《北師大版七年級數(shù)學(xué) 扇形統(tǒng)計圖課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版七年級數(shù)學(xué) 扇形統(tǒng)計圖課件（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、歡 迎 來 到 數(shù) 學(xué) 課 堂 扇 形 統(tǒng) 計 圖 教 學(xué) 目 標 ： 體 會 數(shù) 據(jù) 在 現(xiàn) 實 生 活 中 的 作 用 ， 理 解 扇 形 統(tǒng)計 圖 的 特 點 ， 并 能 從 中 獲 取 有 用 的 信 息 。課 前 準 備 ： 每 人 收 集 1-3個 扇 形 統(tǒng) 計 圖 45% 30% 25%廣 東 實 驗 中 學(xué) 陳 秀 君 議 一 議 1問 題 一n 你 吃 過 生 日 蛋 糕 嗎 ？n 怎 樣 切 蛋 糕 ？ 分 成 六 份 怎 么 份 ？n 為 什 么 會 這 樣 分 呢 ？ 1 說 說 你 從 下 圖 中 獲 得 哪 些 信 息 ？乒 乓 球 32%排 球 18%足 球 2
2、5% 籃 球 19% 其 他 6% 最 喜 歡 的 球 類 運 動數(shù) 據(jù) 來 源 ： 光 明 中 學(xué) 初 一 （ 2） 班 2、 觀 察 統(tǒng) 計 圖 回 答 問 題(1)哪 種 球 類 運 動 最 受 歡 迎 ？(2)哪 兩 種 球 類 運 動 受 歡 迎 的 程 度 差 不 多 ？(3)最 受 歡 迎 的 兩 種 球 類 活 動 是 什 么 ？ 它 們 的百 分 比 之 和 是 多 少 ？(4)圖 中 的 各 個 扇 形 分 別 代 表 了 什 么 ？(5)你 認 為 圖 中 的 各 個 百 分 比 是 如 何 得 到 的 ？所 有 的 百 分 比 之 和 是 多 少 ？(6)如 果 你 是
3、 體 育 委 員 ， 準 備 組 織 全 班 同 學(xué) 去觀 看 球 類 比 賽 。 為 了 吸 引 盡 可 能 多 的 同 學(xué) 參與 ， 你 會 組 織 觀 看 什 么 比 賽 ？ 足 球 25%排 球18% 乒 乓 球 32%籃 球 19%其 他 6% 在 我 們 班 ， 如 果 體 育 委 員 準備 組 織 全 班 同 學(xué) 去 觀 看 一 場 球 類比 賽 。 為 了 吸 引 盡 可 能 多 的 同 學(xué)參 與 ， 你 說 組 織 觀 看 什 么 比 賽 ？議 一 議 2 P186 隨 堂 練 習(xí)注 意 ： *各 個 扇 形 之 和 為 1 * 不 能 明 確 具 體 的 數(shù) 量 * 注 意
4、 數(shù) 據(jù) 來 源 * 能 形 象 、 直 觀 地 展 示 數(shù) 據(jù)練 一 練 扇形統(tǒng)計圖的特點1、 利 用 圓 和 扇 形 來 表 示 總 體 和 部 分 的 關(guān) 系2、 圓 代 表 總 體 ， 各 個 扇 形 分 別 表 示 總 體 中 不 同的 部 分3、 扇 形 的 大 小 反 映 部 分 占 總 體 的 百 分 比 的 大 小 25% 42% 33% B A C 想 一 想n 觀 察 右 圖 ， 并 回 答 問 題(1)如 果 用 整 個 圓 表 示 總 體 ，那 么 哪 一 個 扇 形 表 示 總體 的 25%？(2)如 果 用 整 個 圓 表 示 我 班的 人 數(shù) ， 那 么 扇 形
5、 B大 約代 表 多 少 人 ？(3)如 果 用 整 個 圓 表 示 3磅 重的 蛋 糕 ， 那 么 扇 形 C大 約代 表 多 少 蛋 糕 ？ AAB 33.3%C 試 一 試 仿 照 上 面 的 問 題 ，根 據(jù) 右 圖 ， 編 一 個問 題 并 解 答 。 AAB 33.3% C 比 一 比n 從 下 列 的 兩 個 統(tǒng) 計 圖 中 ， 你 能 看 出 哪 一個 學(xué) 校 的 女 生 人 數(shù) 多 嗎 ？女 生50% 女 生40% 男 生60%男 生50% 做 一 做你 能 制 作 扇 形 統(tǒng) 計 圖 嗎 ？ 動 手 做 做 吧 ！ P187 做 一 做 50% 25%12.5%12.5%
6、世 界 人 口 全 球 國 內(nèi) 生 產(chǎn) 總 值發(fā) 展 中 國 家 80%發(fā) 達 國 家 20% 發(fā) 展 中 國 家 22% 發(fā) 達 國 家 78%發(fā) 達 國 家 和 發(fā) 展 中 國 家 人 口 和 國 內(nèi) 生 產(chǎn) 總 值 請同學(xué)們展示收集到的扇形統(tǒng)計圖 說說每個統(tǒng)計圖分別表示的是什么， 你得到什么信息， 數(shù)據(jù)來源是什么？ 小 結(jié)1、 理 解 扇 形 統(tǒng) 計 圖 的 特 點2、 會 從 扇 形 統(tǒng) 計 圖 中 獲 取 有 用 信 息3、 使 用 數(shù) 據(jù) 時 盡 可 能 標 明 數(shù) 據(jù) 來 源4、 會 制 作 簡 單 的 扇 形 統(tǒng) 計 圖5、 課 后 問 題 ： 嘗 試 利 用 電 子 表 格 制 作 扇 形 統(tǒng) 計 圖 作 業(yè)1、 p187188 第 1 題2、 p187188 第 3 題3、 試 將 地 理 課 要 求 的 調(diào) 查 結(jié) 果 制 作 成扇 形 統(tǒng) 計 圖4、 學(xué) 數(shù) 學(xué) p164-167
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