幫小鳥安個家大班教案

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1、幫小鳥安個家大班教案 幫小鳥安個家大班教案 教學目標 1、能爬上距離地面60?90厘米斜放的木梯。 2、能克服困難與同伴合作完成任務(wù)，從中分享成功、體驗快樂。 3、提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性。 教學準備 1、木梯、圈、輪胎、油桶、泡沫墊、自制樹枝、玩具小鳥若干、 大型攀爬架。 2、背景音樂。 教學過程 1、準備活動：熱身。 幼兒進行跳格子、過小橋、爬山坡、鉆山洞、抬轎子等熱身運動, 為游戲做好準備。 分析 在開始部分，我設(shè)計了跳格子、過小橋、爬山坡、鉆山洞和抬轎 子五個趣味小游戲，意在通過跳、走、鉆、爬和合力抬等動作練習 讓幼兒進行熱身，做好游戲活動的準備。 2、

2、合作探索，動作練習。 （1）幼兒自由探索爬山坡的方法。 （2）引導幼兒互相交流分享爬山坡的不同方法，并請個別幼兒 進行示范。 （3）集體討論驗證，共同尋求既快又安全的方法。 ①小組、個別的展示來驗證。 師：你們的方法都很好，你認為哪種方法又快又安全呢？ ②幼兒借鑒他人的方法再次分散練習。 分析 這個環(huán)節(jié)是活動的重點部分。《幼兒園教育指導綱要（試行）》 告訴我們：教師要尊重幼兒的主體地位，發(fā)揮自己的主導作用，才 能真正成為活動的支持者、合作者、引導者。因此，我給了幼兒充 分的時間去自由探索爬山坡的方法，幼兒分別在矮一點的山坡和較 高的山坡上練習之后，得出了爬不同高度山坡“既快又安

3、全”的方 法、并且互相展示和學習，之后再按照“既快又安全”的方法練習 本領(lǐng)。這樣反復多次的練習，既提高了幼兒手腳爬的技能，也使他 們學會了怎樣根據(jù)山坡高度的不同來選擇合適的爬坡方法。 3、游戲鞏固，情感升華。 （1）老師布置任務(wù)：幫小鳥安個家。 （2）幼兒合作搬運材料過障礙，到達攀爬架上。教師重點指導 幼兒與同伴合作的方法。 （3）幼兒利用搬運的材料合作搭建小鳥的新家，教師觀察指導 幼兒合理地利用材料。 分析 這個環(huán)節(jié)是活動的高潮部分。我園自行設(shè)計并制作的“大型攀登 架” 一直深受孩子們的喜愛，所以我一直在考慮怎樣在活動中將它 好好地利用起來?！芭囵B(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育

4、的‘重 要目標”，因此在這個環(huán)節(jié)里、我設(shè)計了為小鳥搭建新家的游戲情 境，這樣既能培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，又能鍛煉幼兒的能力， 增強幼兒參與活動的積極性。游戲給了幼兒展示自我的機會，而大 班幼兒僅僅能熱情地參與游戲和展示自己的膽量是遠遠不夠的，更 重要的是培養(yǎng)他們具有與同伴合作的精神與能力。于是我在游戲的 基礎(chǔ)上進行了拓展，鼓勵幼兒多人合作來共同完成搬運材料的任務(wù)。 這時出現(xiàn)了有的孩子在攀登架中間遞材料，有的孩子在上面接應的 合作場景，這些都為幼兒的交往和合作創(chuàng)造了條件，也讓每個幼兒 都體驗到了與人合作、成功完成任務(wù)的快樂。 4、分享經(jīng)驗，體驗樂趣。 （1）分享經(jīng)驗，互相觀察各組的鳥窩，把小鳥放入新家，體驗 成功的樂趣。 （2）隨著音樂拍手唱《做個愛心小天使》的歌曲，結(jié)束活動。