謂語與賓語不能一一搭配，如“教育事件”就不通。如果改成“對極少數(shù)人”。進行了批評教育和嚴肅處理”就沒有錯誤了?！?、6、下列沒有語病的一句是（）（1997 年）A、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓班。B、他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。

8、C、儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。D、他平時總是沉默寡言，但只要一到學術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。【正確答案為 C。正確答案為 C。A“推廣”缺少賓語，應(yīng)是“推廣喂豬技術(shù)”。B“并沒有消沉”與“樹立了克服困難的信心”應(yīng)是遞進關(guān)系，顯然，因用錯了連詞“而是”造成了錯誤?？蓪ⅰ岸恰睋Q成”而且”“并且”。D“分外活躍而健談多了”，是由于表程度的狀語和補語連用而出現(xiàn)錯誤，可將“分外”與“多”刪除一個?！?、7、下列各句中，沒有語病的一句是（）（1998 年）A、昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又

9、接到 25 名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。B、雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢？C、今年年初美英兩國曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。D、這些軟件如果單賣共要 1000 元，可合在一起才 340 元，價錢便宜了近三分之二。【正確答案為 D。正確答案為 D。A 中“最后一天”跟“截止日期”重復，應(yīng)刪除其一。B 中誤用否定詞“否認”，使表達的意思相反，可改為“說”。C 中“令人威攝”不合語法，可將“威懾”改為“畏懼”?！?、8、下列各句中，句意明確的一句是（）（1998 年）A、這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。B、他背著總經(jīng)理和副總

10、經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。C、這次考試不難，但由于他準備得不夠充分，差點兒就沒及格。D、局長囑咐幾個學校的領(lǐng)導，新學期的工作一定要有新的起色?！菊_答案為 C。正確答案為 C。A 中的“贈送給他”的“他”指代不明，是指“嘉賓”還是“嘉賓以外的人”？B 中“他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理”有歧義，可讀為“他背著/總經(jīng)理和副總經(jīng)理”或“他背著總經(jīng)理/和副總經(jīng)理”。D 中“幾個學校的領(lǐng)導”有歧義，可讀為“幾個學校/的領(lǐng)導”或“幾個/學校的領(lǐng)導”。】9、9、下列各句中，沒有語病的一句是（）（1999 年）A今年春節(jié)期間，這個市的 210 輛消防車、3000 多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)

11、勤的崗位上。B 消費者權(quán)益保護法 深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權(quán)益得到最大限度的保護。C她把積攢起來的 400 元零花錢，資助給貧困地區(qū)的失學兒童趙長波，確保他能夠支付讀完小學的學費。D3 月 17 日，6 名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。【正確答案為 C。正確答案為 C。A 項是搭配不當，“官兵”可以放棄休假、堅守崗位，那么“消防車”難道也可以放棄休假、堅守崗位?B 項中錯在濫用“所”字上，應(yīng)當去掉“所”字，為“深受廣大消費者歡迎”。D 項應(yīng)把“關(guān)于”改為“對于”。區(qū)別如下：表示關(guān)涉，用“關(guān)

12、于”不用“對于”。如：關(guān)于織女星，民間有個美麗的傳說。指出對象，用“對于”不用“關(guān)于”。如：對于文化遺產(chǎn)，我們必須進行研究分析。兼有兩種情況的，可以用“對于”也可用“關(guān)于”。如：關(guān)于(對于)訂立公約，大家都很贊成。“關(guān)于”有提示性質(zhì)，用“關(guān)于”組成的介詞結(jié)構(gòu)，可以單獨作文章的題目。如：關(guān)于人生觀/關(guān)于雜文。用“對于”組成的介詞結(jié)構(gòu)只有跟名詞組成偏正詞組，才能作題目。如：對于百花齊放政策的認識。D 句中應(yīng)用“對于”，因為是指出對象?！?0、10、下列各句中，沒有語病的一句是（）（2000 年春季）A、由于古文觀止具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。B

