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最新人教版美術(shù)三年級上冊《會(huì)響的玩具》表格式教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 會(huì)響的玩具 課型 造型 表現(xiàn)
教
學(xué)
目
標(biāo)
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)
教學(xué)用具
1. 指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料 ,設(shè)計(jì)制作一個(gè)會(huì)響的簡易玩具。
2. 指導(dǎo)學(xué)生采用繪制 ,剪貼等方法對玩具進(jìn)行簡單的裝飾。
3. 引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)意及制作感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣和成功的喜悅。
是否積極地動(dòng)腦筋大膽想象并采用與別人不同的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。
是否能夠?qū)⒗L畫與其他造型方法結(jié)合 ,共同運(yùn)用于玩具的裝飾美化。
教師準(zhǔn)備
2、竹筒 ,木片 ,毛筆桿 ,塑料小瓶 ,彩色紙等材料 ,各種繪畫制作工具以及示范作品。
教學(xué)環(huán)節(jié)
活動(dòng)一：
活動(dòng)二：
教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)
展示一些會(huì)響的玩具示范作業(yè) ,激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣。
啟發(fā)學(xué)生思考為什么示范的玩具會(huì)發(fā)出聲響。
1.教師講述幾種示范作業(yè)的設(shè)計(jì)思路。
2.教師以清晰的演示說明幾種用竹筒 ,木片 ,鈴鐺等材料制作成會(huì)響的玩具的具體方法與步驟。
設(shè)計(jì)意圖
展示作業(yè) , 激
發(fā) 學(xué) 生 的 學(xué)
習(xí)興趣
活動(dòng)三： 鼓勵(lì)學(xué)生用找到的材料 ,通過想象與構(gòu)思 ,設(shè)
3、計(jì)并制作一個(gè)會(huì)
響的小玩具 ,采用畫 ,剪 ,拼貼等造型手段將玩具裝飾美化。
在作業(yè)過程中要激勵(lì)學(xué)生大膽 ,自由地創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。要認(rèn)真
仔細(xì)地進(jìn)行制作。
作業(yè)指導(dǎo)要點(diǎn)：
教師要有意識地讓學(xué)生了解玩具發(fā)聲的原理。要讓學(xué)生結(jié)
合手中的材料找到合適的發(fā)聲方式 , 并設(shè)計(jì)出美觀的造型。
要加強(qiáng)在這方面對學(xué)生的引導(dǎo)與培養(yǎng) ,這是本課教學(xué)的核心
所在。
學(xué)生觀賞示范作業(yè)或其他資料 ,無形中會(huì)形成一定的思維框
框。所以教師還必須設(shè)法讓學(xué)生突破這些框框 ,鼓勵(lì)學(xué)生做
出有獨(dú)特創(chuàng)意的玩具。
作業(yè)完成后讓學(xué)生在教室里互相評價(jià) ,欣賞 ,并分成
4、小組 ,比
比誰的玩具發(fā)出的聲音更響 ,更優(yōu)美動(dòng)聽。
收拾與整理
督促學(xué)生收拾工具和材料 ,整理桌面 ,地面 ,保持教室環(huán)境的整潔。
課后拓展
讓學(xué)生回家改進(jìn)會(huì)響的玩具的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
如何引導(dǎo)以材料為媒介結(jié)合科學(xué)原理進(jìn)行創(chuàng)意 ,設(shè)計(jì)的研究。
通過設(shè)計(jì)與應(yīng)用課程如何培養(yǎng)深長解決實(shí)際問題能力的研
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究。
板書設(shè)計(jì)：
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人教版美術(shù)三年級上冊《會(huì)響的玩具》表格式教學(xué)設(shè)計(jì)
