《校長個人述職報告》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《校長個人述職報告(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
校長個人述職報告
100 天的孩子,一歲的娃。
自 201X 年 9 月 18 日,我被任命兼任 xx 堡小學校長,至今
2018-1-10 ,呵呵 100 多天了。自知在一天天壯大起來,同時也
帶給了 xx 一天天的新氣象!
中學校長盯住成績, 中心學校校長看重穩(wěn)定, 我從中學校長
到中心學校校長一路走來算是“八年抗戰(zhàn)”了,成績頗豐;這
100 多天的小學校長卻是動了一番心思, 為在天命之年有此機會,
我必須去努力,做得我的“精準教育源計劃”!
小結(jié)之前,看看我的
2、時序歷程——
這一學期,我在 xx 的時間實在的說,沒有半年, 出去學習,討小學管理教改的飯, 我好用心的去補給自己。 沒敢說年紀問題,因為我想盡力去做一名好校長。 終于,工作有了頭緒, 有了條理;做事有了思想, 更是不負了認真二字。 因為教師隊伍的專業(yè)化成
長幾乎沒有進程,所以我直接點燃了“思想上引領(lǐng)(洗腦) ,制度上管理(治典)”的校長之火。
一、洗腦:做學習的教師,提升自己。學習,使我們明理,
使我們萌生出創(chuàng)新的靈感。時序中的( 1)( 2)( 3)( 4)就是我的思想滲透做法。 以我的說教去感染我的干部隊伍, 引領(lǐng)我的教
師團隊學生,
3、讓他們不得不去了解“精準教育源計劃”, 并能夠
- 1 -
發(fā)自內(nèi)心地去理解, 真心去體會, 快樂的閱讀將來屬于這所學校的精準教育。呵呵,到了時序( 8)我的干部教師就在自我學習
的過程中,不知不覺地提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。 我的洗腦,算的成
功!
二、亮相:做校園的指引,影響師生。指引,就必須得到集體的響應。時序中的( 5)我把學生中的正能量提高了好幾個分貝,那是 xx 的精神之會。全體教育干部亮相,都在做自己職責的事情,政務、教務、總務、少先隊、幼兒園動起來了,少年先
鋒崗亮相了
4、!呵呵,新校長來了,校園火起來了!時序( 6)做個講師,我也行!時序( 7)重新調(diào)配師資,做得校園內(nèi)最合理!
三、開會:實實在在開到大黑天。微機室拾掇出來了,微機室里開各室管理會;倉庫變教科研室了,教科研室里開教研會;“勤奮”墻下,批評全體教師;值班室里,教師全員勞動;一年
級班級文化好, 開會學習到天黑; 班子工作指導, 出“別說老了,眼前的事,就是成長的機會,不說為難,必須抓住”的勁;教師
加班,有“團結(jié)緊張嚴肅活潑”的時代感;
四、良好習慣,學精準。不是天才,沒有天賦,通過自身的努力,一旦擁有了良好的習慣, 它就是飛上天空的翅膀。干部會工作了,積極
5、性比我還好;教研組、辦公室老大姐代管了,干凈
還火騰;各室提出了基礎(chǔ)教學性使用情況、 亮點特色性使用情況、
- 2 -
提高創(chuàng)新性使用情況、就是精準高了!時序( 14)( 15)就是良
好習慣作為下的結(jié)晶!
五、治典:制度是變革的重器。我在引導我的干部隊伍,我
在給他們工作的考量。時序( 9)聽得匯報,開批評之聲;時序
( 11)給出任務,出支持之力;時序( 10)我先完成任務,都得做好作業(yè)!時序( 12)中心學校來幫忙,找個救火隊,干部不迷茫!
六、走班
6、去,出手當行家。復習是個教學突破口,制定《 xx 堡小學期末復習工作計劃》一、以《精準教育源工作計劃》為指
導,結(jié)合我校實際情況,制定復習計劃,實施復習教學工作,力
求通過高效課堂推進教學改革, 實施素質(zhì)教育, 使學生的學習水
平得到鞏固和提高。二、總體要求: 1、要求各學科教師對自己所任教的學科做一次全面盤點、 檢查,找出薄弱環(huán)節(jié), 查缺補漏,
制定出符合學科、學生實際的復習計劃。 2、教務處推出一場復習研討會 ; 兩類課 (1) 復習課 (2) 講評課 3、班主任結(jié)合任課教師制定出學優(yōu)生提尖目標、 學困生消鈍辦法、 中游生爭先輔導要求。每科的教學目標
7、, 把復習內(nèi)容安排細化到每一節(jié)課, 計算好期末考試前共有多少天, 多少節(jié)課,要落實每一節(jié)課的具體教學內(nèi)容。
4、各科考試數(shù)量要求至少 3 次小考, 1 次模擬考試。教師要講
究復習方法,探索優(yōu)質(zhì)高效的教學手段,避免重復繁瑣的抄寫,
- 3 -
避免以做題代替復習, 大搞題海戰(zhàn)術(shù), 切實減輕學生的課業(yè)負擔。
5、教師要進一步鉆研《課程標準》 ,確立總的教學目標,各科每
人出一份壓題卷。可以查閱往年該學科的考卷,探究考查形式、
考查知識點、面等。 6、錯題本的應用。 7、包
8、班領(lǐng)導的復習責任
8、校長聽課 , 看歷次考試成績、和優(yōu)秀生座談 9、給家長的復習
建議書
七、帶來的,都是我想留給 xx 的。 1、精準教育源計劃; 2、兩精兩亮目標變化; 3、功能室三級管理; 4、30 臺教科研電腦;5、現(xiàn)場會和校長論壇; 6、《精準教育制度匯編》 7、滄州市標準化學校; 8、我;
管理是一種積淀,無論多艱難,都要堅持,我和 xx 一起健
康成長!將精準教育記在心中;將精準教育實施開來, 2018 的
開頭是個好春。 學習沒有盡頭, 課改之路沒有盡頭, 堅持走下去,
驀然回首,你一定就會發(fā)現(xiàn),我的這份堅毅不但發(fā)展了 xx ,而
且也成就了你。
- 4 -