13、、隨著科學技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學習和工作中發(fā)揮著重要的作用。C、人們一走進教學樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。D、最讓人高興的是，在全廠職工團結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標終于超額完成了。【正確答案為 B。正確答案為 B。A 項缺主語，應(yīng)把“由于古文觀止具有特色”中的“由于”去掉。C 項分類不統(tǒng)一，“圖片”應(yīng)包括“宣傳畫”，屬不合邏輯。D 項不搭配，應(yīng)當是“全廠職工團結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)，終于超額完成了全年的生產(chǎn)指標”。】11、11、下列各句中，沒有語病的一句是（）（2000 年秋季）A、這次網(wǎng)絡(luò)短訓班的學員，除北大本校

14、人員外，還有來自清華大學等 15 所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。B、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。C、新千年里，中華民族這條巨龍一定會昂首騰飛于無垠的天際，創(chuàng)造出令世界驚異的奇跡來。D、這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)?！菊_答案為 C。正確答案為 C。A 項錯誤是成分贅余。此句強調(diào)的中心是“學員”，到“還有來自清華大學等科技工作者”就可以了。如果加上“也參加了學習”，則句子成分贅余。B 項中“我們的報刊、雜志、電視和一切出版物”有毛病，

15、“報刊”中含有“雜志”，種、屬并列，不合邏輯。后面“一切出版物”又與前邊“報刊、雜志”交叉，好像“報刊、雜志”不是“出版物”，也屬不合邏輯的范疇。D 項前兩句是正確的，主語是“這家工廠”，而第三分句“三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”的主語應(yīng)是“該廠的產(chǎn)品”，而非“這家工廠”。應(yīng)把第四分句的“產(chǎn)品”提到第三分句前?！?2、12、選出沒有語病的一句（）A這個事故造成的經(jīng)濟損失嚴重，據(jù)有關(guān)人士保守估計，直接損失至少在一億元以上。B如果國家有計劃地多生產(chǎn)這類配件，就可以把省下來的外匯，進口我國暫時還不能生產(chǎn)的儀器。C看來，提高人們保護生存環(huán)境的意識，在今天，顯得更加至關(guān)重要了。D他不但能夠用馬克思主義的有關(guān)

16、理論來指導自己的工作，而且能夠領(lǐng)會這些理論的精神實質(zhì)?！菊_答案 B。正確答案 B。A 項“至少”與“以上”矛盾。C 項“更加”與“至關(guān)”重復。D 項的“不但而且”是遞進關(guān)系，“能夠領(lǐng)會這些理論的精神實質(zhì)”應(yīng)該在前句，“能夠用馬克思主義的有關(guān)理論來指導自己的工作”應(yīng)該在后句?！?3、13、下列各句中，沒有語病的一句是（）（2001 年秋季）A在科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天，誰能不信高科技會給人類帶來福音?正因為這樣，難怪騙子們也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。B 如何才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前

17、提的。C由北京人民藝術(shù)劇院復排的大型歷史話劇蔡文姬定于 5月 1 日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。D近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學和學科?！菊_答案為 A。正確答案為 A。B、C、D 三項都有語病。B 項犯了句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂的毛病。上文說“如何讓大家都富起來呢”，下文就應(yīng)該接著說“要讓知識起決定性作用”，仍然是未然的語氣，現(xiàn)在用了“是知識起決定性作用”變成已然的語氣了，顯然前后失去了照應(yīng)。C 項犯了詞語使用不合邏輯的毛病，“日前正在”不能連用。因為“日前”意思是“幾天前”，表示時間已經(jīng)過去，而“正在之中”，則表示行為還在進行中，因而這兩個詞在時態(tài)上是互相矛盾的。“日前”改為“目前”就可避免這種毛病。D項犯了動賓搭配不當?shù)拿。f“加快速度”可以，但不能說“加快規(guī)?！保荒苷f“擴大規(guī)?！??！?/p>