《黑龍江省寧安市東京城林業(yè)局第三中學(xué)高中語(yǔ)文 第4課燭之武退秦師學(xué)案2 新人教版必修》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《黑龍江省寧安市東京城林業(yè)局第三中學(xué)高中語(yǔ)文 第4課燭之武退秦師學(xué)案2 新人教版必修(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
黑龍江省寧安市東京城林業(yè)局第三中學(xué)高中語(yǔ)文 第4課燭之武退秦師學(xué)案2 新人教版必修1
學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理清故事情節(jié),把握文章主旨
2.賞析人物形象,把握塑造人物形象的技巧
自學(xué)指導(dǎo):1.在弄懂課文內(nèi)容基礎(chǔ)上理出情節(jié)結(jié)構(gòu),把握文章主旨
2.抓住人物言行分析人物性格,從而把握作者塑造人物形象的技巧
學(xué)習(xí)過(guò)程:
一.問(wèn)題情境設(shè)計(jì)
1.理清故事情節(jié),把握作者的敘述步驟。
開(kāi)端 發(fā)展
高潮 結(jié)局
2.文章開(kāi)頭交代了什么內(nèi)容?有什么作用?
5. 寫“夜縋而出”有何作用?
6. 燭之武為什么對(duì)秦穆公說(shuō)晉國(guó)會(huì)“闕秦以利晉”?
.7. 燭之武為什么要提起“朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”這段秦晉交往的往事?
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8.燭之武是如何觸及秦國(guó)利益根本的?
9.秦晉聯(lián)盟,大軍壓境,鄭國(guó)危在旦夕,燭之武怎樣說(shuō)退秦師,從而力挽狂瀾的?
10..分析燭之武的人物形象
三.學(xué)習(xí)反思
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