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1、拿 出 一 張 紙 ， 根據(jù) 老 師 的 指 令 進(jìn)行 操 作 。游 戲 再 拿 出 一 張 紙 ，根 據(jù) 老 師 的 指 令進(jìn) 行 操 作 。游 戲 這 兩 張 紙 操 作的 結(jié) 果 有 什 么不 同 ？游 戲 觀 看 視 頻 好像不知道從什么時(shí)候開始，我們與父母之間的關(guān)系開始惡化了 我 們 和 父 母 之 間更 需 要 溝 通 一 位 同 學(xué) 扮 演家 長 一 位 同 學(xué) 扮 演你 在 家 時(shí) 的 自己接 下 來 老 師 會(huì) 給 出 幾 個(gè) 情 景 ， 請(qǐng) 臺(tái)上 的 同 學(xué) 按 照 給 出 的 情 景 進(jìn) 行 扮 演 。要 求 ： 扮 演 出 你 和 父 母 相 處 時(shí) 真 正的 狀 態(tài)
2、以 及 你 父 母 在 和 你 對(duì) 話 時(shí) 的真 正 反 應(yīng) 。 情 景 扮 演 情 景 一你 媽 媽 出 門 的 時(shí) 候 囑 咐 你 要 好 好完 成 作 業(yè) ， 可 她 回 來 時(shí) 看 到 你 正在 玩 手 機(jī) ， 但 你 其 實(shí) 已 經(jīng) 把 作 業(yè)寫 完 了 ， 這 時(shí) 你 們 之 間 會(huì) 發(fā) 生 什么 對(duì) 話 ： 情 景 二考 試 成 績 出 來 后 ， 你 將 成 績 單拿 回 去 給 了 你 的 父 母 看 ， 他 們發(fā) 現(xiàn) 你 的 排 名 倒 退 了 ， 你 說 這次 的 題 太 難 了 沒 有 考 好 ， 他 們便 開 始 問 你 身 邊 朋 友 的 名 次 ：“ 我 看 xx
3、x都 考 到 前 面 去了 ” “ 這 個(gè) xxx又 是 第 一 名 啊 ” ，這 時(shí) 的 你 們 之 間 會(huì) 發(fā) 生 什 么 對(duì)話 ： 010203 與 父 母 之 間 存 在 代 溝獨(dú) 立 感 自 主 感 增 強(qiáng)無 效 溝 通 的 次 數(shù) 太 多 ，逐 漸 失 去 表 達(dá) 欲為 什 么 會(huì) 越 來 越 不 想 與 父 母 溝 通 ？ 如 何 有 效 與 父 母 溝 通 ？1、 主 動(dòng) 交 流2、 認(rèn) 真 傾 聽3、 控 制 情 緒4、 換 位 思 考5、 主 動(dòng) 說 對(duì) 不 起6、 討 論 問 題理 解 和 尊 重 是 前 提 。 作 業(yè) 01回 家 觀 察父 母 一 天的 生 活 02對(duì) 父 母 說一 句 我 愛你 謝 謝 ！
五年級(jí)上冊心理健康教育課件-溝通技巧 全國通用 13張PPT
