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1、20以 內(nèi) 的 進(jìn) 位 加 法5、4、3、2加 幾 5、4、3、2加幾 一年級（5）班 李玉霞 問 題 ： 你 們 為 什 么 算 得 這 么 快 呀 ！ 能 說 說 是 怎 么 計 算 的 嗎 ？ 1. 用 手 勢 表 示 結(jié) 果 。2 搶 答 。 9 6 158 5 37 4 16 28 6 147 8 59 4 3 （ 一 ） 自 主 探 索 學(xué) 習(xí) 5加 幾5 7問 題 ： 這 道 題 你 是 怎 樣 算 的 呢 ？ 把 你 的 算 法 跟 同 桌 同 學(xué) 說 一 說 。 展 示 學(xué) 生 的 計 算 方 法 ： （ 一 ） 自 主 探 索 學(xué) 習(xí) 5加 幾5 7 2 310 12 5
2、7 5 210 127 5 125 7 12 問 題 ： 1. 5加 7等 于 多 少 ？ 說 一 說 你 是 怎 么 算 的 。 2. 同 是 5 7， 為 什 么 有 時 要 把 5分 成 2和 3， 有 時 要 把 7分 成 5和 2呢 ？ （ 一 ） 自 主 探 索 學(xué) 習(xí) 5加 幾5 7 2 310 12 5 2105 7 12 問 題 ： 1. 誰 知 道 他 是 怎 么 想 的 ？ 2. 這 兩 個 算 式 哪 里 相 同 ？ 哪 里 不 同 ？ 小 結(jié) ： 在 算 5加 幾 時 ， 既 可 以 把 大 數(shù) 湊 成 十 ， 也 可 以 把 小 數(shù) 湊 成 十 。 還 可 以 想
3、與 它 有 關(guān) 系 的 算 式 。 （ 一 ） 自 主 探 索 學(xué) 習(xí) 5加 幾7 5 125 7 12 5 7 2 310 12 5 7 5 210 12 3 9 124 8 12（ 二 ） 獨 立 學(xué) 習(xí) 4加 幾 、 3加 幾問 題 ： 先 獨 立 算 ， 再 把 你 的 方 法 跟 同 桌 同 學(xué) 交 流 一 下 。 匯 報 ： 說 說 你 是 怎 么 算 的 。 怎 樣 想 能 很 快 說 出 得 數(shù) ？ 1611 12 13 14 151. 摘 水 果 。 3 8 4 7 5 8 3 9 7 88 6 6 7 4 9 6 6 7 9 2 95 9 2. 看 圖 列 式 。 問 題 ： 1. 這 兩 幅 圖 各 表 示 什 么 意 思 ？ 能 說 一 說 嗎 ？ 2. 你 能 看 圖 列 出 算 式 嗎 ？5 6 11 4 7 113. 為 什 么 要 用 加 法 計 算 呢 ？ 3. 幫 小 動 物 們 算 一 算 。 1. 小 狗 和 小 熊 一 共 摘 了 多 少 個 ？2. 小 猴 和 小 狗 一 共 摘 了 多 少 個 ？3. 你 還 想 知 道 什 么 ？ 跟 同 桌 同 學(xué) 說 一 說 。 5 9 14 9 5 147 5 12 5 7 12 第 95頁 做 一 做 ， 第 2題 、 第 3題 。完 成 練 習(xí) 后 同 桌 同 學(xué) 相 互 檢 查 。
5、4、3、2加幾 (3)
